小孩子不懂得邏輯推理，在遇到數(shù)學(xué)題的時(shí)候總是感覺(jué)頭大，久而久之就會(huì)產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)排斥的想法，讓數(shù)學(xué)成績(jī)一路下滑，那么小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦呢？

小孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

1、培養(yǎng)興趣

數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)性較強(qiáng)的學(xué)科，注重基礎(chǔ)知識(shí)的構(gòu)建對(duì)于學(xué)好數(shù)學(xué)起著至關(guān)重要的作用。打好基礎(chǔ)，是孩子取得良好數(shù)學(xué)成績(jī)的前提。興趣的培養(yǎng)更是提高數(shù)學(xué)成績(jī)不可或缺的因素。所以培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣非常關(guān)鍵。

2、設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)

很多同學(xué)之所以成績(jī)差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒(méi)有明確目標(biāo)的表現(xiàn)。時(shí)間久了，太多的學(xué)生變得迷茫而不知所措。這并不是一個(gè)好的現(xiàn)象，我們應(yīng)該及時(shí)改正。孩子太小，還不知道什么是目標(biāo)，什么是理想。此時(shí)就需要家長(zhǎng)為他們定一個(gè)能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子朝著定好的目標(biāo)前進(jìn)。

初二的數(shù)學(xué)由規(guī)范化向綜合化方向發(fā)展，對(duì)孩子的知識(shí)綜合能力提出了更高的要求。要想學(xué)得好，勤學(xué)是基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，還要有歸納以及查漏補(bǔ)缺的習(xí)慣，從各題型中發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題。

孩子初二數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提倡聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍。家長(zhǎng)如果能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。比如，在空閑時(shí)間，家長(zhǎng)可以讓孩子給自己講講數(shù)學(xué)新課，必要時(shí)還可以向孩子請(qǐng)教問(wèn)題，在給你講清楚知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，孩子也就能明白新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

2、掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)

事實(shí)上，大部分學(xué)校在教數(shù)學(xué)的時(shí)候，只剩下這么一條了，即給大家灌輸了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，而且生怕大家記不住，還讓大家做了很多練習(xí)題。沒(méi)有數(shù)學(xué)知識(shí)肯定解不了難題，但是光有數(shù)學(xué)知識(shí)是不夠的。

如果孩子現(xiàn)在的成績(jī)差，那么是會(huì)很容易產(chǎn)生自卑感，也會(huì)過(guò)分的去低估自己的學(xué)習(xí)能力。所以家長(zhǎng)要去想辦法，讓孩子有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，幫助孩子提升自信心，進(jìn)而去提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

三年級(jí)小孩子成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

1、幫助孩子增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感

有的孩子把成績(jī)差歸因于自己的腦子笨，認(rèn)為自己天生不是學(xué)習(xí)的料，把取得的好成績(jī)完全歸因于運(yùn)氣好，這其實(shí)是一種消極的歸因方式，會(huì)讓孩子失去對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感。

父母可以引導(dǎo)孩子，用積極的歸因方式，在本子上記錄日常生活中發(fā)生在自己身上的事情，同時(shí)記錄積極的歸因方式對(duì)他的行為和情感的影響。以此讓孩子感受到成功源自于自身的努力，失敗是因?yàn)樽约号Σ粔颍鰪?qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的掌控感。

2、尋求老師的幫助

數(shù)學(xué)從來(lái)不單單是一門學(xué)科，它其實(shí)是一種綜合類的學(xué)科。如果想要學(xué)好這門學(xué)科的話，需要孩子有自己的思維。培養(yǎng)孩子的思維，這套書值得推薦。孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，不要著急，要陪著孩子一起，來(lái)找原因。

六年級(jí)的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

1、回歸課本

課本上的課后練習(xí)，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對(duì)算是最簡(jiǎn)便的方法。可以說(shuō)，是照顧到大多數(shù)的學(xué)生的。如果是一點(diǎn)兒基礎(chǔ)也沒(méi)有的話，回歸課本肯定也是能夠?qū)W好的。但是，有的孩子可能落下的成績(jī)太多了，經(jīng)常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰(zhàn)的方式，來(lái)把落下的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上。

