孩子自己首先要能明白，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性。那么在這之后，孩子就會有無窮的力量，并會逐步的對數(shù)學(xué)感興趣。而在孩子有了一定的興趣之后，那么信心也就會增強(qiáng)，也就不會因為某次考試的成績不理想而泄氣。而在這樣不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)的過程中，信心也就會不斷地得到增強(qiáng)，對學(xué)好數(shù)學(xué)是很重要的。

高中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、配合老師主動學(xué)習(xí)

高一新生的學(xué)習(xí)主動性太差，是一個普遍存在的問題。小學(xué)生，常常是完成了作業(yè)就可以盡情地歡樂。初中生基本上也是如此，聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。高中則不然，作業(yè)雖多，但是只知做作業(yè)就絕對不夠;老師的話也不少，但是誰該干些什么了，老師并不一一具體指明。因此，高中新生必須提高自己學(xué)習(xí)的主動性。準(zhǔn)備向?qū)淼拇髮W(xué)生的學(xué)習(xí)方法過渡。

2、合理規(guī)劃步步為營

高中的學(xué)習(xí)是非常緊張的。每個學(xué)生都要投入自己的幾乎全部的精力。要想能迅速進(jìn)步，就要給自己制定一個較長遠(yuǎn)的切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，例如第一學(xué)期的期末，自己計劃達(dá)到班級的平均分?jǐn)?shù)，第一學(xué)年，達(dá)到年級的前三分之一，如此等等。此外，還要給自己制定學(xué)習(xí)計劃，詳細(xì)地安排好自己的零星時間，并及時作出合理的微量調(diào)整。

對于容易犯的錯誤，孩子自己一定要做好錯題筆記。學(xué)會去分析錯誤原因，找到糾正的辦法。而孩子也不能盲目做題，必須在搞清楚概念的基礎(chǔ)上，做才是有效的，因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。

高中如何學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、先看筆記后做作業(yè)

有的高一學(xué)生感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。

因此，每天在做作業(yè)之前，一定要把課本的有關(guān)內(nèi)容，和當(dāng)天的課堂筆記，先看一看。能否堅持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的最大區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時，作業(yè)中，往往沒有老師剛剛講過的題目類型，因此不能對比消化。如果自己又不注意對此落實(shí)，天長日久，就會造成極大損失。

2、主動復(fù)習(xí)和總結(jié)

多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，那么孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，就要把教師所傳授的知識，翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣包括課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

如何學(xué)好數(shù)學(xué)高中？

1、做好作業(yè)，講究規(guī)范

在課堂、課外練習(xí)中培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣也很有必要.在作業(yè)中不但做得整齊、清潔，培養(yǎng)一種美感，還要有條理，這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑，必須獨(dú)立完成。同時可以培養(yǎng)一種獨(dú)立思考和解題正確的責(zé)任感。

在作業(yè)時要提倡效率，應(yīng)該十分鐘完成的作業(yè)，不拖到半小時完成，疲疲憊憊的作業(yè)習(xí)慣使思維松散、精力不集中，這對培養(yǎng)高一數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

2、正確了解高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)

初中生想要學(xué)好數(shù)學(xué)，需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前抽出一點(diǎn)時間預(yù)習(xí)，把預(yù)習(xí)中的問題帶到課堂上，有針對性聽課，提高聽課效率。課后結(jié)合本節(jié)知識點(diǎn)精選練習(xí)以進(jìn)一步理解和鞏回，夯實(shí)基礎(chǔ)。

初中生如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1、首先是有興趣。俗話說，興趣是最好的老師，上學(xué)以來對數(shù)學(xué)一直很有興趣，我在上學(xué)的那會，如果做出來一道有難度的題目，那感覺簡直爽極了。

2、身邊好好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的環(huán)境。這里說的環(huán)境可以是一群都愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好朋友，或者自己的有個很不錯的數(shù)學(xué)老師，我當(dāng)年學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，朋友的數(shù)學(xué)成績都不錯，反正就是你追我趕的學(xué)習(xí)，所以學(xué)的也很有勁頭。

3、多做題。這句話相信老師也常說，這里我也是這么說，題是對數(shù)學(xué)知識的鞏固，題做的多了。對數(shù)學(xué)的理解和掌握程度會越來越好。

4、做好錯題筆記。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，肯定會做錯題目，建議把一些經(jīng)典的數(shù)學(xué)題目做好錯題筆記，每次考試前我都會翻看一下我的錯題筆記，保證下次碰到相同的題目不會出錯。

