孩子的數(shù)學差，很大程度上，是因為基礎不夠牢固，而出現(xiàn)的問題。一般都需要提高基礎知識。而基礎知識不扎實，那么在做數(shù)學題的時候，就不能夠靈活的運用，一些概念也不能很好的理解。所以一定要解決這個問題。

孩子數(shù)學差怎么提高？

1、筆記預習法

在書上做簡單的筆記，在看完窗口內(nèi)容后，把自己的理解、體會或獨特見解，寫在書上的空白處;其次，可以做摘錄筆記。

就是預習后，在筆記本上摘抄并在課本上劃出重點概念、公式等等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預習過程中，的疑惑和不解之處。

不明白的地方，作為上課學習的重點，這樣才能有目的，有針對性地聽課，也可以記錄自己在預習中的收獲。

初三是關鍵時候，數(shù)學不好就要多下功夫，找到孩子的薄弱點多學習，只有孩子努力的去學習才能提高知識點，才能提高成績，家長也要調(diào)整好自己的心態(tài)，多鼓勵孩子。

孩子初三數(shù)學差怎么樣提高？

1，提高學習數(shù)學的興趣

數(shù)學成績差一定是因為學習的興趣不夠濃重，學習任何一個科目其實都講究的是一個興趣的問題，無論是學什么都應該對這個科目有興趣才是學習的開始。如果是偏科的同學就需要去培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣了，其實很多同學數(shù)學偏科都是因為覺得數(shù)學是比較煩躁、復雜的科目，但是其實如果真正的掌握到了學習數(shù)學的精髓其實是會對于數(shù)學非常有興趣的。經(jīng)常培養(yǎng)孩子的感知能力是可以提高學習數(shù)學的能力的。

2，消除學習數(shù)學的恐懼心理

很多孩子學習數(shù)學成績差的原因都是因為對于數(shù)學的恐懼，覺得數(shù)學是一個比較讓人頭疼的科目，從而也就失去了學習數(shù)學的信心。想要讓自己對于數(shù)學的學習偏科首先需要消除對于數(shù)學的恐懼心理，其實數(shù)學是一個非常有趣的科目，想要學好數(shù)學可以通過一些日常的學習規(guī)律來總結(jié)學習數(shù)學的經(jīng)驗。在課堂上學會積極提問，勇敢發(fā)言，走出學習數(shù)學的第一步，才能夠達到提高數(shù)學成績的效果。還有要注意的就是千萬不要因為自己答錯題了就不敢再舉手發(fā)言了，學習數(shù)學要勇敢，邁出恐懼心理的第一步才能夠?qū)W好數(shù)學。

已經(jīng)高三了，孩子數(shù)學差，不要慌。要分析一下，高考題中基礎知識考察占百分之六十，中等難度題百分之二十，高難度題百分之二十。緊抓課本，多做基礎題，把基礎知識掌握熟練，放棄高難度題，高考時完全可以考到100分左右。

孩子高三數(shù)學差怎么辦

學習數(shù)學，必須講究方法。

一個是打好基礎，并且，任何基礎知識都要夯實，不能有遺漏。因為數(shù)學知識聯(lián)系性太強，可以說一環(huán)扣一環(huán)，有一點沒扣好，就會是一個缺陷，也就是說一個絆腳石，中斷你的解題思路和方法。

然后就是歸納總結(jié)。很多人讓學生自己歸納總結(jié)，先不說能不能歸納總結(jié)出來，即使去歸納總結(jié)，沒有一定功力，效率太慢。最好的方法就是學習別人已經(jīng)歸納總結(jié)的資料，思考，看懂，會用。這就是站在巨人肩膀上看風景。

最后就是刷題訓練，刷題不在多少，而是在于刷不同的題型，通過刷題，繼續(xù)思考做題過程應用了什么思路和方法，總結(jié)心得，做到會一題就會一類題。

孩子想要學好數(shù)學的話，那么首先就要可以去多做題。因為孩子是只有做了一定量的題目之后，才能學好數(shù)學的。而且做題，是高中數(shù)學學習的主旋律，但是這里的做題，指的不是讓孩子去盲目做題，而是要看題思考，學會思考、反思、總結(jié)。

怎么才能提高孩子的數(shù)學成績？

1、培養(yǎng)數(shù)學思維是學好數(shù)學的前提

數(shù)學最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。

2、要多做題

數(shù)學就是一個熟能生巧的過程，數(shù)學需要接觸最多的就是計算，所以大家每學習一個公式都要通過大量的習題去鞏固，直到把公式及推導公式都學會為止。

高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學習方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明了自己在學習上有一套。自己初中怎樣學，高中還怎樣學，就一定能成功。導致成績變差，不知道改進學習方法的必要性。

高中數(shù)學差怎么提高？

1、注意和初中數(shù)學知識的銜接

這是一個十分困難的問題，初中數(shù)學與高中數(shù)學的差別非常大，從原本的實際思維轉(zhuǎn)入抽象思維，需要一個大幅度轉(zhuǎn)變。這就需要重新整理初中數(shù)學知識，形成良好的知識基礎，在此基礎上，再根據(jù)高中知識特點，較快地吸收新的知識，形成新的知識結(jié)構(gòu)。

2、打好基礎

高一學生在學習數(shù)學的過程中，要重視基礎知識，注意知識之間的內(nèi)在聯(lián)系和不斷深化，還要在未來的學習過程中將新的知識及時的納入已有的知識體系，逐步的形成和擴充知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。另外，上課要注意聽講、積極思考，勇于回答問題，要培養(yǎng)自己學習數(shù)學的良好學習習慣和思維習慣。

高中數(shù)學相比初中數(shù)學，知識點更多，難度更大，對于思維理解能力的要求更高，很多同學到了高一便開始暈了菜，這其中還包括許多初中數(shù)學成績不錯的同學。

孩子高中數(shù)學差怎么補救？

1、理解再記憶

對于數(shù)學的學習，主要在于理解其內(nèi)涵和邏輯，然后才是記憶，最后再靠做題來鞏固記憶，熟能生巧。每個人的理解能力和接收新知識的能力是不同的，但基礎差的同學一定要把精力放在理解上而不是背誦上，數(shù)學從來不會考概念的背誦，而數(shù)學公式雖然需要背誦，但死記硬背那些抽象的符號你考試緊張時一定會忘記。因此，一定要先理解再記憶。

2、學數(shù)學必須多做題

理解了數(shù)學基本定義和知識點以后，就需要通過做對應習題去鞏固知識，多做多練才能更好地掌握所學知識，學數(shù)學也是看花容易繡花難的，只有真正動手去做題、經(jīng)歷了實操過程能學會。

因為數(shù)學的學習是一個長期的過程，所以，家長在孩子的數(shù)學學習中，不要拔苗助長，提出高要求，追求過高目標。而是應該去遵循，循序漸進的原則，在數(shù)學學習的每個階段，去幫助孩子制定一個切實可行的短期目標，起到給孩子的數(shù)學學習指明方向，確定目標的作用。

怎么提高孩子對數(shù)學的興趣？

1、培養(yǎng)孩子的學習興趣

數(shù)學學習提倡“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯” 。家長參與到孩子的學習之中，和孩子共同學習，是保持他們有濃厚學習興趣的一劑良藥。

家長可以裝作一無所知，讓孩子講數(shù)學新課，必要的時候一定要問他為什么。在給家長講明自的同時，孩子自然也明白了新學的知識，還會產(chǎn)生自豪感，樹立自信心。

2、替孩子編本數(shù)學錯題集