高考臨近，在這沖刺階段，歷史復(fù)習(xí)不能只是學(xué)知識，更重要的是掌握應(yīng)試技巧，有時孩子學(xué)習(xí)遇到了歷史的瓶頸期了。這個時期不能慌，選擇正確的方法就可以從容應(yīng)對。

高三學(xué)生歷史成績下降的原因：

1、基礎(chǔ)知識不夠牢固

如果沒有充分認(rèn)真的進(jìn)行基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)，那么成績下降則不難理解。因為高三這一年，不僅會學(xué)習(xí)一些新的知識，更多是對整個高中所學(xué)的知識進(jìn)行梳理和復(fù)習(xí)，所以如果你的基礎(chǔ)知識不牢固，自然會導(dǎo)致你成績下降較快。

2、孩子缺乏歷史學(xué)習(xí)興趣

興趣是學(xué)習(xí)的動力。前蘇聯(lián)教育家斯卡特金說過：“教育效果取決于孩子的學(xué)習(xí)興趣。”有了學(xué)習(xí)興趣，孩子自然能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情趣，孩子的學(xué)習(xí)主動性隨之提高。反之，學(xué)習(xí)將成為負(fù)擔(dān)，課堂教學(xué)必然沉悶機(jī)械。

高三的學(xué)習(xí)，無疑是高強(qiáng)度而又不間斷的，但有的孩子，他們學(xué)習(xí)自覺性不是太強(qiáng)，所以會在經(jīng)過一段時間的高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)后，就會自動放松下來，這個時候，學(xué)習(xí)成績的下降，其實就是因為學(xué)習(xí)態(tài)度松懈而造成的了。

高三學(xué)生成績下降的原因？

1、不會科學(xué)利用時間

我認(rèn)為時間對每個人都是公平的。有的學(xué)生能在有限的時間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點，但忙不到點子上，實際效果不佳。有的學(xué)生不善于擠時間，他們經(jīng)常抱怨："每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時間供自己安排?"還有的學(xué)生平時松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。

2、不求甚解，死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長久記憶，當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W生不愿意花時間，去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時，學(xué)生往往會采用死記硬背的方法。

初三孩子的成績下降，有可能是孩子，并沒有把心思都全部放在學(xué)習(xí)上，同時也有可能是因為他沉迷于娛樂游戲。因此家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績下降的時候，要先去進(jìn)行多方面的觀察。

初三學(xué)生成績下降的原因？

1、前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)不扎實

“九層之臺，起于累土”。初一基礎(chǔ)學(xué)得不扎實遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經(jīng)有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質(zhì)變，因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業(yè)磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業(yè)和考試上，就是作業(yè)完成差、考試不理想。

2、自我壓力

孩子進(jìn)入初三，學(xué)業(yè)壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經(jīng)明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。

很多孩子小學(xué)成績不錯，到了初中就下滑。還有人說女孩到了初中，成績就沒有優(yōu)勢了。父母讓孩子拼命努力之前，要先選對正確的學(xué)習(xí)方法。

初中歷史成績下降怎么辦？

1、要學(xué)會使用好課本

初中的歷史比較簡單，但要想學(xué)好卻也不容易。目前使用的歷史新教材，課本知識容量不大。首先要了解課本的基本結(jié)構(gòu)。一般說歷史課本的每一課通常分為幾部分內(nèi)容，大字部分是該課的主要內(nèi)容，要求掌握的基本知識點都在這一部分，因此應(yīng)該對該部分進(jìn)行精讀，著重掌握這一部分的內(nèi)容，課本有些內(nèi)容是用小字印刷的，這部分內(nèi)容不是課本的主要內(nèi)容，編排的目的是為了增大同學(xué)們的知識面，不一定要記的，但是同學(xué)們可以閱讀，最好結(jié)合課本的大字不分來看。

2、一定要預(yù)習(xí)

