對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，家長要做的是努力引導他們來把基礎打好，而不是變成學習好的學生。

孩子學習基礎差怎么提高？

1、有針對性的學習

針對考試的錯題的知識點，進行針對性的輔導，考試完之后要對錯題進行知識點的分類，哪些屬于哪個章節的內容，同一章節或者同一知識點的錯題進行練習和講解，理解之后需要用類似的題目進行測試，保證這種類似的題型已經掌握，才可進行下個知識點的功克。

2、進行補漏知識點整理排序

每攻克一個難題應該對他的努力給予肯定，讓他繼續按照計劃，一個知識點一個知識點的去攻克。

對于基礎差的學生來說，能攻克的每一個難題都是進步，更是勝利，所以不要把學習好的學生全部能掌握的要求，強加給他們，要做的是努力引導孩子把基礎打好。

孩子學習基礎差怎么辦？

1、設立實際目標

每個孩子都是不同的，他們會在一方面展現天資，也會在某一方面顯現出不足。沒有十全十美的孩子。作為父母，應該就孩子的實際情況，為孩子制定切實可行的目標和計劃，并耐心陪伴孩子共同完成。鼓勵孩子堅持不懈，當目標達成，給予鼓勵和適當獎勵，再進行下一階段目標設置，幫助孩子逐步樹立自信，體驗成功的快樂。

2、合理安排學習、生活時間

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

孩子如果要想學好數學的話，那么大量的做題就是不可避免的。孩子只有去熟練地掌握各種題型，才能有效的提高自己的數學成績。而孩子在剛開始做題的時候，要先以書上習題為主，答好基礎，然后再去逐漸的增加難度，開拓思路，練習各種類型的解題思路。

基礎差的孩子數學怎么提高？

1、課前預習，上課聽課，課下復習是基礎

不要小看在課前翻看一下這節課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。

上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。

2、抓住課堂是最基本的條件

隨著語文的改革變化，新的部編本教材，有三個非常明顯的特點：一個是特別重視閱讀，要求孩子閱讀量得上去；二是很重視表達，重視語言的應用；三是特別重視傳統文化。家長們也更加重視語文的學習，但是語文是一門很特殊的學科，成績好的不知道自己為什么成績好，成績不好的也不清楚自己為什么成績不好？這讓很多人頭疼！

孩子語文基礎差怎么才能提高：

1、鍛煉孩子們多讀好文章的習慣，“讀萬卷書行萬里路”，這就要求家長們能夠每天抽時間陪孩子欣賞美文。

2、讀后讓孩子說說讀后感，只需在旁邊加以引導。

3、養成寫日記的習慣，能夠讓孩子做下一天的總結，感悟生活，同時鍛煉了寫作能力，理解性的讓孩子背古詩，不僅僅要背，還要求精，理解性的背。

4、識字寫字是小學語文的基本任務之一。但在孩子識字寫字過程中，由于學生識字量有限，書寫錯別字的現象特別突出，錯別字時有發生，看小學生課文動畫，通過動畫的形式將字詞更具體，更讓人記憶深刻，不忘記！

孩子想要提高自己的成績的話，那么就一定要切專心上課，不要自以為是，也要虛心向老師請教。不要因為覺得老師講得簡單，就放棄聽講，要可以去盡量的與老師保持一致，不能自搞一套。

高中物理基礎差怎么提高？

1、及時復習

要及時復習鞏固所學知識。對課堂上剛學過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結論、應用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的，相近的舊知識進行對比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就說明還沒有真正弄懂。

這時就要重新思考，重新看書學習。在弄懂所學知識的基礎上，要及時完成作業，有能力的同學還可適量地做些課外練習，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學知識。

2、獨立做題

無論是哪個階段的孩子，成績差都是有原因的。面對如何提高孩子成績的問題，首先要概括的說，孩子成績很差，需要找對原因。

孩子學習成績下降怎么提高？

1、查找成績下降的原因

孩子的學習成績下降，家長首先要做的是找到成績下降的原因，這是最關鍵的一環，只有找到病因，才能對癥下藥，才能通過一些方法來彌補學習上的不足。

2、注意勞逸結合

學習還要注意勞逸結合，如果孩子學習的時間太多，沒有玩的時間，可能對孩子的腦力和接受能力都是一種考驗，應該讓孩子換換思維，適當去玩玩。

孩子的數學差一般都需要提高基礎知識。技術知識不扎實，在做數學的時候，就不能夠靈活的運用。這數學題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現計算出錯的時候。

基礎差的孩子數學怎樣提高？

1、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、督促孩子夯實基礎

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思。