很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)共性錯(cuò)誤：嚴(yán)抓語數(shù)外，惡補(bǔ)理化生，松懈政史地。在這里可以告訴大家，這樣的中考沖刺方法是錯(cuò)誤的。出現(xiàn)這種錯(cuò)誤主要是因?yàn)榇蠹矣X得政治歷史太枯燥，內(nèi)容太多，需要大量的時(shí)間去記憶，不想浪費(fèi)沖刺的重要時(shí)間在政治歷史上面，覺得成效不大。

初三歷史政治怎么逆襲？

1、高效利用時(shí)間

歷史政治等的學(xué)習(xí)，需要閱讀、理解、記憶、掌握運(yùn)用的知識較多，一定要提高學(xué)習(xí)效率。要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式：你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容，雜亂的知識點(diǎn)一頭霧水，那么你就需要學(xué)會(huì)梳理自己學(xué)過的知識點(diǎn)；找到自己學(xué)習(xí)上的一些特性，這樣才能有效有針對性的解決。

2、合理分配時(shí)間

想要取得好成績且不花費(fèi)大把的時(shí)間，就需要一個(gè)合理高效的時(shí)間安排表。沖刺階段的時(shí)間是十分寶貴的，不允許存在時(shí)間浪費(fèi)的現(xiàn)象，所以需要我們合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃表，嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)然，復(fù)習(xí)之余需要我們適當(dāng)?shù)男菹⑼嫠７潘桑枰獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合。

在我認(rèn)識里，歷史是高中的課程，初中應(yīng)該只有社會(huì)這樣一門包括政治，歷史，地理知識的學(xué)科。課程學(xué)習(xí)不好成績差沒有什么別的補(bǔ)救措施，只能付出加倍的努力，先要找出孩子哪里存在問題，究竟是所謂的沒開竅，還是哪里不理解，找到問題再去解決。

初三歷史不好怎么補(bǔ)救

1、如果基礎(chǔ)不好的話，首先建議你先得對三年學(xué)的歷史中找到一條歷史線，比如以時(shí)間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個(gè)很重要也比較基礎(chǔ)，因?yàn)樗麡?gòu)建了你對三年歷史學(xué)習(xí)甚至以后歷史學(xué)科學(xué)習(xí)的一個(gè)框架。這個(gè)框架形成了對后面知識的查漏補(bǔ)缺很有幫助，因?yàn)樗粫?huì)讓你在很多不同歷史事件中感覺頭腦發(fā)昏而是有一個(gè)大概準(zhǔn)確的思路。

2、基礎(chǔ)框架構(gòu)建好了。一般每章老師都有發(fā)知識點(diǎn)歸納總結(jié)，老師沒發(fā)的話可以去網(wǎng)上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結(jié)的知識點(diǎn)過一遍，所有知識點(diǎn)過完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)框架已經(jīng)有了一定知識填充。但是，僅僅做到這樣肯定還不夠。

3、知識點(diǎn)過完，看個(gè)人情況，不過我建議現(xiàn)在還沒到去慢慢看教材的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候看教材看了也會(huì)忘，效率很低，最好的方法是先做模擬題，最開始做的時(shí)候速度肯定會(huì)很慢，因?yàn)橐叢橹R點(diǎn)。不過，對答案的時(shí)候必須認(rèn)真做好筆記，可以在試卷上做也可以整理成知識點(diǎn)記在筆記本上。

4、有了前面的累積后，開始仔細(xì)看教材，并配合之前做的筆記，查漏補(bǔ)缺，尤其是一些大事件的人物，時(shí)間和意義重視。

初三孩子歷史成績差的原因。一方面是記不住，前面記，后面忘，另外一方面是缺乏歸納總結(jié)的能力，要引導(dǎo)孩子掌握有效的記憶方法，經(jīng)常復(fù)習(xí)，多歸納過總結(jié)，穩(wěn)步提升成績。

初三歷史差的補(bǔ)救措施：

1、建立興趣

各位初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只有有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且各位初三同學(xué)想要取得一個(gè)好的歷史成績，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識時(shí)就不會(huì)感覺到疲勞，而且對初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學(xué)想要提升自己的歷史成績，除了需要培養(yǎng)自己的歷史學(xué)習(xí)興趣以外，還需要初三同學(xué)將所學(xué)過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學(xué)了解各個(gè)歷史事件之間關(guān)系，可以幫助初三同學(xué)更好的記住各個(gè)歷史事件，而且可以幫助初三同學(xué)加強(qiáng)對所學(xué)歷史知識的掌控力。

