孩子的數學差，很大程度上，是因為基礎不夠牢固，而出現的問題。一般都需要提高基礎知識。而基礎知識不扎實，那么在做數學題的時候，就不能夠靈活的運用，一些概念也不能很好的理解。所以一定要解決這個問題。

孩子數學差怎么提高？

1、筆記預習法

在書上做簡單的筆記，在看完窗口內容后，把自己的理解、體會或獨特見解，寫在書上的空白處;其次，可以做摘錄筆記。

就是預習后，在筆記本上摘抄并在課本上劃出重點概念、公式等等，以加深對重要知識的記憶、理解，并簡單地記下預習過程中，的疑惑和不解之處。

不明白的地方，作為上課學習的重點，這樣才能有目的，有針對性地聽課，也可以記錄自己在預習中的收獲。

2、動手操作預習法

對于公式的推導等，操作性較強的知識，要求同學在預習過程中，親自動手去實踐，通過剪、拼、折、移、擺、畫、量、觀察、比較等活動，體驗、感悟新知識。

因為課堂中，有動手操作的內容，自然少不了要通過熟悉教材，了解操作過程中，所需要用到的工具、材料等，在課前準備好。同學只有親歷了，數學知識形成的過程，才能知其所以然。

3、養成學習數學的好習慣

在讀題的過程中，養成邊讀邊標記的習慣。最好使用，不同類型的重要字詞，使用不同類型的符號，這樣在做題的過程中，可以減少審題的遺漏。

家長在陪孩子學習的時候，可以檢查孩子是否養成了這個習慣，如果沒有，需要提醒。讓孩子養成在做作業時檢查的習慣。

特別是對于類似于試卷的家庭作業，從頭檢查答案，看看有沒有沒有意識到的錯誤。此外，檢查勾選和圈出的選項是否與最終所寫的相符。  

4、重點分析典型案例

對典型問題的分析，可以明顯提高，孩子解決問題的能力。關鍵是分析解決問題的過程，而不是簡單地展示結果，結果是次要的。

在練習解釋的過程中，要注意思想的連貫性和啟發性，同時要加強孩子，理解問題意義的能力，特別是一些關鍵詞要重點理解。

5、基礎知識要學透

督促孩子夯實基礎，確保對基礎問題的理解與掌握。對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。

不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。