2、借助教輔材料

在六年級(jí)，考試的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限在課本上了。所以，家長(zhǎng)可以給孩子適當(dāng)買一些數(shù)學(xué)的教輔材料，幫助孩子拓展知識(shí)點(diǎn)，掌握更好地解題方法和思路。在教輔材料選擇方面。

每當(dāng)孩子考試結(jié)束了，孩子考得好，家長(zhǎng)心里樂(lè)滋滋的，孩子考得不好，家長(zhǎng)會(huì)為此而著急，但往往找不到原因，所以很多家長(zhǎng)會(huì)一味地責(zé)罵孩子。其實(shí)，家長(zhǎng)這么做，只會(huì)適得其反，讓孩子討厭和懼怕學(xué)習(xí)和考試。

小孩子的成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦？

1、和孩子溝通談心

分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長(zhǎng)是否想過(guò)孩子成績(jī)的下滑是情緒問(wèn)題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。當(dāng)孩子和老師、同學(xué)或父母關(guān)系不好的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生消極情緒，這時(shí)孩子會(huì)生活在緊張、焦慮、煩躁之中。如果被這種情緒所主宰，孩子就沒(méi)有辦法集中精力學(xué)習(xí)。所以，此時(shí)家長(zhǎng)要幫助孩子，把他拉出這種狀態(tài)。

2、改善孩子的學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒(méi)有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒(méi)有。因此，家長(zhǎng)要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事求人的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

六年級(jí)最關(guān)鍵，家長(zhǎng)應(yīng)該多花經(jīng)歷在這些時(shí)間上，特別是女孩子，更要下功夫！如果小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)就不好，到了初中想要趕上來(lái)也非常困難，對(duì)以后也可能產(chǎn)生不好的影響。

六年級(jí)女孩數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越差該怎么辦？

1、找到具體原因

家長(zhǎng)要找到孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)過(guò)程中的具體原因，孩子可能因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)的理解能力較差造成的不開竅有的孩子是因?yàn)樯险n不注意聽講造成的數(shù)學(xué)成績(jī)差，不開竅，所以家長(zhǎng)可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題。

2、培養(yǎng)質(zhì)疑問(wèn)難的習(xí)慣

學(xué)生在學(xué)習(xí)中要多動(dòng)腦筋，勤于思考。對(duì)概念、公式、定律等不要滿足于會(huì)背誦，更要力求理解。質(zhì)疑問(wèn)難是一種可貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)，能使學(xué)生在學(xué)習(xí)中刻苦鉆研、勤于思考、主動(dòng)進(jìn)取。遇到不懂的問(wèn)題主動(dòng)請(qǐng)教，不恥下問(wèn)，和同學(xué)展開討論，不弄清問(wèn)題決不罷休，當(dāng)問(wèn)題得到解決時(shí)，學(xué)生就會(huì)享受到成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度加大了，有些孩子數(shù)學(xué)成績(jī)直線下滑，學(xué)習(xí)感到非常吃力，家長(zhǎng)很著急，其實(shí)學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)才能登高峰。

小孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦？

1、找到方法

孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好，有的是上課不認(rèn)真聽講，有的是上課聽不懂，有的是作業(yè)不認(rèn)真完成，有的是思維跟不上等等，家長(zhǎng)找老師溝通，了解孩子成績(jī)下猾的原因，找到原因，才能有針對(duì)性的給孩子提供幫助，找到適合孩子學(xué)習(xí)的方法，成績(jī)才有可能慢慢跟上。

2、加強(qiáng)練習(xí)

數(shù)學(xué)是連貫性很強(qiáng)的學(xué)科，就好比蓋房子，以前地基沒(méi)打好，甚至房子建歪了，后期你想建高樓大廈就很難了。如果是以前基礎(chǔ)不好，家長(zhǎng)不要著急，因?yàn)閿?shù)學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系比較強(qiáng)，鞏固基礎(chǔ)需要一個(gè)過(guò)程。家長(zhǎng)可以讓孩子多做一些練習(xí)，熟能生巧；也可以嘗試找一位有經(jīng)驗(yàn)的老師輔導(dǎo)一下，雖然不提倡家教，但短時(shí)間內(nèi)提高孩子的成績(jī)，找老師有時(shí)候絕對(duì)管用。