如果孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，那家長就一定要了解，孩子是從哪個(gè)年級開始的，是在開始的時(shí)候，還是在中段的時(shí)候開始的。根據(jù)這些因素去確定，孩子基礎(chǔ)不好的原因，是學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有建立好，還是是學(xué)習(xí)能力方面出現(xiàn)了什么情況。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好從哪里開始學(xué)？

1、進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié) 

比如說數(shù)學(xué)中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學(xué)習(xí)的時(shí)候這些知識都是分散著學(xué)習(xí)的，而現(xiàn)在學(xué)生們需要做的，就是將這些零散的知識點(diǎn)集中起來，進(jìn)行總結(jié)，一是為了方便記憶，同時(shí)也是為了便于發(fā)現(xiàn)不同知識之間的聯(lián)系之處。

2、總結(jié)規(guī)律  

很多數(shù)學(xué)題都有非常明顯的規(guī)律性，而這種規(guī)律的探索，只能靠你自己，老師們所能教會你們的，僅僅是發(fā)現(xiàn)規(guī)律的竅門。很多學(xué)生、家長都很好奇如何摸索規(guī)律，除了大量練習(xí)之外，小城老師沒有更好的建議。  

可以學(xué)好的，但是對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差的同學(xué)來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是困難且乏味的，而學(xué)生想要在高中學(xué)好數(shù)學(xué)，最好是能給自己制定一些小目標(biāo)，增強(qiáng)自己的自信心。但同時(shí)，目標(biāo)的確立要合理，要根據(jù)自己的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，制定比較容易實(shí)現(xiàn)的。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好高中能學(xué)好嗎？

1、如果初中基礎(chǔ)比較差，影響也不大。因?yàn)樵诟咧袑W(xué)習(xí)中，你會慢慢感覺出，數(shù)學(xué)簡直是重新來過了，即使涉及到初中的知識了，老師講了出來你也會懂，因?yàn)槟銜l(fā)現(xiàn)，很多當(dāng)年沒學(xué)會的東西，后來不知不覺的就懂了，因?yàn)槌踔械哪屈c(diǎn)知識點(diǎn)真的只是一撮，只是我們當(dāng)局者迷，當(dāng)年不懂。

2、初中數(shù)學(xué)簡單的講了一些，數(shù)學(xué)思想和一些數(shù)學(xué)形式，比如那勾股定理，立體幾何圖形、簡單的方程和函數(shù)等，真的是簡單的不能再簡單了，可以說之于高中數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)，初中就是一個(gè)入門，一個(gè)基礎(chǔ)的不能再基礎(chǔ)的了。

3、高中數(shù)學(xué)內(nèi)容抽象性、理論性更強(qiáng)，尤其是在高一代數(shù)中，首先碰到的就是理論性很強(qiáng)的函數(shù)，使一些，初中數(shù)學(xué)很好的學(xué)生難以適應(yīng)。高中數(shù)學(xué)的思維方法，向理性層次躍進(jìn)，初中數(shù)學(xué)要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數(shù)學(xué)的解題更復(fù)雜，要求學(xué)生多角度多方面思考。

高中怎么學(xué)才能學(xué)好數(shù)學(xué)？

基礎(chǔ)不好，就更要去注重，基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，要達(dá)到，熟練掌握基本概念，基本規(guī)律和基本方法。最好能夠做到舉一反三，去盡可能的，掌握題型的多種解題方法。這樣也可以發(fā)散思維，可以培養(yǎng)自己的分析習(xí)慣。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好從哪里開始學(xué)？

1、看重基礎(chǔ)

對于數(shù)學(xué)的定義、規(guī)律、公式、定理等，我們應(yīng)該記住，我們所理解的，和暫時(shí)不理解的東西，然后在記憶的基礎(chǔ)上，當(dāng)我們把它們應(yīng)用于，解決問題時(shí)，加深我們的理解。例如，數(shù)學(xué)定義、定律、公式和定理，就像木匠的軸、鋸、墨斗、刨花等。

沒有這些工具，木匠就不能制造家具，有了這些工具，再加上熟練的技術(shù)和智慧，你就能制造出，各種精美的家具。同樣，如果不記住數(shù)學(xué)的定義、規(guī)律、公式和定理，就很難解決數(shù)學(xué)問題。

2、數(shù)學(xué)定理

數(shù)學(xué)是一門邏輯性極強(qiáng)的學(xué)科，這就需要我們，要理解并詮釋數(shù)學(xué)的規(guī)律性，即數(shù)學(xué)所蘊(yùn)含的思維方法和思想方法，并在理解的基礎(chǔ)上學(xué)會舉一反三。所以，如果學(xué)生初三基礎(chǔ)不好的話，就更要學(xué)會理解數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，并記憶數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，這樣學(xué)生才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)初三基礎(chǔ)不好從哪里開始呢？

