孩子上學(xué)以后，很多家長開始關(guān)注孩子的會(huì)學(xué)和學(xué)習(xí)效果問題，特別是關(guān)心如何讓孩子掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧。這些所謂孩子的學(xué)習(xí)技能、策略就是心理學(xué)所講的學(xué)習(xí)能力問題，即學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。那么如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力呢？

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力？

1、定量學(xué)習(xí)

就像孩子每次寫作業(yè)太多，就會(huì)覺得非常的煩，家長可以適當(dāng)?shù)販p少孩子的作業(yè)。例如在規(guī)定的時(shí)間讓孩子只允許做這幾道題，不能做別的。有時(shí)候孩子早就做完了，覺得非常的無聊，不知道該怎么辦。當(dāng)他一旦無聊，自然就會(huì)想試試其他的題。在不知不覺之中，孩子的作業(yè)就已經(jīng)完成一大半。

2、讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣

家長回到家里，要盡快地督促孩子，讓孩子養(yǎng)成自己去寫作業(yè)的習(xí)慣。自己的作業(yè)，自己努力去完成，每天回到家里第一件事就去寫作業(yè)。當(dāng)孩子把這個(gè)當(dāng)成習(xí)慣的時(shí)候，家長也就沒那么費(fèi)勁去督促孩子寫作業(yè)了。

培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的習(xí)慣，是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力最重要的一點(diǎn)。幫助他們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會(huì)制度自己學(xué)習(xí)計(jì)劃，并堅(jiān)決執(zhí)行自己的計(jì)劃，也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力重要的一條。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力

第一步，培養(yǎng)小孩的學(xué)習(xí)積極性，在孩子學(xué)習(xí)的過程中，取得進(jìn)步要有適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)父母在對(duì)孩子講解問題的時(shí)候，一定要有耐心，要不厭其煩，不然一旦表現(xiàn)不耐煩，小孩就會(huì)認(rèn)為自己笨，對(duì)學(xué)習(xí)充滿恐懼。

第二步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)過程中要習(xí)慣收集自己錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)，做好筆記，不要因?yàn)槭谴中拇笠鈱?dǎo)致錯(cuò)誤，結(jié)果在下次同樣出現(xiàn)。學(xué)習(xí)課本之前要提前預(yù)習(xí)，這樣在老師講解的過程中，會(huì)更容易理解，更加深刻，習(xí)慣要從小開始培養(yǎng)。

第三步，要有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，在開始，需要父母進(jìn)行參謀，給小孩制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，該學(xué)什么，達(dá)到什么效果，在孩子有自己的想法之后，就可以讓孩子自己制定，父母做參考。

最后，父母對(duì)小孩一定要做到一點(diǎn)，要讓孩子勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)，不要一味的逼迫孩子。適當(dāng)?shù)膴蕵罚兄趯W(xué)習(xí)效率提升。

要讓孩子變得優(yōu)秀，就要提升孩子自主學(xué)習(xí)的能力。有沒有自主學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子學(xué)習(xí)能不能成功的關(guān)鍵。家長要適當(dāng)引導(dǎo)，而不要過多參與，要讓孩子明白學(xué)習(xí)所自己的事，有的家長管的過多、對(duì)孩子的期望過高都是不對(duì)的。要提升孩子的自主學(xué)習(xí)能力是需要家長耐心培養(yǎng)的。

如何培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力

1、家長做好榜樣作用

小孩子都是具有非常強(qiáng)的模仿能力的，家長的一舉一動(dòng)都會(huì)影響自己的孩子。所以，想要孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做家長的就要自己給孩子做出榜樣來。

2、為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境想要養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，要給孩子提供一個(gè)安靜的場(chǎng)所，家長可以在一旁指導(dǎo)，但是盡量不要發(fā)出任何響聲。

3、培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成跟時(shí)間脫不了關(guān)系。做家長的可以給孩子規(guī)定好什么時(shí)間可以玩，什么時(shí)間必須學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，在規(guī)定的時(shí)間需要完成多少任務(wù)也是需要規(guī)定好的。讓孩子在心底建立一個(gè)時(shí)間表并嚴(yán)格去執(zhí)行。

所謂學(xué)習(xí)能力，對(duì)于孩子來說，首先要有正確對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度和意識(shí)。學(xué)習(xí)是他們賴以生存的本領(lǐng)和手段。學(xué)習(xí)不僅要恐后，還要爭(zhēng)先。其次是一個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率。當(dāng)今，會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)已經(jīng)變得尤為重要。