學(xué)習(xí)歷史不能簡單地機(jī)械記憶。歷史的知識基本上是按照時(shí)間表的順序進(jìn)行的。每個(gè)時(shí)期都有歷史事件，孩子們可以去回憶事件發(fā)生的時(shí)間、背景、其影響等，這是可以理解記憶的。

初三歷史怎么學(xué)？

1、興趣是關(guān)鍵

興趣是最好的老師，如果一旦學(xué)生對知識有了渴望，那么就一定會(huì)有很強(qiáng)的好奇心，就會(huì)有很強(qiáng)的好奇心，能激發(fā)自己的求知欲。歷史這門學(xué)科用它很廣博的內(nèi)容為激發(fā)同學(xué)們的興趣提供了可能。

2、學(xué)會(huì)抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)

課堂上，專心的聽講，動(dòng)手動(dòng)腦，勤做筆記。正所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。邊看書邊用筆在書上進(jìn)行“圈、點(diǎn)、勾、畫、批”。圈點(diǎn)的過程，就是提煉重點(diǎn)的過程，就是品味、加深理解的過程。

歷史屬于文科類的知識，其知識框架比較系統(tǒng)，所以切不可死記硬背，而要理解性的去記憶。掌握其中的知識體系，然后一層層的展開，在理解中掌握知識的要點(diǎn)，從而獲取高分。

初三歷史怎么快速提高？

一、做好預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)工作。通過預(yù)習(xí)，自己首先可以對課本內(nèi)容有一個(gè)大致的了解，可以找出其中理解和不理解的知識點(diǎn)。

這樣，在聽老師講課的過程中可以加深印象，并有針對性地重點(diǎn)聽自己不理解的內(nèi)容。

做好筆記，不要盲目抄老師的各種話語，而是有針對性地記錄文本的整體框架，填充一些不知道的知識點(diǎn)，為進(jìn)一步宏觀地把握歷史事件的框架和過程提供指導(dǎo)。

歷史作為文科中相對比較難的科目，很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)常常不得其法，導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來很吃力，考試成績也往往不是很理想。

初三歷史差有何辦法補(bǔ)救？

一、學(xué)會(huì)考試答題

答題一定要讓學(xué)生讀懂題目，明確題目的意圖，考的是哪部分的知識點(diǎn)，不要盲目做答。

做選擇題時(shí)，要找背景、定史實(shí)，明確問題;看是否、刪無關(guān)，全面準(zhǔn)確。做材料題時(shí)，一要明確步驟：先看問題再讀材料，這樣就有的放矢。

讀問題一定要把問題讀準(zhǔn)，學(xué)會(huì)分析讀題，分折到點(diǎn)，逐點(diǎn)作答;讀材料時(shí)一定要讀全，段、句、標(biāo)點(diǎn)符號、關(guān)鍵詞、出處、題頭都要認(rèn)真讀。

歷史知識點(diǎn)不僅多而且瑣碎，但作為歷史學(xué)科的基礎(chǔ)，考生們往往會(huì)選擇死記硬背的方式，與歷史課本“搏斗”。這種方法不見得有錯(cuò)，但卻不利于科學(xué)記憶以及興趣的培養(yǎng)。

初三歷史怎樣快速提高成績？

1、建立興趣

初三同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)，只要有興趣，才會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)、去記憶，而且各位初三同學(xué)想要取得一個(gè)好的歷史成績，那么一定需要去花費(fèi)一定時(shí)間去背誦，當(dāng)初三同學(xué)有興趣學(xué)習(xí)歷史，那么在背誦歷史知識時(shí)就不會(huì)感覺到疲勞，而且對初三同學(xué)在學(xué)習(xí)歷史知識的學(xué)習(xí)效率也會(huì)得到提升。

2、試題鞏固

做題是檢驗(yàn)初三同學(xué)掌握歷史知識情況的最佳辦法，而且初三同學(xué)想要?dú)v史解答題取得好成績，那么需要初三同學(xué)使用題海戰(zhàn)術(shù)去練習(xí)，通過大量的歷史試卷去總結(jié)自己的答題方式，而且各位初三同學(xué)在做歷史試題時(shí)如果遇到自己摸不準(zhǔn)的問題，要及時(shí)去與老師和同學(xué)進(jìn)行探討。