數(shù)學(xué)，可能是很多孩子最為頭疼的科目了，想要提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)，最重要就是掌握恰當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。只要有恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，孩子就能提高學(xué)習(xí)效率，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

小孩初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、就不懂的問題，積極提問、討論  　　

發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請(qǐng)教。這是很平常的道理。但就是這一點(diǎn)，很多同學(xué)都做不到。原因可能有兩個(gè)方面：一是，對(duì)該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓(xùn)，問同學(xué)被同學(xué)瞧不起。

抱著這樣的心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好?！伴]門造車”只會(huì)讓你的問題越來越多。知識(shí)本身是有連貫性的，前面的知識(shí)不清楚，學(xué)到后面時(shí)，會(huì)更難理解。這些問題積累到一定程度，就會(huì)造成你對(duì)該學(xué)科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。  　　

討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目，經(jīng)過與同學(xué)討論，你可能就會(huì)獲得很好的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對(duì)象最好是與自己水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這樣有利于大家相互學(xué)習(xí)?！扒趯W(xué)”是基礎(chǔ)，“好問”是關(guān)鍵。  　　

刷題和掌握大量題型，是學(xué)好初中數(shù)學(xué)是重要的手段。所以孩子自己，要可以通把老師給我們做的總結(jié)，和自己的做題感受，相結(jié)合起來。然后再去多加練習(xí)，去把老師給布置的，相同題型刷熟練，再定期的不斷鞏固，復(fù)習(xí)。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練

數(shù)學(xué)說難也難，說容易也容易，關(guān)鍵看你是否能適應(yīng)數(shù)學(xué)題的做題模式，想要學(xué)好數(shù)學(xué)這門科目，對(duì)其進(jìn)行大量的做題訓(xùn)練是必不可少的，因?yàn)閷?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，說得再好聽，也需要用事實(shí)去驗(yàn)證，畢竟中考考得是做題并且要做對(duì)，而不是紙上談兵。如今正是暑假，這對(duì)于學(xué)生而言也是一個(gè)機(jī)會(huì)，初中生活本就很緊張，假期是用來緩解壓力的，同時(shí)也是成績(jī)提高的時(shí)間。

2、課前預(yù)習(xí)，上課聽課，課下復(fù)習(xí)是基礎(chǔ) 

不要小看在課前翻看一下這節(jié)課即將講解的內(nèi)容，因?yàn)樗粌H可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。

數(shù)學(xué)是初中學(xué)生綜合成績(jī)是否優(yōu)秀的關(guān)鍵，很多學(xué)生在初二、甚至初一下學(xué)期成績(jī)開始下滑，學(xué)生兩極分化大多就是從數(shù)學(xué)開始的。好多學(xué)生、家長(zhǎng)很著急，到處找教師輔導(dǎo)、或者找大量習(xí)題練習(xí)，但效果不夠理想。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么提高？

1、養(yǎng)成正確的聽課方式很關(guān)鍵

對(duì)于初中生來講，課上聽老師講課是獲取知識(shí)的主要方式，初中生一定要特別重視上課的時(shí)間，一定要高效利用好上課的黃金時(shí)間，爭(zhēng)取在課堂上就將老師將的重點(diǎn)內(nèi)容消化好，這樣課下在進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)就能夠很輕松的掌握相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)了。

2、筆記與解疑點(diǎn)

在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫，學(xué)生也可以簡(jiǎn)單標(biāo)記一下，利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)的是，在聽課的過程或者平常做題的過程中，可能你會(huì)遇到一些沒有理解的知識(shí)點(diǎn)，在遇到這樣情況的時(shí)候，一定要及時(shí)的將自己不懂的地方學(xué)明白，只有將所有的疑點(diǎn)都解決，自己的成績(jī)才會(huì)變好!

孩子如果想要提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)，那么在沖刺階段里，就要重拾做錯(cuò)的題，特別是大型考試中出錯(cuò)的題。然后再通過回歸教材，分析出錯(cuò)的原因，從出錯(cuò)的根源上解決問題。

初中數(shù)學(xué)成績(jī)不好的原因？

1、被動(dòng)學(xué)習(xí)

許多同學(xué)進(jìn)初中入后，還像小學(xué)那樣有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨老師慣性運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有掌握學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)。表現(xiàn)在不定計(jì)劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到“門道”。

2、學(xué)不得法 

老師上課一般都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，突出思想方法。而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，筆記記了 一大本，問題也有一大堆。

如果孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不夠理想，家長(zhǎng)要督促孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，只有把這兩項(xiàng)工作全部落實(shí)到位，才能穩(wěn)扎穩(wěn)打地提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

小孩數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、學(xué)會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)

新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)在老師的引導(dǎo)下看書，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思考題去預(yù)習(xí)。

2、數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)方法是理解

如果孩子要通過背題、套題，數(shù)學(xué)當(dāng)然會(huì)越學(xué)越死，越學(xué)越差。如果你的孩子現(xiàn)在都已經(jīng)中高年級(jí)了，他還用這種方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的話，這類問題其實(shí)比較難解決，他要重新建立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種思維體系。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的提高是不會(huì)一蹴而就的，所以家長(zhǎng)們不要心急。而對(duì)于孩子來說，提高孩子數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵，就是要去培養(yǎng)孩子的自信心。要可以在孩子每次學(xué)習(xí)有提高時(shí)，及時(shí)表揚(yáng)。要可以多鼓勵(lì)少批評(píng)，這樣孩子有了信心，那么學(xué)習(xí)的興趣就自然就提高了。

小孩初中數(shù)學(xué)成績(jī)差了怎么辦？

1、學(xué)會(huì)節(jié)省做題時(shí)間

要重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。不能僅僅滿足于答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)，多辦事，以贏得足夠的時(shí)間思考解答高檔題。

要不斷積累解選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能小題小做，除直接法外，還要靈活運(yùn)用特殊值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法、估計(jì)法來解題。解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了學(xué)生不同層次的思維水平。

2、做好改錯(cuò)反思，每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)改錯(cuò)本

數(shù)學(xué)是一部分同學(xué)的薄弱科目，初中學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)要注意講究方法，以下總結(jié)了提高數(shù)學(xué)成績(jī)的方法，希望能幫助到孩子成績(jī)的提升。

初中孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會(huì)失去自信，對(duì)自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長(zhǎng)要通過語言和行動(dòng)的激勵(lì)消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會(huì)數(shù)學(xué)的可參與性。

2、合理利用工具

有的家長(zhǎng)也感慨，不是自己不想輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，而是很多知識(shí)點(diǎn)自己也記不清，怕教錯(cuò)了。在這種時(shí)候，鼓勵(lì)家長(zhǎng)可以給孩子下載一些在線教育產(chǎn)品，通過工具幫助孩子找到答案，但不能依賴于這些工具。每周每月都給孩子定一個(gè)目標(biāo)，注意要根據(jù)孩子的實(shí)際能力去定，在享受每一個(gè)小成功的同時(shí)給予孩子鼓勵(lì)。