小學(xué)數(shù)學(xué)，是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)，其重要性是不言而喻的。然而，在學(xué)生平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中，如果掌握好的學(xué)習(xí)方法就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果，那么五年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

五年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、家長(zhǎng)可以多鼓勵(lì)孩子

從孩子的每一次作業(yè)、單元測(cè)驗(yàn)以及學(xué)校學(xué)習(xí)中，肯定孩子進(jìn)步的地方，增加孩子的自信。特別是不要經(jīng)常將數(shù)學(xué)成績(jī)與她的其他科目成績(jī)比較，讓孩子認(rèn)為自己是偏科的，應(yīng)該給孩子樹(shù)立各科全面發(fā)展的榜樣。  

2、強(qiáng)化計(jì)算專(zhuān)題的訓(xùn)練

孩子應(yīng)該從小養(yǎng)成勤于思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。注意力難以集中，主要是孩子以前，接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)題量較少，養(yǎng)成做題拖拉的不良習(xí)慣，而數(shù)學(xué)成績(jī)不理想也打擊了孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。所以希望通過(guò)強(qiáng)化計(jì)算專(zhuān)題的訓(xùn)練，系統(tǒng)地給孩子復(fù)習(xí)，讓孩子期末成績(jī)進(jìn)步，增加孩子的自信心。

小學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有那么高深，它只是簡(jiǎn)單的算術(shù)，孩子所學(xué)的內(nèi)容只是在接受現(xiàn)實(shí)的接受前人所積累下來(lái)的知識(shí)，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。 再到二年級(jí)的乘法，甚至到了更高年級(jí)的小數(shù)、分?jǐn)?shù)的加減乘除，都是一步一步拓展開(kāi)來(lái)。

二年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)

家長(zhǎng)要對(duì)于孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，幫助孩子提高對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣，興趣是學(xué)習(xí)上的最好的老師，家長(zhǎng)可以嘗試著和孩子做一些數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲等等，都是能夠讓孩子對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)科上有一個(gè)興趣上的提升，漸漸培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性。

2、培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣，不貪玩

興趣是最好的老師。百分之99的學(xué)生成績(jī)差都是因?yàn)閷?duì)數(shù)學(xué)不感興趣，每天寫(xiě)作業(yè)就是為了敷衍老師，為了不被老師責(zé)罰。寫(xiě)完作業(yè)后總想著去玩，心思完全不在學(xué)習(xí)上。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)可以先拿那些最基礎(chǔ)的題給孩子練習(xí)，當(dāng)孩子做對(duì)時(shí)，要時(shí)常夸獎(jiǎng)他，這樣孩子才會(huì)產(chǎn)生興趣。

想要提高六年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)，就一定要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有著勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，這樣才能充分發(fā)揮自身的主體作用。不僅要學(xué)會(huì)，而且還要會(huì)學(xué)。只有這樣，才能有效的提高，我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。

六年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、勤學(xué)善思

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則貽”。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，要遵循認(rèn)識(shí)規(guī)律，善于開(kāi)動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，注重新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，把握概念的內(nèi)涵和外延。

做到一題多解，一題多變，不滿(mǎn)足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論，善于從多側(cè)面、多方位思考問(wèn)題，挖掘問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，勇于發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解。

因?yàn)橹挥兴妓鳎拍苌山庖桑笍孛魑颉Ｒ粋€(gè)人如果長(zhǎng)期處于無(wú)問(wèn)題狀態(tài)，就說(shuō)明他思考不夠，學(xué)業(yè)也就提高不了。

如果家長(zhǎng)想要去幫助孩子，去提高數(shù)學(xué)成績(jī)的話(huà)，那么家長(zhǎng)就一定要可以去督促孩子，養(yǎng)成好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。因?yàn)楹玫臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，是能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

四年級(jí)數(shù)學(xué)怎么學(xué)成績(jī)才能提高？

1、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路，和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。

2、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)

首先孩子要可以去學(xué)會(huì)使用地圖，因?yàn)榈貓D是孩子學(xué)好地理的重要工具。孩子要可以去通過(guò)分析地圖，認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑。也要可以學(xué)會(huì)讀、用各種地圖。

七年級(jí)地理怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、學(xué)會(huì)使用課本

教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)會(huì)使用地圖

地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見(jiàn)到的廣大地理環(huán)境，變得一目了然。 地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過(guò)分析地圖，可以認(rèn)識(shí)地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會(huì)讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對(duì)于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

孩子如果在八年級(jí)想要提高自己的地理成績(jī)，那么就要可以去學(xué)會(huì)使用課本。因?yàn)榻炭茣?shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。而目錄也提示著，全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。

八年級(jí)地理怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、對(duì)地理原理，概念的理解要把握住要點(diǎn)、抓住關(guān)鍵

學(xué)會(huì)使用課本教科書(shū)既是掌握知識(shí)、技能的工具，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書(shū)的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對(duì)全書(shū)內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點(diǎn)，記下問(wèn)題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會(huì)圖表所說(shuō)明的問(wèn)題。

2、學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因

重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們?cè)诋?dāng)?shù)厥窃鯓踊顒?dòng)的。通過(guò)報(bào)刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

小學(xué)數(shù)學(xué)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要是基礎(chǔ)的計(jì)算和幾何代數(shù)的初步認(rèn)識(shí)，正因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單，所以孩子們?cè)谛W(xué)階段，數(shù)學(xué)成績(jī)相差不大。

小學(xué)數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績(jī)？

1、引導(dǎo)和推動(dòng)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣

很多孩子覺(jué)得數(shù)學(xué)枯燥，難學(xué)，那是家長(zhǎng)沒(méi)有提供更好玩、有趣的學(xué)習(xí)素材，沒(méi)有帶孩子去接觸美妙和有趣的數(shù)學(xué)世界，家長(zhǎng)的數(shù)學(xué)觀很大程度上會(huì)影響孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。和孩子親子互動(dòng)，動(dòng)手操作，在生活中理解數(shù)學(xué)概念。

2、培養(yǎng)自信心

學(xué)生習(xí)慣性的說(shuō)這個(gè)不行，那個(gè)不行。其實(shí)主要受到家長(zhǎng)的影響，家長(zhǎng)們大部分習(xí)慣性的告訴孩子哪些不行，但是對(duì)孩子做得好的，卻認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng)，不加以鼓勵(lì)。長(zhǎng)期以往，導(dǎo)致很多學(xué)生缺乏自信。諶老師經(jīng)常告訴學(xué)生，做錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，再接再厲，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中樹(shù)立學(xué)生的自信，自信來(lái)了，對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)就來(lái)了。