學(xué)好初中數(shù)學(xué)，基礎(chǔ)最關(guān)鍵。一要計算能力過關(guān)，最好是能迅速心算零失誤。二要語文閱讀能力過關(guān)，能讀懂題意，不產(chǎn)生各種誤會。三要圖形聯(lián)想能力過關(guān)，會根據(jù)相關(guān)信息畫出輔助線。最后是有針對性的訓(xùn)練，熟能生巧。

初中如何學(xué)好數(shù)學(xué)

1、初一

初中數(shù)學(xué)對于剛剛升入初中的學(xué)生來說很陌生，說陌生并不是指數(shù)字的陌生，而是學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的陌生，升入初中以后，很多學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法還停留在小學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的階段。還是認(rèn)為初中數(shù)學(xué)只要我認(rèn)真聽講就沒有問題了，其實(shí)不然，初中數(shù)學(xué)已經(jīng)不是簡單的運(yùn)算，不是簡單的按照答題模式就能做好的，初中數(shù)學(xué)已經(jīng)開始將小學(xué)具體思維向中學(xué)的邏輯思維轉(zhuǎn)化，這個轉(zhuǎn)化會根據(jù)學(xué)生的具體情況花費(fèi)不同的時間。

可以說初一數(shù)學(xué)一學(xué)期的內(nèi)容可以把小學(xué)六年所有的數(shù)學(xué)知識包含進(jìn)去，由此可見，學(xué)好初中數(shù)學(xué)是要下可功夫的，而作為初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，有理數(shù)這一章又是重中之重，因為它是學(xué)好初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。我就見過很多這樣的學(xué)生，小學(xué)階段數(shù)學(xué)成績很好，但到初中以后成績立馬就下來，究其原因，有理數(shù)的計算還沒有學(xué)好，不是忘記符號，就是分不清正負(fù)，有理數(shù)沒有學(xué)好，后面的整式，分式，方程，函數(shù)等就更不用說，最起碼計算就會出現(xiàn)錯誤。

所以初一的數(shù)學(xué)首先要把有理數(shù)這一塊必須打好基礎(chǔ)。認(rèn)真看教材，把教材后面的練習(xí)題不斷的去練習(xí)，直到掌握為止。

高一學(xué)好數(shù)學(xué)一方面需要繼續(xù)加深對基本技能的理解、掌握和應(yīng)用，一方面需要在鞏固基礎(chǔ)知識和掌握基本技能的前提下，提高數(shù)學(xué)的綜合能力，學(xué)會分析難題，掌握解答難題的方法。

高一如何學(xué)好數(shù)學(xué)的方法？

1、增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心

在高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，肯定會遇到許多困難和問題，同學(xué)們要有克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)中遇到問題要及時找老師或者同學(xué)解決，千萬不能讓問題累積，形成惡性循環(huán)，而是要在老師的引導(dǎo)下，尋求解決問題的辦法，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。

2、讀好課本，學(xué)會研究

同學(xué)們應(yīng)從高一開始，增強(qiáng)自己從課本入手進(jìn)行研究的意識。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。要通過對典型例題的講解分析，歸納出解決這類問題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運(yùn)用。

孩子要可以去認(rèn)真獨(dú)立的完成作業(yè)，然后勤于思考。如果對于有些題目，自己的思路不清晰一時難以解出的話，應(yīng)該去讓自己先冷靜下來，認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。并且在每個階段的學(xué)習(xí)中，都要自己去進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識體系。

高二如何學(xué)好數(shù)學(xué)？

1、不要只顧難題

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時進(jìn)行習(xí)題練習(xí)，許多學(xué)生都會犯一個錯誤，那就是過于重視難題的練習(xí)而忽略基礎(chǔ)題。要知道，在整個卷面分值來說基礎(chǔ)題分值會占到70％，只顧復(fù)習(xí)難題而忽略基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)反而得不償失。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做習(xí)題練習(xí)時，應(yīng)該將基礎(chǔ)題型熟練掌握，先拿到這些基礎(chǔ)分，再考慮難題練習(xí)提高得分上限。

2、及時查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)弱勢項

數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識十分全面，但是學(xué)生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學(xué)知識，有不少學(xué)生都存在自己的弱勢項，例如對函數(shù)拿手卻對幾何一竅不通。