初三階段語文學習的主要內容有以下幾方面：語言積累與運用，重點關注“讀一讀，寫一寫”中出現的多音字、形近字、易錯字等，現代文閱讀，主要提高議論文閱讀能力和小說、詩歌、散文等文學作品的閱讀欣賞能力。那么初三如何提高語文成績呢？

初三如何提高語文成績？

1、立足課堂

課堂是獲取知識，提高語文素養，培養語文能力的主要途徑，要重視課堂和課本學習，在課堂上得“法”，再由課內向課外延伸，舉一反三，遷移運用。在學習新課的過程中，要善于運用聯想、比較、對比等方法聯系學過的相關知識，對已學知識實現再認識，要有目的地進行歸納整理，使知識系統化。

2、練習作文

作文訓練要強化文體意識，通過一定量的作文練習，寫出規范的記敘文和議論文。通過閱讀與寫作訓練，提高語言表達能力。通過觀察、體驗、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點的作文素材。積累一些名言警句以提高說理能力。

如果孩子的語文成績不好，那孩子自己在心里就要去重視起來，不能只喊，只抱怨。而在平時自己學習的時候，自習的時候，也要去多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些。

怎樣學好語文如何提高語文成績？

1、要仔細閱讀

閱讀理解，顧名思義就是閱讀和理解，所以，要做好語文閱讀理解，首先就得仔細閱讀，將文章讀明白，只有將文章讀明白，才能做好閱讀理解，這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時，要仔細閱讀，全神貫注的、心無雜念的閱讀，要對文章有一個整體的把握，這樣才能很好的理解文章，做好閱讀理解。

2、要深入理解

閱讀理解的另一方面是理解，這是比較重要的一方面，在閱讀的基礎上理解文章內容，這是做好閱讀理解的重要一步。理解文章內容、理解寫作方法、理解作者情感，理解文章主旨，這是最基本的對文章的理解。掌握了這些，就能很好的做好閱讀理解。

如果家長想要去培養小學孩子的語文成績，那么家長就一定要開始去培養起，孩子對閱讀的興趣。一定要讓孩子去堅持，每天去讀一些課外書。同時，去培養孩子的語文學習興趣也是至關重要的。

如何提高小學語文成績的方法和建議？

1、鍛煉孩子多讀好文章的習慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后，說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導。

2、讓孩子養成寫日記的習慣

日記，估計作為家長的我們當學生的時候，你的語文老師一定這樣督促過你，你們要每天寫日記。同樣的，到了您的孩子時，也是一樣的效果。培養孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結，讓他學會感悟生活，同時鍛煉了他的寫作能力。

多讀書，就是愛好廣泛，多體驗，就是多參與生活品味生活，培養自己的興趣和自立自強的品質，多積累，書中的理論知識和生活中的體驗結合在一起，才能達到厚積薄發，出口成章，下筆如有神的效果。

四年級如何提高語文成績

小學四年須從“讀說寫”三方面努力，可提高語文成績

語文，實際是兩個大類內容的綜合概稱，即語言文字和文學。小學四年級學生，是剛起步打基礎的重要階段，必須踏踏實實從語言和文學兩個方奠定堅實的基礎，才既可提高語文成績，又可為學好其他學科有所幫助。

一是讀書。讀的多系文學類。讀書的目的有二，一是充實自己，內心被知識熏陶；二是積累知識，為表達準備材料。

這就需要并要求學生讀多書，讀好書。凡是課文教材，都是選之又選的好文章，不但要細讀、熟讀，重要篇章還要求背誦。“口而誦，心而惟”，就是要一邊口誦，一邊心記。須知，背誦的好處，是從與知識老人溝通交流不同方式中得到：默讀，是俯身、耐心聽其悄悄耳語；朗讀，是大膽宣揚“我明白了、聽懂了、記住了你的教誨了”！之后，實際是在按照作者的思路完全亦步亦趨地前行。長期以往，必然會受作家思想影響、文風影響。優秀的文化裝入頭腦了，受益匪淺，備受日后運用的。

語文學習是日積月累的過程，要培養孩子的閱讀興趣。首先要養成每天讀書的好習慣，在讀書的過程中既積累了好的詞句又豐富了孩子的視野，在語言文字的熏陶下樹立正確的人生，同時要讀寫結合，把每天遇到的有趣的事記錄下來，以寫促記。持之以恒的做下來語文成績會逐步提高的！

小學如何提高語文成績

想提高語文成績可以從三個方面入手。

第一方面就是培養學習習慣，都說習慣成自然。

不好的習慣對于成績的影響那是深遠持久的，成績起伏大往往都是壞習慣帶來的結果。好的學習習慣有哪些呢？課前預習，課后復習，遇到問題自己先思考，讀題專注，看題仔細，書寫認真，按時完成作業，整理自己的學習用品，這些習慣需要一二年級建立起來的，孩子都有這樣的好習慣嗎？如果沒有，那可以在習慣上找找原因。

第二方面就是建立閱讀興趣，提高閱讀速度和理解深度。

語文是母語教育課程，學習資源可以說無處不在，無時不有。而六年級又是小學的最高年級，學生要想學好語文，應該多接觸語文材料，掌握運用語文的規律，抓住讀寫這兩根主線，相信會學好語文的。

如何提高六年級語文成績

01、基礎知識

語文基礎知識包括字詞句，就是所學課文的生字詞一定要全部默寫過，課文最好能夠熟讀成誦，特別是課后要求背誦的課文或者片段，能夠不僅背過，還能夠默寫過，這樣就解決了句子的掌握情況。

聽寫講讀課文的生字詞能夠全部通過，要養成課課清的好習慣，學過一課就掌握一課，千萬不要累積多了再寫；對于講讀課文中學習的生字，能夠一字多詞去組，這樣可以拓展詞語掌握量。

能夠選編進語文課本的文章，那都是名家精品，學會大聲并且能夠有感情地去朗讀，在朗讀的過程中，就可以體會表達的含義，也能夠幫助理解，不是有句話說嘛“書讀百遍，其義自見”，好詞佳句就是在這樣的體味中，慢慢積累和學習運用的。

因為語文學習是要去重視聽說讀寫的。而聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀。所以家長想要去幫助二年級孩子提高語文成績的話，那么就要可以去擴大孩子的閱讀量，讓他們去廣泛的閱讀課外的一些書籍。

二年級如何提高語文成績？

1、多讀書

多讀課外書不僅能增長知識，開闊視野，還能提高語文成績。小學生讀的書多，就會形成一種語感。很多題目一讀就會做，靠的就是語感。比如，選詞填空，填關聯詞語等題目，孩子一讀就知道怎么填，也不用想為什么，這就是一種語感。  讀書破萬卷，下筆如有神，書讀得多了，寫作文時就會文思泉涌，自然就有話可寫。

2、多做卷子

要想提高成績，必須多做題，沒有捷徑可走。家長可以給孩子買一套跟課本配套的卷子，學完一個單元就讓孩子做一張。做完后家長對照答案給孩子檢查。分析錯題原因，總結孩子的弱項題目，針對弱項反復做題反復練。