1、跟上老師基礎(chǔ)知識點(diǎn)的復(fù)習(xí)

初三學(xué)生應(yīng)該明白，中考所考察的知識點(diǎn)，還是以基礎(chǔ)為主，所以學(xué)生，應(yīng)該注意，將數(shù)學(xué)課本上基礎(chǔ)的知識點(diǎn)，掌握熟練。一般老師在初三階段，都會帶領(lǐng)學(xué)生，過一遍初中所學(xué)的，所有課本章節(jié)，基礎(chǔ)差的學(xué)生一定要好好利用這段時(shí)間，跟上老師的步伐。  

對于基礎(chǔ)非常差的學(xué)生，可能跟上老師的步伐，會有一點(diǎn)難度，但是自己一定不要放棄，自己多花一些時(shí)間，在課后好好鉆研鉆研，自己不熟練的內(nèi)容。

因?yàn)樽约旱幕A(chǔ)比較差，所以一定要比別人更加努力才能夠?qū)⒆约翰蛔愕牡胤窖a(bǔ)回來。  

高中數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)很零碎，有的同學(xué)學(xué)起來就是一個(gè)一個(gè)孤立的知識點(diǎn)，不會相互串聯(lián)，不懂得融會貫通。這樣的話，一遇到稍微有點(diǎn)綜合性或者發(fā)散性的題目就歇菜，不知如何下手。

高中數(shù)學(xué)零基礎(chǔ)從哪里開始學(xué)？

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

學(xué)好高中數(shù)學(xué)一定要分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，制定計(jì)劃去學(xué)習(xí)，也會反復(fù)講解本節(jié)課當(dāng)中的重難點(diǎn)知識，此時(shí)，一定要積極跟著老師的思維走，不能想別的東西分散注意力，課堂上，老師所講的概念都是十分重要，下課一定要做好復(fù)習(xí)。

2、注重課堂

首先，在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。聽的時(shí)候注意思考、分析問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)赜心康男缘挠浐霉P記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖。科學(xué)的記筆記可以提高45分鐘課堂效益。

在初中英語的學(xué)習(xí)中，沒有興趣是寸步難行的。因?yàn)橛⒄Z所涉及到的知識是很多的。但是這對一些初中生來說，是很困難的。所以如果家長可以培養(yǎng)，孩子對學(xué)習(xí)英語的興趣，那么孩子就可以更快地提高英語成績。

初中英語不好從哪里開始補(bǔ)？

1、基礎(chǔ)要扎實(shí)

學(xué)英語難免要背單詞，有人覺得背單詞挺難的，其實(shí)不然，一般短的單詞只要看一下讀一下就會了。最主要的是學(xué)好音標(biāo)和發(fā)音問題。你先把那些pronunciation學(xué)好。每天回家，最好拿起字典看看一些單詞的音標(biāo)，學(xué)習(xí)怎么拼讀，先從較短和較容易的學(xué)起，慢慢的加大難度。

2、有一定的詞匯量

要學(xué)會用，多多理解一些單詞的用法。可以隨便組個(gè)句子把他熟記，再把有關(guān)的短語記錄在筆記本上。經(jīng)常拿出來看看~要學(xué)會積累，一見到短語或諺語格言，就立刻記下來。還有上課要聽好課，認(rèn)真做好筆記。

學(xué)生在課前，一定要做好預(yù)習(xí)，在課上帶著問題去認(rèn)真聽課，把老師上課講的內(nèi)容，都吃透，消化。而如果對所學(xué)的內(nèi)容有問題，一定要及時(shí)提問。而課本上的概念，定理，例題，練習(xí)題，也要全部搞懂，熟悉掌握。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差從哪里開始學(xué)？

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，從頭開始

千里之行，始于足下。要從初一數(shù)學(xué)，最基礎(chǔ)的知識學(xué)起，扎扎實(shí)實(shí)，踏實(shí)向前，一步一個(gè)腳印，把數(shù)學(xué)的基本定義，概念，公式，定理記牢，記得滾瓜爛熟于心。因?yàn)樵诳茖W(xué)的大道上，是無捷徑可走的。只有扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識，才能為靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)原理，分析問題，解決問題，奠定良好的基礎(chǔ)。

2、學(xué)會正確的做作業(yè)

做作業(yè)的時(shí)候，要善于思考，舉一反三，如果是為了做題而做題，那就失去了作業(yè)的意義，所以各位學(xué)生在作業(yè)的時(shí)候，一定要認(rèn)真思考，發(fā)現(xiàn)不足。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，難免會做錯(cuò)題目，不管你是粗心或者不會做，都要習(xí)慣性的，把這些錯(cuò)題收集起來，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨(dú)立的錯(cuò)題集。