閱讀方式的選擇，其實(shí)與閱讀環(huán)境有很大的聯(lián)系，身處在濃厚的閱讀氛圍里，對于孩子提升孩子閱讀理解能力來說會更加有效。因?yàn)楹玫沫h(huán)境，會讓孩子閱讀時更加的專注，投入，理解能力相應(yīng)的也會得到提升。

孩子語言理解能力差怎么提高？

1、開設(shè)家庭朗讀時間

家長可以和孩子商定，固定一個時間點(diǎn)作為每天的朗讀時間。研究表明，經(jīng)常給孩子大聲朗讀書籍，能有效提高孩子在閱讀理解詞匯和表達(dá)方面的能力，并增加他們獨(dú)立閱讀的欲望，提高閱讀積極性。

2、鼓勵孩子復(fù)述

閱讀后，要鼓勵孩子把故事講給別人聽，可以促使孩子認(rèn)真讀書，訓(xùn)練孩子的記憶力和口語表達(dá)能力。在孩子口述的時候，聽者要表現(xiàn)出很大的興趣，孩子語言組織不好的地方要及時幫助，講述不完滿的地方要幫助孩子回憶，讓其講述完滿。孩子講述后，要夸獎孩子讀得認(rèn)真，講得好，培養(yǎng)其復(fù)述文章的興趣。

進(jìn)入小學(xué)之后，很多家長發(fā)現(xiàn)自己孩子的閱讀理解能力不夠好，看書時常常坐不住、沒有耐心；閱讀稍微長一些的文章，就會讀不通、不理解。

一年級孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、掌握閱讀理解能力

能讓孩子更高效地學(xué)習(xí)。假使兩個孩子看同一本書，閱讀理解能力強(qiáng)的孩子能從眾多信息中快速找出重點(diǎn)，高效率地吸收關(guān)鍵知識；而理解能力弱的孩子，可能用了更多的時間，也只吸收了一部分，在閱讀有效性上大打折扣。

2、從一句話開始拆解文字

要理解文章，首先要理解組成文章的句子。而想要理解句子，就要會拆解句子。很多孩子閱讀理解弱，不是沒有能力，而是基礎(chǔ)沒有打好，對于字和詞本身就不理解。這個時候強(qiáng)行讓孩子進(jìn)行大量閱讀，不僅浪費(fèi)時間，孩子更會因?yàn)榭床欢a(chǎn)生抵觸情緒，越來越不喜歡閱讀。

四年級孩子要掌握文章的中心思想，他們就要在閱讀的過程中，識別閱讀的信息、篩選有用的信息、把有用的信息濃縮、濃縮時還需要考慮和主題的關(guān)聯(lián)性。你看，這不是簡單的能力體現(xiàn)，挺不容易學(xué)會的，學(xué)會之后還需要更多的練習(xí)才能靈活熟練的掌握。

四年級孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、課外閱讀

在語文考試中，閱讀理解是孩子最容易失分的部分。然而，幾乎所有的課外閱讀都節(jié)選自中學(xué)生必讀課外書。如果 沒有接觸過某一題材的書籍，而又剛好考到了，腦子肯定一片空白。那要克服課外閱讀這只“攔路虎”；必須堅(jiān)持每天閱讀課外書。

2、強(qiáng)化個性化閱讀

個性化閱讀是針對每一個孩子的閱讀習(xí)慣而產(chǎn)生的額，有的孩子對一篇文章的感悟和理解有些不同，但最終都能慢慢地掌握文章的主旨。這個時候家長和老師也要注意引導(dǎo)，不能著急。在合理的閱讀時，要尊重孩子的自主閱讀。

在解答語文閱讀理解題時，常常會看到一些孩子特別容易丟分，有時會錯誤理解，有時干脆只能空著不答。在解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題時，閱讀理解能力差，同樣也會經(jīng)常出現(xiàn)答錯題的現(xiàn)象。看來不管哪一學(xué)科，提煉與概括能力都必須要加強(qiáng)訓(xùn)練。

