所有的習慣，并不是一開始就能適應，而是需要一個長期過程，點滴的積累。家長可以慢慢的去引導孩子，那么在潛移默化中，孩子自然就會有了習慣，有了自己的原則。那時，就是孩子主動的，積極的，學習和做事情的時候了。

孩子不喜歡寫作業怎么辦？

1、作業的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子，做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這以后的生活以及各方面有很大的幫助。

可以說孩子的寫作業問題幾乎可以讓所有的父母崩潰，孩子要不就是慢吞吞地不肯寫，要不就是騙家長沒有作業，孩子不寫作業，越來越難于管教，讓家長感覺非常非常頭疼，那么不喜歡寫作業的孩子怎么管教呢？

不喜歡寫作業的孩子怎么管教？

1、用英雄事例鼓勵孩子

任何孩子心中都有一個英雄人物，這個英雄在孩子心中是無所不能的。這個英雄可以是卡通人物，也可以是家長本人?？梢院秃⒆诱f說英雄曾經也遭受挫折，但是在面對困難挫折的時候，從來都不放棄，反而迎難而上，通過種種考驗后，最終沖破困難，獲得成功。孩子本來就對自己的英雄很崇拜，加上家長的引導下，給孩子營造一個英雄不屈服命運的精神，將這種精神灌輸到孩子的大腦，潛移默化地影響孩子。

2、耐心解決問題

教育孩子本來就是一件漫長而艱難的事情，沒有耐心是不行的，家長說自己是絕對有耐心教育孩子的，但是孩子太難教育了，再好的耐心也會被磨沒有，最后只剩下滿腔怒火。面對孩子的教育上，長久積累的怒氣，無處可以發泄，最終只能對孩子爆發出來，家長也不想這樣對待孩子的。家長對孩子應該更有耐心。

初一是整個初中階段的開始，也是整個中學階段的開端，在這一階段，適應學習節奏和難度是重中之重。如果孩子每天的作業完成起來很吃力，常常需要到深夜才能完成的話，應該是學習上遇到了障礙，家長要引起重視，幫助孩子一起找問題解決。

初一孩子寫作業拖拉怎么辦？

1、有效管理時間，培養規則意識。

孩子的作業拖拉與平常生活磨蹭、遇到困難逃避分不開的。家長要與孩子一道分析作業中難度最大的、最重要的那部分，讓孩子首先完成這部分作業。當孩子專注地處理好最重要最難的作業后，就會有一種滿足感與成就感，之后就可以戰勝更多地困難。一個學習上有強烈愿望，具有正確的學習目的的學生眼里看到的是成功的喜悅，從而不懼學習的困難，養成主動學習習慣。家長還應給拖拉的孩子制定規定最晚睡覺的時間，讓孩子知道規則，養成主動學習習慣。沒完成作業，讓孩子第二天去給老師解釋，自己承擔后果。"

2、適時榜樣示范，心理技術支持。

家長可以給孩子做好榜樣，分享自己在工作中如何做到高要求、高效率、有比較強的時間觀念的。自己在家辦公時給孩子做好示范榜樣作用，自己如何在規定時間完成任務的。初一孩子拖拉還與孩子主觀專注力不集中是分不開的，家長可以嘗試多種方法提高孩子專注力。如：孩子看電視時，不要讓他老是切換頻道；當孩子興致勃勃跟你說話時，不要隨意打斷孩子的話，要聽孩子把話說完；給孩子放錄音故事磁帶，讓孩子專門聽故事。

初中孩子不寫作業，就要找到孩子不寫作業的真正原因。跟孩子好好聊聊，如果孩子不寫作業是覺得作業太難了，自己跟不上，那就給孩子補習補習，如果孩子不寫作業是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學習要有動力，發自內心的喜歡學習才行。

初中孩子不寫作業怎么辦？

1、問明原因，對癥下藥

這個方法我覺得永遠不會過時，你要成為學生敬重的老師，并不是只有嚴厲就夠了。學生不喜歡做作業，原因會有很多，一般分為內因和外因。外因就是家長過度寵溺，孩子一發牢騷家長繳械投降；內因就是學生自覺性差，沒有養成良好的學習習慣。

2、允許孩子自主選擇做作業的時間

有的家長說，孩子回家第一件事就是要做作業，才有足夠的時間做作業。其實這個時候，孩子容易出現抗拒心理。因為在學校已經待了一整天了，就盼著放學玩一會自己想玩的。

關于這個疑問應該是很多家長都頭疼的問題吧，眾所周知，英語一門學科并且在考試中占據的分值相當大，所以都希望自己的孩子能夠學好英語。可是孩子不喜歡學習英語怎么辦呢？

孩子不喜歡學習英語怎么辦？

1、激發興趣

愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！?只有孩子是真正地對英語感興趣，才會努力去學習它。培養孩子學習英語的興趣有很多方法，比如給孩子看英語動畫片，多聽聽英語歌曲，多讀英語兒歌，陪孩子一起玩英語游戲，給孩子講英語故事等等。

2、及時表揚鼓勵

家長的認可和經常性的表揚對孩子來說將是一種巨大的學習動力，所以，不要吝嗇你的表揚。家長要善于發現孩子的閃光點，當孩子在英語學習中取得點滴進步時，都要適時地給予肯定、贊揚、鼓勵，以此來激發孩子學習的興趣，使孩子感受取得進步的自豪和喜悅。

孩子不想寫作業這只是一種表象，背后隱藏著很多原因。想要解決孩子不寫寒假作業的難題，家長首先要了解是什么原因導致的。

孩子為什么不喜歡寫作業？

1、缺乏興趣

學校之所以要求學生回家后寫作業，其實這是一個復習當天所學知識的過程，在學習過程中，只有及時復習才能讓學到的知識得到鞏固，所以，這個作業啊，還得寫。但是問題來了，這個作業的形式，對孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習冊，孩子周圍比寫作業好玩兒的事情太多了，如果作業不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、缺乏計劃性

在家長眼里，孩子寫作業磨蹭就是屬于不認真的表現，可孩子畢竟還小，他們對于時間的把控能力不夠強，越不想寫就寫得越慢，寫得越慢就越容易挨罵，最終就是親子之間戰爭爆發。

每個孩子都有自己的學習節奏，但是如果一個孩子寫作業的速度明顯比比別人慢三四倍的時間,這就是個問題了。以這種緩慢的速度寫作業，意味著學生在學習上投入了太多的時間，而這些時間他們可以用來玩耍、閱讀、社交、放松或探索其他興趣。

寫作業慢的孩子怎么辦？

1、營造氛圍

孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

2、提高寫作業效率

很多孩子寫作業時間一拖再拖，除了本身主動性不強之外，寫作業的效率不高，也是導致完成時間延后的重要原因。這時候父母要注意提前講解，能夠大大縮短寫作業的時候。根據來川老師研發的學習方法，讓孩子更“會”學習，也是提高寫作業效率的好方法。