如果孩子想要提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)的話，那么在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，就要注意在每做一道題的時(shí)候，就要可以有一道題的收獲。而收獲從哪兒來呢？就是要可以去總結(jié)歸類，去尋找不同的題型、不同的知識(shí)點(diǎn)之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識(shí)系統(tǒng)化。

怎么去提高數(shù)學(xué)成績(jī)？

1、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個(gè)題目，要想想有沒有其他更加簡(jiǎn)便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中，就會(huì)有更多的選擇。

2、必須要有錯(cuò)題本

說到錯(cuò)題本不少同學(xué)都覺得，自己的記憶力好，不需要錯(cuò)題本就能記住，這是一種“錯(cuò)覺”，每個(gè)人都有這種感覺，等到題目增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容加深，這時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己力不從心了。

錯(cuò)題本能夠隨時(shí)記錄自己的知識(shí)短板，幫助強(qiáng)化知識(shí)體系，有助于提升學(xué)習(xí)效率。有很多學(xué)霸都是因?yàn)榉e極使用了錯(cuò)題本，而考取了高分。

3、及時(shí)了解、掌握常用的數(shù)學(xué)思想和方法

學(xué)好高中數(shù)學(xué)，需要我們從數(shù)學(xué)思想與方法高度來掌握它。解數(shù)學(xué)題時(shí)，也要注意解題思維策略問題，經(jīng)常要思考：選擇什么角度來進(jìn)入，應(yīng)遵循什么原則性的東西。高中數(shù)學(xué)中經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)思維策略有：以簡(jiǎn)馭繁、數(shù)形結(jié)合、進(jìn)退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換、分合相輔等。

4、綜合提高知識(shí)掌握

對(duì)于成績(jī)的提高，必然是對(duì)于全套試題的把握，當(dāng)基礎(chǔ)練好，專項(xiàng)練透，綜合試卷必然是必須過關(guān)的，綜合試卷是對(duì)做題者的綜合能力的考察，通過練習(xí)把做題時(shí)間，難易分配，即時(shí)思維，臨危克難等限時(shí)條件下，做題效率提高。

5、反思錯(cuò)題，不斷鞏固提升

在做題的過程中，我們或多或少會(huì)做錯(cuò)題。對(duì)于做錯(cuò)的題，常見很多學(xué)生訂正答案就完事了，有的學(xué)生甚至答案都不訂正。其實(shí)，錯(cuò)題才應(yīng)該是我們要極其重視的題。對(duì)于錯(cuò)題，我們要先反思為什么出錯(cuò)，為了讓自己不再出錯(cuò)，我們可以做同種類型的題練習(xí)。在之后就是要不斷復(fù)習(xí)，這樣才能防止遺忘。

6、總結(jié)方法，提高解題能力

我們知道，數(shù)學(xué)當(dāng)中的同種題型，解題思路跟答題技巧是一樣的。只要我們把答題技巧找到，遇到同種類型的題，就可以又快又準(zhǔn)地把答案寫出來了。

所以，我們?cè)谧鲱}的過程中，要總結(jié)方法，通過大量的練習(xí)，總結(jié)歸納，提高自己的解題能力。高考題型就那么多，如果在高考之前，我們把所有的題型破解方法都找到了，可想而知，數(shù)學(xué)成績(jī)并不會(huì)太差。

7、數(shù)學(xué)公式定理掌握好

基本的是做課本上的例題，課本上的例題思路比較簡(jiǎn)單，一個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的一個(gè)例題，把這些例題看過一遍后，能自己做出來，做題過程是最好的記憶數(shù)學(xué)公式定理的過程，這一步不能省。

不要想辦法背數(shù)學(xué)公式定理，只有邊用邊記憶，才能真正的理解和應(yīng)用。課本上的例題做完，接著課后練習(xí)也要跟著做，課后練習(xí)的一些題目是綜合題，把新的知識(shí)點(diǎn)和前面學(xué)過的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合起來，幫助進(jìn)步一步學(xué)習(xí)和鞏固。