三年級孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書

書讀百遍，其義自見。當(dāng)孩子的閱讀量比較大，閱讀的質(zhì)量比較高時，孩子的閱讀能力自然就得到提升，考試時就會游刃有余地解答。家長可以引導(dǎo)孩子從簡單的書籍開始，一步步地激發(fā)孩子的興趣，讓孩子漸漸閱讀有深度、有難度的書籍。

2、提高孩子的語言表達(dá)能力

訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力是提高孩子閱讀水平的一個有效途徑。孩子的語言表達(dá)能力提高了，閱讀能力會相應(yīng)地提高。因此，家長可以讓孩子在閱讀之后，把閱讀內(nèi)容轉(zhuǎn)述出來，然后和孩子聊一聊閱讀內(nèi)容，啟發(fā)孩子去表達(dá)感想。這樣對訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力非常有幫助。

很多小學(xué)生認(rèn)為，課外閱讀是完成家長、老師布置的任務(wù)，所謂的名著、小說，只挑選其中故事性強(qiáng)或是有插頁的章節(jié)讀，有一半以上的學(xué)生不去考慮小說或名著中人物在當(dāng)今社會有何意義，做讀書筆記的學(xué)生更少。

六年級孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、讀經(jīng)典

隨著孩子讀書數(shù)量越來越多，理解能力已經(jīng)有了提高，這時候一定要引導(dǎo)孩子多讀經(jīng)典。不要低估孩子的閱讀能力和自我學(xué)習(xí)能力。過于淺薄的書對大腦很難起到足夠的刺激，所以可以買一些相對來說，有點(diǎn)超前的書給孩子看。

2、讀原著

尤其是讀名著或者外文的時候，翻譯的作品很多，要想很好的理解原文的意思和作者的情感傾向還是應(yīng)該讀原著，對于外語的學(xué)習(xí)，要盡量的讀原文，因?yàn)樵牟攀堑氐赖耐馕模险Z言的運(yùn)用規(guī)律和語法特征。

培養(yǎng)閱讀興趣是十分重要的一點(diǎn)。人有學(xué)步時，讀有起步時。在開始閱讀階段，學(xué)生的興趣是最重要的，只要他喜歡，閱讀的書目其實(shí)都是不限的，只要有讀書的興趣，從愛讀書，到讀好書，一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)變也是來得及的。

初中孩子閱讀理解能力差怎么提高？

1、增加孩子的閱讀時間

作為家長，要學(xué)會引導(dǎo)閱讀和利用時間，比如在孩子學(xué)習(xí)之余，多給孩子買點(diǎn)課外書讓孩子看。另外，在孩子上床睡覺之前，或者早晨孩子起床之前，利用這段時間給孩子讀點(diǎn)東西，既能讓孩子增加了閱讀量，而且還能加深親子感情。

2、引導(dǎo)孩子多讀書、讀好書

書讀百遍，其義自見。當(dāng)孩子的閱讀量比較大，閱讀的質(zhì)量比較高時，孩子的閱讀能力自然就得到提升，考試時就會游刃有余地解答。家長可以引導(dǎo)孩子從簡單的書籍開始，一步步地激發(fā)孩子的興趣，讓孩子漸漸閱讀有深度、有難度的書籍。

初中生學(xué)習(xí)已經(jīng)有了的能力，如果孩子還是基礎(chǔ)差、理解能力不高的話，家長要找對原因再去改善，看看是老師授課問題還是孩子的心理問題，找到了問題的源頭再來找解決的方法。

初中孩子理解能力差怎么提高？

1、堅(jiān)持閱讀

每天閱讀一篇文章，通過不斷地閱讀來了解和掌握各種詞語所表達(dá)的意思，這是提高理解能力的關(guān)鍵。因?yàn)橹挥型ㄟ^多閱讀，你才能夠擴(kuò)大詞匯量才能夠增強(qiáng)理解能力。

2、多體驗(yàn)

促進(jìn)孩子的理解也需要孩子們體驗(yàn)更多，通過個人實(shí)踐獲得許多感性知識，然后通過思考去理性認(rèn)識，最終理解和構(gòu)成個人知識的一部分。例如，通過登山的方式，讓孩子們理解什么是“一覽眾山小”、“疑是銀河落九天”等古代詩詞。通過聆聽古典古典音樂，讓孩子們了解作者在描述音樂時使用的修飾詞。