很多孩子數學理解能力差，覺得數學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數學世界，家長的數學觀很大程度上會影響孩子數學學習。

小學生數學理解能力差怎么提高？

1、適當的進行表揚

表揚的作用大得超乎你想象，剛開始，很多孩子都討厭數學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你會看到他在數學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業做快了1分鐘，都能表揚。

2、提升計算能力

數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助?，F在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

學習數學，除了要努力以外，最重要的就是用心，要多用智慧去思考，只有想得深入，才能舉一反三。當你做會這一道題目，真正理解一道題目時，與此類型相同的兩道題、五道題甚至十道題就都能迎刃而解了。

小學數學理解能力差怎么提高？

1、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、抓住課堂

科學注重和平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課,濃度,傾聽,跟隨老師的想法。多聽，多記老師所說的數學思想和學習方法。不要把你的思維局限在某個問題上。例如，“轉換思想”和“數與形的結合”等思維方法遠比解決某一問題更為重要。

對于一個人的人生來說，小學階段的學習是非常重要的，畢竟這是打基礎的時期，如果基礎打不好，那么以后的學習就會變得非常的困難，對于很多小學生來說，語文閱讀都是一個非常難啃的骨頭，那么小學孩子閱讀理解能力差怎么提高呢？

小學孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、熟讀

閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反復閱讀。古人云"書讀百遍，其義自見"，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿于文章之中的，因此只要反復閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。

2、要多讀善思、勤于動筆

孩子從小就應該養成多讀善思，勤于動筆的讀書習慣。文章的內容是通過語言文字來表達的。只有通過讀，才能把無聲語言變成有聲語言，把語言文字所描寫的人物形象故事情節表達出來。學貴有疑，思維總是從問題開始的。孩子在學習中有了疑問，才能產生積極探索解決問題的強烈愿望，才能有所創見。家長對這一點要熱情鼓勵。

不是學生問，怎樣提高數學理解能力？在學習中既可以單一使用，也可以幾種方法合用，并在應用中注意不斷總結經驗發展思維，以提高我們的數學理解能力，提高數學的學習質量和水平。

數學理解能力差怎么提高？

1、認真理解數學基礎知識

數學基礎知識是數學中最基本的要素，只有把基礎的知識正確理解，才能做到思維清晰，調理明確，找到問題的突破口。

2、學會分析理解題意

解決數學題的關鍵在于分析、理解題意，將其轉化為所學過的知識點，分析運用。在理解題意的同時，還要提取有用的數學信息，捕捉關鍵點，方便解題的時候快速找到它們。

在教育教學中，經常會遇到學生理解力差的情況，家長和老師們都很難找到根本原因是什么，無論怎么教，怎么補習都無濟于事，我覺得根本原因還得從低年級時的語文說起．我們知道，數學題目都是建立在語言的基礎之上的，如果最基礎的語言沒有學好，數學想學好根本不可能。

孩子數學理解能力差怎么提高：

1、學數學和修房子是一樣的，最重要的就是要打好基礎，根基不牢固，又怎么能繼續往上修呢所以，在學習數學的時候，不要看一些基礎知識過于簡單就忽略它們，更不要太高估自己，直接去挑戰最有難度的。要循序漸進，切不可一步登天。

2、數學的各知識模塊之間不是孤立的，學生要在教師引導下發現知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應用上相通等。數學公式紛繁復雜，看似一團亂，實則是環環相扣的。要學會建立知識網絡，將每一個模塊之間的聯系找出來，在大腦內形成一個知識構架，而且要不斷去完善和鞏固這個框架，直到一個知識體系在你的腦海里扎根，做到這一點，還怕遇到題解不出來嗎

3、學生在上課時必須全神貫注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。很多時候老師在課堂上面講的，恰好就是最重要的，所以千萬不要忽略老師在課堂上講到的知識，而且一定要做好筆記(盡量詳盡，標明重點、難點、細節）。

4、重視計算。數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助?，F在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

數學是用數量關系（包括空間形式）反映客觀世界的一門學科，邏輯性很強、很嚴密，學好數學必須具備邏輯思維能力。所謂邏輯思維能力就是對事物進行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力，采用科學的邏輯方法，準確而有條理地表達自己思維過程的能力。提高孩子的數學邏輯思維能力，就是提高孩子的空間想象能力、科學推理能力、和歸納綜合能力。

孩子數學思維理解能力差怎么提高：

一、提高孩子的空間想象能力。主要涉及到中小學數學幾何知識，例如平移、旋轉、軸對稱、平面幾何圖形、空間坐標系等知識。提高孩子的空間想象能力應從簡單生活常識入手，小時候爸爸媽媽考驗我們的想象力，常常列舉的案例就是面對一個方桌，用一把快刀，先砍掉一個角，問能增加幾個角和幾條邊？（增加1個角和1條邊）。如果連續砍了100刀，問這個時候桌子共有多少個角和多少條邊？（共有104個角和104條邊）。諸如此類這樣的生活游戲，能夠很好的培養和提高孩子的空間想象能力，進而提升孩子的邏輯思維能力。

二、提高孩子的科學推理能力。主要涉及到中小學數學代數知識，例如四則運算、圖表法和線段圖法描述應用題、大數據計算找規律、簡便計算、小數和分數計算、解方程等知識。提高孩子的科學推理能力，就是找到數學運算的規律性過程中，讓孩子思維更嚴謹、方法更簡便、過程更規范、結論更準確。

三、提高孩子的空間想象能力和科學推理能力并不是孤立的，也不是僅僅限制在幾何或代數知識中，而往往是結合在一起的，需要綜合運用兩個方面的能力，這就是歸納綜合能力了。研究幾何既需要空間想象能力，又需要科學推理能力，研究代數同樣如此，這樣的訓練多了自然也就提高了孩子的歸納綜合能力。有效提高了孩子的空間想象能力、科學推理能力、和歸納綜合能力，也就能夠很好地提高孩子的數學邏輯思維能力了。

“提高孩子的數學邏輯思維能力”，貴在生活體驗，家長要積極引導孩子去發現生活中的數學邏輯思維問題，寓教于樂，不必講究過多的形式或刻意，最好在孩子不知不覺中，已經完成了數學邏輯思維能力的提高！

因為詞匯是語言的三大要素之一，更是閱讀理解的基石。所以孩子在做閱讀理解時，所遇到的首要問題，就是詞語障礙。沒有一定的詞匯量作基礎，就談不上理解能力的提高。

高中英語閱讀理解能力差怎么提高？

1、牢固掌握語法知識

最近幾年來，在高考的聽力閱讀中，對閱讀理解短文的句式正逐漸走向復雜，掌握牢固的語法相關知識的好處也就隨之體現出來了。比如在閱讀理解中遇到難以理解的長句，就可以運用語法手段，進行分析，弄清楚各部分的關系，才能夠正確的掌握整個句子的意思， 才能最終掌握整篇文章的意思。

2、培養學生良好的閱讀習慣

掌握有效的閱讀技巧良好的英語閱讀習慣， 要求學生在平時的學習中多讀、多背名作和寫作精彩的段落，以增強自身語感。要讓學生改正其不聲讀、不回讀等不良習慣。只有這樣，才能進行有效的閱讀并提高其準確率。