小學(xué)五年級(jí)是孩子行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)應(yīng)該仔細(xì)觀察孩子的缺點(diǎn)，進(jìn)行及時(shí)的輔導(dǎo)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，這樣孩子的成績(jī)才能夠慢慢的提升。

孩子進(jìn)入五年級(jí)成績(jī)退步厲害愁？

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

都是興趣是最好的老師，家長(zhǎng)與其“逼”孩子學(xué)習(xí)，不如主動(dòng)激發(fā)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。激勵(lì)就是一種很好的方法。小學(xué)時(shí)期的孩子心智尚未發(fā)育成熟，還沒有形成自己獨(dú)立的主觀意識(shí)，他們的內(nèi)心都是十分敏感，且希望得到肯定的。而他們最希望得到的肯定就是，來自于自己最親近的人，父母的表揚(yáng)和贊許，這也是為什么孩子總喜歡父母面前表現(xiàn)自己，引起關(guān)注的原因。

2、找到合適的學(xué)習(xí)方法

每一個(gè)孩子的性格不同，成長(zhǎng)的環(huán)境也不一樣，所以說學(xué)習(xí)的方式也不盡相同，如果想讓孩子高效的學(xué)習(xí)，找到他們適合自己的學(xué)習(xí)方法。父母可以借鑒成功的學(xué)習(xí)方法，但是不用照著全搬過來，要結(jié)合孩子的自身?xiàng)l件，進(jìn)行適應(yīng)性的改變，這樣能夠達(dá)到高效的學(xué)習(xí)。

別看現(xiàn)在都開始強(qiáng)調(diào)人文素養(yǎng)，數(shù)理化的重要性絲毫不減，其中尤以數(shù)學(xué)為重。就目前情況來看，數(shù)學(xué)仍然是全年段都最能拉分的科目。大量事實(shí)表明，小學(xué)高年段是孩子成績(jī)分化的起點(diǎn)。

孩子進(jìn)入五年級(jí)成績(jī)退步怎么辦？

1、家長(zhǎng)擺正自己的教育觀

每個(gè)父母都有"望子成龍","望女成鳳"的心，可是一旦落實(shí)到孩子具體的教育上，未必就那么重視了。你不重視孩子的教育，孩子怎么可能優(yōu)秀。寒門出貴子的例子，以前有，現(xiàn)在卻少得可憐。家長(zhǎng)的松懈、不求上進(jìn)或者對(duì)孩子的教育的輕視，直接作用或者影響到孩子身上。要想孩子優(yōu)秀，家長(zhǎng)一定要有正確的教育觀。如果你的教育方法對(duì)孩子不起作用，就該好好反思一下自己的教育觀是不是錯(cuò)的。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間

雖然小升初對(duì)于孩子來說很重要，對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來說，都有不小的壓力。但是一定不要過多對(duì)孩子提出更高的要求，凡事都有一個(gè)過程，欲速則不達(dá)，凡事物極必反。一定要結(jié)合孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況有針對(duì)性地花時(shí)間學(xué)習(xí)，同時(shí)安排一些放松時(shí)間，盡量做到勞逸結(jié)合，讓孩子不用每天都沉浸在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏中。學(xué)習(xí)上張弛有度，才更有可能事半功倍。

家長(zhǎng)要可以陪著孩子一起學(xué)習(xí)，因?yàn)樵诤芏嗪⒆涌磥恚约簩W(xué)東西就是一件特別無聊的事。而如果這時(shí)候家長(zhǎng)可以起一些帶頭作用的話，那么孩子是會(huì)很樂意去學(xué)習(xí)的。并且去陪著孩子一起學(xué)，還可以起到一個(gè)很好的督促作用。

三年級(jí)孩子成績(jī)退步厲害怎么辦？

1、教給孩子一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

有的孩子可能不善于思考、總結(jié)，學(xué)習(xí)方法比較粗笨、原始，父母可以幫助孩子查找一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率。  　　

2、要讓孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的習(xí)慣受益終身。我覺得一個(gè)孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，首先要有紀(jì)律觀念，不能想干啥就干啥。一個(gè)孩子如果上課不聽講，一邊學(xué)習(xí)一邊玩，總是寫字潦草，做題馬虎，這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)一定不會(huì)好。

孩子進(jìn)入三年級(jí)后，有不少家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)孩子有很大的變化，這種變化并不僅僅是在學(xué)習(xí)成績(jī)上出現(xiàn)下滑，還有孩子對(duì)大人的管教開始出現(xiàn)頂嘴不服氣現(xiàn)象，那么三年級(jí)的孩子成績(jī)退步厲害怎么辦呢？

