當成績下滑時，孩子也非常難過。如果家長再向孩子發泄自己的不滿情緒，孩子就會更加懷疑自己的能力。所以，家長要學會控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學習的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來，努力提高學習成績。

剛上初一孩子成績下降怎么辦？

1、仔細分析孩子成績下滑的原因

如果孩子的所有學科成績都不理想，家長則要引導孩子反思自己的學習習慣是否存在問題，尤其要關注聽課效率，這是導致初中生成績落后的主要原因，只有把課前預習和課后復習工作都做到位了，才能提高聽課效率。

2、家長要不斷地鼓勵孩子

因為學生在初中階段提高成績的過程充滿了曲折，孩子往往會因為看不到進步而中途放棄，所以，家長要陪伴在孩子身邊，不斷給孩子加油打氣。只要孩子在堅持努力，哪怕只有一點點進步，家長也要給予孩子充分的肯定。此外，家長還要主動跟孩子的老師進行溝通，把孩子難以解決的問題反映給老師，請老師幫忙出謀劃策，這樣做就能為孩子掃清通過成功道路上的障礙。

根據實驗表明，孩子在課上，去認真聽老師講十分鐘，是比自己再課下學一個小時都要有用的。所以如果孩子再初一成績下滑，那么想要提高的話，就一定要可以在課上，做到認真聽講，記好筆記。

初一孩子成績下降家長該怎么對待？

1、培養孩子刻苦、勤奮的品格

現在網絡發達，家長可以通過各種途徑，搜集到關于因勤奮而獲取回報的案例，也有各種流傳甚廣的雞血用以給孩子鼓勁加油。把這些傳達給孩子，讓他們逐漸領悟到，要想活得光鮮亮麗，必須在吃苦的年紀勤奮上進。

2、不動聲色找出原因

可以與孩子聊一聊初中的生活、老師、同學、課程等，不動聲色的掌握其各種心態和動向。小編從小不愛與爸溝通，因為他太嚴肅了，但媽媽很懂得溝通之道，我從小的很多事情都會跟她講，各方面碰到問題，也會得到她最及時的引導。

很多家長反映自己的孩子上小學的適合成績排名特別靠前，但是到了初中之后，成績突然的就開始下降，讓家長特別的不解，非常擔心孩子，生怕孩子成績再也考不好了，落后其他的小孩，這種情況該怎么辦呢？

初一孩子成績下降家長怎么對待？

第一，家長要仔細分析孩子成績下滑的原因

如果孩子的所有學科成績都不理想，家長則要引導孩子反思自己的學習習慣是否存在問題，尤其要關注聽課效率，這是導致初中生成績落后的主要原因，只有把課前預習和課后復習工作都做到位了，才能提高聽課效率。如果孩子存在嚴重的偏科問題，某些學科的成績特別落后，家長則要引導孩子在這些學科上多花時間，不僅要仔細梳理基礎的知識點和解題方法，還要養成整理錯題本的習慣，這樣做才能針對自己的薄弱環節進行查漏補缺，有效提高學習成績。

第二，尊重孩子的愛好，讓孩子明確學習目的

在小學五六年級時，孩子們對自己的“愛好”開始真正形成。但大部分家長卻把孩子的這種愛好視為另類，認為會影響學習，阻止孩子。其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓孩子好好學習，反而會使孩子產生逆反心，降低家長的公信力。

孩子在學習時每天忙碌于與學習無關的一些事情中，有的初中生看電視追劇，有的沉迷于游戲之中無法自拔，有的看小說等等，這些與學習無關的事情，讓孩子的心思脫離了學習，最后成績下滑淪為倒數。那么初一孩子成績太差怎么辦呢？

初一孩子成績太差怎么辦？

1、學會有準備的聽課

有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。

2、參與交流和互動

不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答，回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中。

初二成績下降是因為學習方法不當，一定要及時的引導他加以改正，讓孩子上課認真聽講，課后及時復習，善于總結，要不懂就問。如果是因為學習習慣不好，一定要及時糾正培養他良好的學習習慣。還要及時要和老師溝通，共同營造良好的育人環境，幫助孩子克服困難。

初二孩子成績下降家長應該怎么辦?

1、分析原因

如果只是一次考試沒有考好，父母大可不必驚慌，應該好好的和孩子分析一下原因，是最近學習分心了，還是增加了新的學習科目孩子不太適應，還是考試沒有發揮好，但是不能太過暴躁，訓斥孩子，這樣會傷害孩子的自尊心。

2、和孩子進行誠懇溝通

交談時，父母應該對孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，父母還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給孩子以必要的信心和勇氣。

因為對于任何的學科來說，記筆記都是非常重要的，它可以將上課所學到的重點記錄下來，以便于以后復習的時候方便，并且可以隨時的拿出來，復習一下之前的內容。所以如果想要幫助孩子提高成績的話，那么家長就要去幫助他們，培養記好筆記的習慣。

孩子成績下降家長該怎么辦好？

1、客觀分析，對癥下藥

家長要引導孩子分析一下成績下降的原因，了解孩子是否存在學習心理障礙，在學習過程中是否遇到困難。幫助他解決學習中的困難，有針對性地進行疏導，提出可行的改正措施，使孩子正確認識自己的智力狀況、學習基礎，對自己有了正確認識后，自信心就大大增強了。

孩子不會再為一兩次偏低的分數，而扼殺了對成功的渴望，并能在失敗中正確歸因，想方設法迎頭趕上。家長還應經常去找老師交流，不斷獲得孩子在校的反饋信息，積極配合老師，進行對癥下藥，以便調整好孩子的心態，及時發現孩子身上的閃光點，用正確方法激勵孩子奮發向上。

2、制訂目標，分段實施

四年級成績出現明顯下滑，首先是計算出問題，計算是數學的基礎，所有題型基本都和計算有關聯，扎實的心算基礎和良好的筆算習慣才能保證100%正確率。那么四年級孩子成績下降怎么辦呢？

四年級孩子成績下降怎么辦？

1、理清作業任務

有些孩子對自己的學習任務不清晰，開始寫作業前，以為今天只要完成兩項作業，感覺時間很充足，于是發發呆走走神、玩玩鉛筆橡皮、翻翻書，慢悠悠地寫。后面突然記起還有一份作業，于是著急了，拼命趕時間，這不僅會讓孩子手忙腳亂，還往往會導致粗心大意，錯誤率高。因此，家長可以給孩子準備一個小本子，專門用來記錄老師布置的家庭作業任務。

2、定出作業目標

對于做作業孩子認為做完了了事，其實在完成的過程中不光有數量的要求，還要有質量的要求，更要像考試那樣有時間上的要求，整個作業過程都要像考試那樣來要求，養成定時作業的習慣，按質按量完成的習慣。