初中每科不及格還是可以不補上的，現在的小孩學習壓力很大，經常父母給他們加一些壓力，造成孩子心理上的負擔，學業也越來越差。這時需要給孩子減輕負擔，給孩子樹立正確的人生觀，分數不是一切，然后給孩子一些針對性的補習，使得孩子對學習重新產生興趣。

初二每科都不及格還有希望嗎？

有希望，不過需要孩子有很大的決心并做出改變才行，并且需要付出比別人更多的努力，查漏補缺，把自己的欠缺的知識彌補上去。

初二每科都不及格怎么辦？

1、幫孩子制定學習計劃

幫孩子制定學習計劃，家長監督孩子嚴格執行。計劃的制定具體到月度計劃、周計劃、每天的計劃，計劃要符合實際，切實可行。把大目標細化為每整天的目標。

針對初中生的教育千萬不要揠苗助長，也不要步步緊逼，只有讓他們感受到了學習中的樂趣，才能讓他們全情投入其中，而不是每次都需要父母督促和鞭策。

初二成績很差還有希望嗎？

有希望，每個初中生都隱藏著一顆躁動不安的心，在面對學習時，一時熱情飽滿，一時厭惡至極。他們的心思是難以搞明白的，尤其是在學習中無法全情投入，成績無法得以保障，自然無法激發他們內心中的自信心，在面對學習時也會更低。這是每個家長都需要經歷的階段，然而，有的家長能保持積極樂觀的狀態，陪孩子度過敏感期，雖然短時間的成績出現波動，但是，未來成績也會直線上升回到正軌。

初二成績很差怎么辦？

1、家長給予激勵因素

很多家長說：“我的孩子是三分鐘的熱度。”其實每個孩子都是這樣。一個孩子要想取得優秀的成績，在他背后就必須有一雙手在推動著他，那就是父母的不斷鼓勵、表揚和欣賞，只有在后面不斷激勵孩子，才能讓孩子始終保持熱度。但遺憾的是有85%到90%的家長都沒有這樣做，他們還埋怨孩子，說孩子只有三分鐘熱度。

數學的學習前后知識點是有聯系的，初一數學不好，說明基礎知識沒學好，如果不及時的鞏固復習，查漏補缺，會影響初二的學習，想要逆襲，就要重視基礎，把基礎知識學扎實。

初一數學不好初二還有希望嗎？

只要肯努力，是有希望的，對于基礎不好的孩子，可以利用寒暑假學習，把自己落下的知識點補回來，為初二開學做好基礎。

初一數學不好初二該怎么學？

一、要注意理解概念和公式

許多同學對概念和公式不太重視，這種情況反映在三個方面：一是對概念的理解只停留在文字表面。對概念涉及的特殊情況重視不夠。二是對概念和公式一味地死記硬背。不能與實際題目相聯系。這樣就不能將學到的知識點與解題很好地聯系起來。還有一部分同學不重視數學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎么能夠在題目中熟練應用呢?所以，同學們應當更細心一點，注意觀察特例，深入一點了解相關知識的常見考點。

數學的學習之間是有聯系的，初二數學不及格，說明初一的基礎知識是沒有學好的。想要提高成績，首先要查漏補缺，把初一沒有學會的知識點先弄透，然后再開始補習初二的知識點，逐步提高。

初二數學不及格還有救嗎？

有救的，只要你有足夠的耐心、恒心、毅力，就完全可以補回來。從初一階段的有理數運算開始，如果前面落下的太多，可以有選擇性的做實數運算，基礎運算能力不能落下。初二階段的乘法公式，冪的運算等，可以利用現有的代數公式，再根據題目進行化簡，加以一定量的題目訓練，數學成績一定會有所提升。

初二數學不及格怎么辦？

一、認真分析數學不及格的原因。

如果是因為基礎較差，對所學知識無法較快的、很好的理解，導致成績越來越差，建議從基礎抓起，好好利用即將到來的兩個月時間，穩扎穩打，把基礎打扎實，逐步提高成績。如果是自己不愿意學習數學，上課不認真，作業不愿做，那就要提升學習數學的興趣，對自己的未來進行規劃，產生學習動力才行，不然，不愿意學，做什么都是沒有效果的。

是有救的。雖然孩子自己可能現在成績不太理想，但只要自己是有想要改變，想要努力學習的想法的，那么就還不算太晚。只有孩子自己去注意自己的學習方法，還是有可能逆襲的。

初二各科成績不及格還有救嗎？

1、有順序，有效果

千萬不能想起什么或者想學什么就學什么，按照順序來，要有邏輯性，復習過的部分要在書上標記出來，用心復習，真正達到復習效果，不能是過眼云煙，看過就忘，可以先從簡單學科入手，由簡至難，也可以先把七八年級的重難點先挑出來，提前復習，把簡單的留到最后。這個可以根據個人學習愛好制定。

2、制定復習筆記和摘抄

把復習過程中不會的地方，經常出錯的地方記錄下來，方便日后總復習時做針對性的加強訓練，或者開學后問老師，對自己的復習量要有完整的把控，不能急于求成，并整理出自己的復習重點，方便做題時查找。

當然有救。六年級數學不及格，要想補救，要做到以下幾點，第一點是，首先把基礎知識學透，我們考試中有百分之八十都是基礎知識。第二點是，要多做練習，進一步鞏固基礎知識，先要把簡單的練習都做對。第三點是，做一些有一定難度的題型，掌握一些難題解題技巧。

六年級考試不及格還有救嗎

六年級考試不及格還是有救的，小學都是基礎知識，不存在學不會的問題，從現在開始好好抓孩子的學習習慣，不會的知識點一一過關，爭取達到中游成績。其實初中高中的尖子生大部分小學成績都中等。想要補救要找原因。

1、學習的環境怎樣。

好的環境是一個人能靜下心學習的前提，你在打麻將，他在旁邊學習，能靜下心來？你看電視，他做作業，他能不想看動畫片？你在玩手機，他在學習，你都不關心他，他能用心去學習？所以，你想要孩子得以改變，你就先改變你自己吧！一個優秀的孩子總有一個舍得陪伴的家長。

2、孩子想不想學習。

即使孩子在高一成績墊底，孩子在高考也還是有希望的。因為還有高二和高三兩年的時間，而如果孩子自己想要去提高的話，那么就是完全有可能去逆襲的。而在高三，孩子又會在一個新的起點，因為老師在這時，是會把以前的內容重新溫習一遍，而這也是孩子去提高成績的一個很好的時機。

高一成績墊底高考還有希望嗎？ 

是還有很大的希望的，高一成績墊底不可怕，可怕的是明知道成績不好，還不努力。作為高一差生，要保持好的心態，因為你才是高一，離高考還有三年的時間，你還有挽救的可能。而孩子也一定要去轉變好自己的心態，當孩子有了好的心態以后，是可以慢慢的去轉變自己的學習方式，從而讓成績提高的。

高一成績墊底，高考前要怎么學才能提高成績？

1、學習要主動

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，學習效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習效率。