三年級(jí)的孩子成績(jī)退步厲害怎么辦？

1、時(shí)間管理培養(yǎng)要重視

由于三年級(jí)小學(xué)生既處于玩伴兒期的高峰，同時(shí)又處于第二反抗期的高峰，在這兩個(gè)峰頂之間，家長(zhǎng)必須要充分意識(shí)到優(yōu)先保證孩子有合理的休息玩耍時(shí)間，只有這樣才能讓孩子通過與玩伴的開心玩耍，刺激孩子大腦的興奮度。聰明的家長(zhǎng)往往會(huì)和孩子一起精心來做課外時(shí)間的計(jì)劃與管理，優(yōu)先安排合理的玩耍時(shí)間，再引導(dǎo)和激勵(lì)孩子高效率學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)玩的開心，學(xué)習(xí)的也非常開心。

2、學(xué)習(xí)語言能力要重視

孩子進(jìn)入三年級(jí)時(shí)又開設(shè)了一門英語課，對(duì)于幼兒期沒有接觸過英語學(xué)習(xí)的孩子們來說，學(xué)習(xí)外語很容易讓他們感受到難度。畢竟英語發(fā)音和漢語發(fā)音機(jī)理有很大的不同，學(xué)習(xí)一門語言，最有效的做法就是要生活化應(yīng)用，尤其是結(jié)合生活場(chǎng)景，去帶著孩子進(jìn)行口語練習(xí)，可以極大地增強(qiáng)孩子對(duì)句子的理解。

三年級(jí)開始，孩子們要從對(duì)知識(shí)的認(rèn)知逐步跨越到應(yīng)用上，確實(shí)會(huì)出現(xiàn)兩極分化的情況，到了四、五年級(jí)更是強(qiáng)者越強(qiáng)、弱者越弱。

三年級(jí)孩子成績(jī)退步厲害怎么辦？

1、學(xué)習(xí)態(tài)度

應(yīng)該培養(yǎng)孩子積極自主的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果寶寶自己不主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)自然很難提高。作為父母，一定要及時(shí)的引導(dǎo)孩子，讓他們正確的去對(duì)待學(xué)習(xí)。激發(fā)娃的學(xué)習(xí)興趣，和孩子一起制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓寶寶建立起學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，并且陪著娃努力去學(xué)習(xí)。

2、每天花時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)

在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該放下手機(jī)，陪伴孩子完成作業(yè)，過程中不允許孩子做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，教會(huì)孩子做事有頭有尾。語文可以多讀一讀生字詞和課文，強(qiáng)化孩子的記憶；數(shù)學(xué)可以讓孩子多做一些易錯(cuò)的練習(xí)，遇到難題時(shí)讓孩子多思考，家長(zhǎng)切不可操之過急，馬上把答案告訴孩子。

家長(zhǎng)要可以去幫助孩子，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，例如課前預(yù)習(xí)等。因?yàn)楹玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，是提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，所以如果家長(zhǎng)想要幫助孩子提高的話，就一定要從培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。

四年級(jí)孩子成績(jī)退步要怎么辦？

1、喚醒孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)

父母都希望孩子能積極主動(dòng)地求知，而不是在督促下學(xué)習(xí)，但是很多孩子都缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，只是在老師和父母的督促下被動(dòng)地學(xué)習(xí)，這就需要父母放棄監(jiān)督，喚醒他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。要教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學(xué)習(xí)。

父母要重視培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、自信心、自律性和責(zé)任感，這是自主學(xué)習(xí)能力所必需的。所以要學(xué)會(huì)讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，自主完成預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)這四個(gè)完整的學(xué)習(xí)步驟。

2、建立孩子的自信心

四年級(jí)的學(xué)生正是一個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期中的一個(gè)過度階段，這個(gè)階段各科成績(jī)不好的話會(huì)影響五年級(jí)關(guān)鍵期的學(xué)習(xí)。小學(xué)有兩個(gè)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期，一個(gè)是三年級(jí)，一個(gè)是五年級(jí)，而四年級(jí)在這兩個(gè)關(guān)鍵期的中間還處于一個(gè)可塑性很高的階段。

四年級(jí)孩子成績(jī)退步怎么辦？

1、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)非常重要，興趣是最好的老師，特別是小孩子，我家孩子喜歡折紙，他從一般傳統(tǒng)簡(jiǎn)易折紙，到現(xiàn)在能夠仿折一些比較復(fù)雜的折紙，都是因?yàn)榕d趣，他可以全情投入不眠不休。一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣的孩子，他才會(huì)把所有精力投入到學(xué)習(xí)中，以學(xué)習(xí)為樂。

2、不斷的鼓勵(lì)孩子

我們需要去不斷的鼓勵(lì)孩子，不要去一味的貶低孩子，說實(shí)在的，讀書并非唯一的出路。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)的心態(tài)非常重要的，我們只能盡量的鼓勵(lì)孩子，能取得一定進(jìn)步就是好。說為了孩子的成長(zhǎng)，該出的錢還是得出。多關(guān)注孩子，關(guān)心一下孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)的和老師溝通，盡量讓老師可以幫忙一下。