初三孩子的學(xué)習(xí)成績要想得到本質(zhì)上的提升，學(xué)習(xí)方式是必不可少的重要元素。正確的學(xué)習(xí)方式能夠讓孩子付出最少的精力，卻得到最多的學(xué)習(xí)效果。所以，我就不斷地改良孩子的學(xué)習(xí)方式。

孩子初三學(xué)習(xí)不好怎么辦？

1、家長和孩子做好溝通

一起制定一個小目標(biāo)，一起努力往目標(biāo)前進(jìn)。家長是孩子最好的引導(dǎo)者，特別是在初中這個孩子心理方面還不是非常成熟的階段，家長的引導(dǎo)示范對孩子的行為舉止會產(chǎn)生很大的影響！孩子初中成績很差，我們家長也是需要反思的，去盡自己的全力幫助孩子。

2、我們需要去不斷的鼓勵孩子

不要去一味的貶低孩子，說實(shí)在的，讀書并非唯一的出路。這個時候家長的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。說為了孩子的成長，該出的錢還是得出。多關(guān)注孩子，關(guān)心一下孩子在學(xué)校的情況，及時的和老師溝通，盡量讓老師可以幫忙一下。

初三學(xué)習(xí)不好，家長可以根據(jù)孩子在月考、期中考、期末考當(dāng)中的成績，幫助孩子正確分析自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，找到突破口，設(shè)定合理的目標(biāo)。

初三學(xué)習(xí)不好怎么辦？

1、發(fā)現(xiàn)興趣愛好

有的學(xué)生雖然對學(xué)習(xí)不感興趣，如果對其他方面感興趣往往會有超長的表現(xiàn)，比如有的學(xué)生擅長繪畫、有的擅長計算機(jī)、有的擅長體育等等，這個時候，我們就可以考慮去讀一個中職學(xué)校。中職學(xué)校可以針對自己的特長去學(xué)習(xí)深造，擁有一技之長的職業(yè)學(xué)生在就業(yè)市場上也非常搶手。

2、幫助孩子設(shè)定合理的目標(biāo)

家長首先要調(diào)整自己對孩子成績的期望，初中生很難做到像小學(xué)生，動不動得滿分、高分。初一的時候，很多孩子和家長會有一個心理的落差，在很多科目上，家長不能再要求孩子達(dá)到絕對的高分值，而是要注重孩子跟自己的比拼，以及在班級和年級當(dāng)中的位次，相對會更客觀。畢竟有的時候，遇到一些難題，即使是優(yōu)秀的學(xué)生也很難拿到滿分和高分。

如果孩子學(xué)習(xí)不好，那么也就是說明，孩子不能去很好的掌握老師教授的內(nèi)容，而這也跟孩子的行為習(xí)慣有很大的關(guān)系。比如孩子的聽課的習(xí)慣，寫作業(yè)是否認(rèn)真積極，是否有復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，管理好時間高效的習(xí)慣等。而如果孩子想要提高成績的話，那么先擁有這些習(xí)慣是很重要的。

學(xué)習(xí)不好的孩子怎么辦？

1、及時總結(jié)，善于向別人學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)好的同學(xué)并不是生來就各科優(yōu)秀。他們在小學(xué)、中學(xué)的學(xué)習(xí)歷程中也經(jīng)受過各種挫折和失敗。但是他們沒有在挫折面前低頭，他們及時地總結(jié)學(xué)習(xí)方法上存在的問題，經(jīng)過對比找出不足，以更大的干勁向前邁進(jìn)。他們另一個成功的經(jīng)驗(yàn)是善于向別人學(xué)習(xí)，從別人的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)中，獲取寶貴的財富。

2、制定合理的計劃

幫助孩子設(shè)定一個目標(biāo)，并與他一起制定一個學(xué)習(xí)計劃。督促孩子執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃。在計劃執(zhí)行過程中，及時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步，給予表揚(yáng)。在孩子遇到困難時，鼓勵他戰(zhàn)勝困難，必要時給予適當(dāng)幫助。