初中一個好的學(xué)習(xí)方法是準(zhǔn)備各種科目。事實上，它最大的優(yōu)勢在于它可以幫助初中生形成一個良好的學(xué)習(xí)周期。此外，預(yù)習(xí)還有助于提高初中生在課堂上的學(xué)習(xí)效率，在準(zhǔn)備不清的地方，在第二天上課時，初中生應(yīng)格外注意。可以看出，預(yù)覽是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

歷史分?jǐn)?shù)差，可以依照歷史先后順序把歷史事件穿成串，這樣記憶起來會越發(fā)容易，歷史大事年表是一個不錯的記憶力方式。

高中孩子歷史成績下降怎么辦？

1、要有興趣

如果對哪門學(xué)科有興趣，這科成績自然不會低，相信大家都會有這樣的體會。喜歡一科，就會不自覺的愿意花更多的時間去學(xué)習(xí)，成績好了老師也會很關(guān)注你，你也就會越發(fā)積極，分?jǐn)?shù)也越發(fā)的高了。

2、熟悉教材

歷史屬于文科，所以高一提高歷史成績的方法，就是背書。教材中的知識點是學(xué)好歷史的基礎(chǔ)，特別是歷史大事年表也要仔細(xì)背背，時間和歷史事件順序都要記好了，這樣才能記得又快又牢。學(xué)生要反復(fù)看教材，每個知識點都要背熟。高一學(xué)生可以合上書回憶各章節(jié)的內(nèi)容，以此來檢驗自己的掌握程度，如果沒有記牢的部分就要再重新背誦。

家長可以去陪著孩子一起學(xué)習(xí)，因為很多孩子都會覺得，自己學(xué)東西是一件特別無聊的事。而在這個時候，家長就要起一些帶頭作用，陪著孩子一起學(xué)，還可以起到一個很好的督促作用。

小學(xué)生成績下降的原因？

1、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)

孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，必須找到正確的方法才能達(dá)到事半功倍的效果。如果靠死記硬背，肯定沒有去思考題目的本真和根源；如果靠題海戰(zhàn)術(shù)，孩子只會浪費太多的時間和精力，并沒有達(dá)到融會貫通。

2、上課沒有認(rèn)真聽

上課沒有專心聽講，注意力分散；常常充耳不聞，無法理解老師課堂講授的知識；記不全或記不住老師口頭布置的作業(yè)和事情，這樣的孩子成績只會越來越差。

如果孩子在高三時成績下降，那么建議孩子去排一個時間表，然后按照這個計劃，去嚴(yán)格執(zhí)行?！氨热缑刻煲舳嗌贂r間做作業(yè)，各科的作業(yè)時間如何分配等。此外，每天至少要抽出兩個小時，作為自由復(fù)習(xí)時間，鞏固自己的弱科，或者做總結(jié)。周末也要花時間，總結(jié)自己上周的學(xué)習(xí)情況。”

孩子高三成績下降的原因？

1、盲目復(fù)習(xí)

這個是現(xiàn)在復(fù)習(xí)效率不高的主要原因，也是大家的最大通病?；ㄙM了很多時間和精力，但是發(fā)現(xiàn)沒有效果。這是因為大家都跟著老師的進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)，而同學(xué)們自身的進(jìn)度不同?，F(xiàn)在課本章節(jié)基本上是連續(xù)的，知識有一定的關(guān)聯(lián)性，如果前面沒有弄清楚，但是跟著進(jìn)度走，死磕“現(xiàn)在”的進(jìn)度，難免囫圇吞棗，或者說豬八戒吃人參果，全無滋味。

2、沒有目標(biāo)

其實仔細(xì)觀察身邊成績突然下降的高三學(xué)生，多數(shù)都是沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的人，想要高三更有斗志，一定要給自己設(shè)立一個明確的目標(biāo)，比如說自己想考什么大學(xué)，在班級中要考多少名等等。如果學(xué)生到了高三還沒有清晰的目標(biāo)，那就快給自己設(shè)立一個為之奮斗的目標(biāo)吧。