如何注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力？

1、激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)

孩子對(duì)新鮮事物總是充滿好奇心，就會(huì)積極去探索，去仔細(xì)觀察，這個(gè)過程就是提升孩子學(xué)習(xí)能力的過程；相反，如果孩子對(duì)周圍的事物不感興趣，這樣也就無法激起學(xué)習(xí)的欲望。所以，家長要想激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，首先就要從激發(fā)孩子的好奇心入手。

2、提高孩子的自學(xué)能力

學(xué)校里的知識(shí)、時(shí)間是有限的。只要孩子具備了良好的自學(xué)能力，那么，無論孩子在哪兒，都可以隨著時(shí)代和社會(huì)的發(fā)展不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣才不會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。

培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的能力，不但可以養(yǎng)成孩子自己探索的習(xí)慣，還可以加強(qiáng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。想讓孩子擺脫思維禁錮的模式，自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)非常重要。

如何培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力？

1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

父母需要悉心觀察，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們?cè)诎l(fā)現(xiàn)中得到快樂、在研究中獲取知識(shí)、在探索中提高自主參與的意識(shí)和能力。家長要鼓勵(lì)孩子好奇、好問，鼓勵(lì)孩子從多角度分析問題，逐步培養(yǎng)求異思維能力和創(chuàng)造能力。

2、引導(dǎo)孩子對(duì)成敗的歸因

引導(dǎo)孩子如何看待自己的成敗非常重要。當(dāng)孩子失敗的時(shí)候，不要打擊孩子，而是靜下心來一起跟孩子分析失敗的原因，并給予孩子鼓勵(lì)，讓他繼續(xù)加油。當(dāng)孩子成功的時(shí)候，也不要讓孩子太過得意，分析一下這次成功的原因，讓孩子正確認(rèn)識(shí)成功。

習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)該是從小開始的，具體包括聽課的習(xí)慣、寫作業(yè)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、歸納總結(jié)反思的習(xí)慣等等，在孩子開始入學(xué)的階段，家長就應(yīng)該有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的這些好習(xí)慣。

如何培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

第一，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

要想讓孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，只有有了興趣，孩子才愿意學(xué)習(xí)，才會(huì)為了學(xué)習(xí)去付出，去努力。如果連最起碼的興趣都沒有，要養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣簡(jiǎn)直是無從談起。如果孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件能夠給自己帶來知識(shí)，帶來快樂的事情，他一定會(huì)用心去努力。

第二，培養(yǎng)孩子專心的品質(zhì)。

學(xué)習(xí)過程中需要不斷思考，這就必須培養(yǎng)孩子專心的品質(zhì)，要讓孩子能夠靜下心來，去閱讀一篇課文，去寫一篇作文，去背誦一首古詩，去做一套習(xí)題。集中精力，專心去做事，是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣必不可少的，家長一定要重視。

第一是言傳身教的影響。首先家長要有一個(gè)規(guī)律的生活習(xí)慣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己做到從而影響身邊人做到，包括家庭成員跟隨模仿。因?yàn)楹⒆泳邆涑?jí)的模仿能力和好奇心以及求知欲。只需做好示范和引導(dǎo)，剩下的事情就會(huì)自然而然的發(fā)生。

如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

一、身教重于嚴(yán)教。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，家長榜樣的力量對(duì)孩子至關(guān)重要。父母要營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)上電視，放下手機(jī)，帶頭讀書。如果父母看電視玩手機(jī)，讓孩子去讀書寫作業(yè)，孩子會(huì)從心里不服氣，并以各種方式表達(dá)不滿。

記得女兒上小學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們?cè)诳蛷d看電視，讓她到書房寫作業(yè)，她寫一會(huì)兒作業(yè)就找各種理由到客廳里走一趟，學(xué)習(xí)不安心。針對(duì)這種情況，我與愛人把電視關(guān)掉，和孩子一樣讀書學(xué)習(xí)，孩子學(xué)習(xí)就安心了。從此，只要孩子在家，我們從不開電視機(jī)、玩手機(jī)。

孩子良好的讀書習(xí)慣對(duì)孩子預(yù)習(xí)課文、擴(kuò)大知識(shí)面起到了很好的促進(jìn)作用。