歷史作為文科中相對比較難的科目，很多同學在學習時常常不得其法，導致學習起來很吃力，考試成績也往往不是很理想。

初三歷史差有何辦法補救？

一、學會考試答題

答題一定要讓學生讀懂題目，明確題目的意圖，考的是哪部分的知識點，不要盲目做答。

做選擇題時，要找背景、定史實，明確問題;看是否、刪無關，全面準確。做材料題時，一要明確步驟：先看問題再讀材料，這樣就有的放矢。

讀問題一定要把問題讀準，學會分析讀題，分折到點，逐點作答;讀材料時一定要讀全，段、句、標點符號、關鍵詞、出處、題頭都要認真讀。

初三孩子歷史成績差的原因。一方面是記不住，前面記，后面忘，另外一方面是缺乏歸納總結的能力，要引導孩子掌握有效的記憶方法，經常復習，多歸納過總結，穩步提升成績。

初三歷史差的補救措施：

1、建立興趣

各位初三同學在學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且各位初三同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當初三同學有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對初三同學在學習歷史知識的學習效率也會得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學想要提升自己的歷史成績，除了需要培養自己的歷史學習興趣以外，還需要初三同學將所學過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學了解各個歷史事件之間關系，可以幫助初三同學更好的記住各個歷史事件，而且可以幫助初三同學加強對所學歷史知識的掌控力。

初中階段的英語，對于孩子整個學習英語的過程來說，都是一個比較關鍵，比較重要的階段了。所以很多家長就會比較發愁，孩子初中英語不好怎么辦。但家長想要幫助孩子提升英語水平的話，首先要做的就是要去分析原因，然后幫助孩子去改善英語學習方法。

初中英語差有什么辦法補救？

1、上課認真聽課  

想提高英語成績，不是說想提高就可提高的，上課的時候，不要因為困或者實在聽不懂就放棄了。即使聽不懂也要認真聽課，把改記的筆記都記錄下來，防止過后自己忘記了，又找不回來。 

2、記單詞  

每天記幾個單詞，堅持去記。時間長了，單詞量也達到了一定的程度，這時候看到閱讀就不會一個詞也看不懂，看懂是作答的前提，單詞是學英語的基礎。  

在我認識里，歷史是高中的課程，初中應該只有社會這樣一門包括政治，歷史，地理知識的學科。課程學習不好成績差沒有什么別的補救措施，只能付出加倍的努力，先要找出孩子哪里存在問題，究竟是所謂的沒開竅，還是哪里不理解，找到問題再去解決。

初三歷史不好怎么補救

1、如果基礎不好的話，首先建議你先得對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎，因為他構建了你對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓你在很多不同歷史事件中感覺頭腦發昏而是有一個大概準確的思路。

2、基礎框架構建好了。一般每章老師都有發知識點歸納總結，老師沒發的話可以去網上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結的知識點過一遍，所有知識點過完以后你會發現這個框架已經有了一定知識填充。但是，僅僅做到這樣肯定還不夠。

3、知識點過完，看個人情況，不過我建議現在還沒到去慢慢看教材的時候，這個時候看教材看了也會忘，效率很低，最好的方法是先做模擬題，最開始做的時候速度肯定會很慢，因為要邊查知識點。不過，對答案的時候必須認真做好筆記，可以在試卷上做也可以整理成知識點記在筆記本上。

4、有了前面的累積后，開始仔細看教材，并配合之前做的筆記，查漏補缺，尤其是一些大事件的人物，時間和意義重視。

很多同學會出現一個共性錯誤：嚴抓語數外，惡補理化生，松懈政史地。在這里可以告訴大家，這樣的中考沖刺方法是錯誤的。出現這種錯誤主要是因為大家覺得政治歷史太枯燥，內容太多，需要大量的時間去記憶，不想浪費沖刺的重要時間在政治歷史上面，覺得成效不大。

初三歷史政治怎么逆襲？

1、高效利用時間

歷史政治等的學習，需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多，一定要提高學習效率。要找到最適合自己的學習方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內容，雜亂的知識點一頭霧水，那么你就需要學會梳理自己學過的知識點；找到自己學習上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、合理分配時間

想要取得好成績且不花費大把的時間，就需要一個合理高效的時間安排表。沖刺階段的時間是十分寶貴的，不允許存在時間浪費的現象，所以需要我們合理安排時間，制定學習計劃表，嚴格按照計劃進行復習。當然，復習之余需要我們適當的休息玩耍放松，需要勞逸結合。

學習歷史不能簡單地機械記憶。歷史的知識基本上是按照時間表的順序進行的。每個時期都有歷史事件，孩子們可以去回憶事件發生的時間、背景、其影響等，這是可以理解記憶的。

初三歷史怎么學？

1、興趣是關鍵

興趣是最好的老師，如果一旦學生對知識有了渴望，那么就一定會有很強的好奇心，就會有很強的好奇心，能激發自己的求知欲。歷史這門學科用它很廣博的內容為激發同學們的興趣提供了可能。

2、學會抓住學習重點

課堂上，專心的聽講，動手動腦，勤做筆記。正所謂“不動筆墨不讀書”。邊看書邊用筆在書上進行“圈、點、勾、畫、批”。圈點的過程，就是提煉重點的過程，就是品味、加深理解的過程。

而如果孩子在初三這個，初中最后的學習階段，英語成績還是不理想的話，原因就還是，孩子的英語的學習，缺乏語言環境。而要想知識掌握得更加牢固，那就必須多做練習。同時還要把易錯的，整理到錯題集上。每到考試前，要去集中精力，和記憶去復習。 

初三學生英語差有什么補救的辦法嗎？

1、先過單詞關

一些學生從小對英語沒興趣、學不進，沒有打下好基礎，導致上初中后英語跟不上。這時候，想要從頭學英語，要過的最關就是單詞關。只有掌握了足夠的詞匯，才能提高自己的英語水平。要保證課本里的詞匯一定要全部掌握，記單詞的時候不要標注漢語，應該按照音標來記。閱讀也是增加詞匯的一種好方法。

2、課堂筆記

俗話說的好，好記性不如爛筆頭，人的記憶力是有限的，不可能什么都記得住、記得久，如何學好初中英語語法亦是如此。在課堂上，每節英語語法課，老師都會給學生，傳授一到兩個英語語法點，剛開始學生可能認為很好記，而忽視記筆記的功能，但到了第二天，又發現概念模糊，長此以往，可能什么都學不好。