如果孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不好的話，那么就要可以去先從，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣入手，因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。只要孩子對知識，是產(chǎn)生了渴望的心理的話，那么他們就可以去調(diào)動一切的有利因素，然后去克服各種困難去學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)不好以后怎么辦？

1、學(xué)會轉(zhuǎn)變

家長在對待孩子學(xué)習(xí)成績的思想上，不要和成績太較真，成績只能說明孩子在某一階段的對知識的掌握情況，并不能說明什么，不要給孩子太大的壓力，整天地逼著孩子學(xué)習(xí)，上學(xué)不是唯一的出路，孩子有一個好的思想和體魄比什么都重要。

2、學(xué)會比較

孩子成績差，家長要看差到什么程度，在班里是處于一個什么位置，孩子的分?jǐn)?shù)，整體上是什么程度，不要單看孩子自己的成績，在和孩子其他同學(xué)比較的時候，也不要單看班里那幾個尖子生，優(yōu)秀生，和極少數(shù)比較，只會讓孩子失去信心。不單單要橫向比較，還要縱向比較，讓孩子自己和自己做比較，看到自己的進(jìn)步。

孩子一定要去重視起來，平時的聽課環(huán)節(jié)。因?yàn)楹⒆拥拇蟛糠謺r間，其實(shí)是在課堂中度過的，所以孩子的聽課，大多都是去接受教師的指導(dǎo)，但孩子在聽課時，要去注意掌握知識的中心環(huán)節(jié)，重點(diǎn)要聽例題解法的思路，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，以獲取最佳的學(xué)習(xí)效果。

孩子學(xué)習(xí)不好該怎么辦好？

1、改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)

很多初中學(xué)生學(xué)習(xí)成績差，更主要的原因就是他們未能夠調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，同學(xué)們要清楚，初中學(xué)習(xí)和小學(xué)學(xué)習(xí)是完全不同的，在小學(xué)，同學(xué)們遇到不懂的問題，老師會耐心的給同學(xué)們講解。

而初中則不然，因?yàn)槌踔姓n程多，每一位科任老師上了課之后就離開了，他們留給很多時間給同學(xué)們提問或者解疑。因此，初中學(xué)生成績差怎么辦?首先要改變自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不能依賴教師。

2、改變自己的學(xué)習(xí)方法

孩子要可以去背誦概念和公式，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)對概念的理解，只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。而背誦不是對概念和公式，一味的死記硬背，而是要與實(shí)際題目的聯(lián)系，這樣才能很好的將學(xué)到的知識點(diǎn)，與解題聯(lián)系起來。

初中生學(xué)習(xí)不好怎么辦？

1、積極培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣

初一課程設(shè)置較小學(xué)要多出很多，作為老師，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為學(xué)生更要主動適應(yīng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的改變，要及時主動地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不要將今天的問題過夜，否則后患無窮，要總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)計劃，定期檢查和回顧其實(shí)施情況。

2、學(xué)會取人之長，補(bǔ)己之短

在你的身邊一定有一些學(xué)習(xí)較輕松，成績又好的同學(xué)，多向他們學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法。要做的'一項(xiàng)具體的工作時，準(zhǔn)備一個"好題本"，隨時收錄一些解題的好方法，以及自己曾做錯的習(xí)題改正。

孩子要能對于那些，自己預(yù)習(xí)時還不懂的問題，作為在上課時聽講的重要內(nèi)容來學(xué)，也一定要可以當(dāng)堂弄清楚。這些生物預(yù)習(xí)中產(chǎn)生的問題，如果老師講到了，則要聽懂，如果老師沒有講到，一定要向老師問清楚。而預(yù)習(xí)其實(shí)也為將來的自學(xué)能力，打下了良好的基礎(chǔ).

初一學(xué)習(xí)不好怎么辦？

1、長計劃，短安排

在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實(shí)際，通過努力是完全可以實(shí)現(xiàn)的。達(dá)到了一個目標(biāo)后，再制定下一個目標(biāo)，確保一個目標(biāo)一個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2、擠時間，講效率

重要的是進(jìn)行時間上的通盤計劃，制定較為詳細(xì)的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。