在課前預(yù)習(xí)的時(shí)候，要把自己不理解的地方，都給整理出來(lái)。然后在老師講課的時(shí)候，可以提出來(lái)，這樣不僅能及時(shí)解決問(wèn)題，還可以讓自己的知識(shí)點(diǎn)得到鞏固。課后鞏固，可以讓自己的知識(shí)點(diǎn)，得到再次記憶的效果，能夠加深記憶，所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)。

初一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提升？

1、主動(dòng)思考，全心投入

很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。主要原因還是聽(tīng)課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

2、豐富生活、拓寬解題思路

數(shù)學(xué)是生活中的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)要解決生活問(wèn)題，所以豐富生活實(shí)踐，增加閱讀量非常有助于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個(gè)題目，要想想有沒(méi)有其他更加簡(jiǎn)便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過(guò)程中就會(huì)有更多的選擇。

在學(xué)習(xí)時(shí)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會(huì)覺(jué)得很輕松，而有的同學(xué)盡管努力，埋頭苦干，但收獲甚微，那么初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高呢？

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么提高成績(jī)？

1、找出數(shù)學(xué)成績(jī)差的原因

不同的孩子成績(jī)差有不同的原因，有的學(xué)生因?yàn)橛?jì)算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽(tīng)課效率低不會(huì)聽(tīng)課，有的知道基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒，建議家長(zhǎng)首先和學(xué)校老師溝通孩子在學(xué)校的情況，對(duì)原因有一個(gè)初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業(yè)

找專(zhuān)業(yè)的老師，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽(tīng)老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽?jī)差，以及孩子哪種類(lèi)型的題目容易丟分，找準(zhǔn)病因，才能治病。找出問(wèn)題后，進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)化訓(xùn)練，可以找一本練習(xí)冊(cè)專(zhuān)門(mén)練習(xí)自己的短板。

六年級(jí)數(shù)學(xué)差，家長(zhǎng)們切忌不要讓孩子盲目刷題，而是要讓孩子先把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)理解透徹，然后再進(jìn)行對(duì)應(yīng)的練習(xí)。并且練習(xí)的題目難度要由淺入深，由易到難，環(huán)環(huán)相扣，從而讓孩子融會(huì)貫通，提高做題正確率。

六年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么解決？

1、做完檢查不能忘

從頭至尾查看一遍自己寫(xiě)上的答案，有沒(méi)有之前寫(xiě)錯(cuò)但沒(méi)意識(shí)到的地方，選擇題也要檢查一下有沒(méi)按要求選答案，題目要求你填序號(hào)，結(jié)果把答案填上了，這樣就又白白地丟了分。

2、幫助孩子建立對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心

對(duì)于基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生，陳記考試也不會(huì)太理想，也就會(huì)慢慢地對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)失去信心。導(dǎo)致平時(shí)學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)花在數(shù)學(xué)上的時(shí)間也不會(huì)太多。這時(shí)家長(zhǎng)們可以通過(guò)切實(shí)的行動(dòng)來(lái)幫助孩子建立自信心，消除孩子對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼或困難的膽怯心理，嘗試去幫助孩子去理解平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容使得孩子的理解層次能夠上一個(gè)臺(tái)階。

從高一開(kāi)始，孩子就應(yīng)該去增強(qiáng)，自己從課本入手進(jìn)行研究的意識(shí)。同學(xué)們可以把每條定理、每道例題都當(dāng)做習(xí)題，認(rèn)真地重證、重解，并適當(dāng)加些批注。要通過(guò)對(duì)典型例題的講解分析，歸納出解決這類(lèi)問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想和方法，并做好解題后的反思，總結(jié)出解題的一般規(guī)律和特殊規(guī)律，以便推廣和靈活運(yùn)用。

高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

高中生在校期間比較辛苦，每天上各個(gè)科目，晚上睡覺(jué)時(shí)間也晚，所以一到放假，總想著睡懶覺(jué)，不再去碰課本，但溫故而知新是很重要的，長(zhǎng)時(shí)間不去觸碰一個(gè)東西，即使你記憶力超強(qiáng)，也會(huì)有遺忘的時(shí)候，所以在放假期間，還是要對(duì)自己有要求。不論是升高二還是高三，學(xué)生都要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有針對(duì)性跟目的性。

2、查缺補(bǔ)漏

學(xué)生學(xué)習(xí)要懂得查缺補(bǔ)漏，在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到各種各樣的難題，這需要自己獨(dú)立去思考，不能總依賴(lài)他人，因?yàn)樵诳紙?chǎng)上，只有自己才是最大的信任者，學(xué)習(xí)需要前進(jìn)，也需要行走的過(guò)程中停留一下，看自己哪里做得不好，并對(duì)其進(jìn)行反思。

女孩子在初中階段一般來(lái)講理科是弱項(xiàng)，其實(shí)是沒(méi)什么捷徑可走的。最主要的不能放棄，要比別人更努力，適當(dāng)?shù)亩嘧鲱}，舉一反三。

女兒上初一了數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、課前預(yù)習(xí)

課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。其次就是聽(tīng)課要全神貫注。

2、上課認(rèn)真聽(tīng)講

上課認(rèn)真聽(tīng)講，這是最關(guān)鍵的。女孩子一般比較愛(ài)面子，課堂上不愛(ài)發(fā)言。要鼓勵(lì)孩子在課堂上大膽的發(fā)言，只有發(fā)言了，老師才能發(fā)現(xiàn)你理解的程度；如果把題做錯(cuò)了，你主動(dòng)的發(fā)言，老師才能給你指出錯(cuò)在哪里？不斷地發(fā)言回答問(wèn)題，這也是鍛煉邏輯思維的一種方式。

興趣是最好的老師，這句話(huà)我們大多數(shù)人都聽(tīng)過(guò)，也一直把這個(gè)道理講給孩子聽(tīng)。鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣，或者給孩子描繪美好的未來(lái)，激勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，可這些做法，大多時(shí)候并不能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，反而千篇一律的說(shuō)教，只會(huì)讓孩子感覺(jué)到厭煩。

三年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么輔導(dǎo)？

1、聯(lián)系實(shí)際，引發(fā)學(xué)生的興趣

眾所周之，小學(xué)生的思維受成長(zhǎng)所限，認(rèn)識(shí)感知實(shí)際知識(shí)需要一個(gè)過(guò)程，培養(yǎng)其興趣，尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題，更是如此。那么，如何就其特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，引發(fā)興趣，為他們搭建認(rèn)知橋梁的方法就顯得較為重要了。

2、教會(huì)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

無(wú)論是哪一科目，都有其學(xué)習(xí)方法。數(shù)學(xué)題的做題方法：讀題、審題、列式、計(jì)算和檢查。不光是應(yīng)用題這樣，其它題都是如此，只要你能遵循這個(gè)規(guī)律，相信孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)穩(wěn)步增強(qiáng)的。

初一數(shù)學(xué)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，孩子可以針對(duì)自己的具體情況，對(duì)整個(gè)初中數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行梳理，自己哪一部分想我的好，那一部分掌握的比較差。掌握好的部分，要以提升為主。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)差怎么辦？

1、增強(qiáng)自信心

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要增強(qiáng)自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，給自己明確的目標(biāo)。然后還是從基礎(chǔ)知識(shí)入手，因?yàn)椴还苁侵锌歼€是期末考試，基礎(chǔ)知識(shí)在整個(gè)的試卷中占有百分之七十以上的比重，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)好了，基礎(chǔ)分?jǐn)?shù)拿到，而且從基礎(chǔ)知識(shí)入手，用簡(jiǎn)單的、中等的題來(lái)訓(xùn)練自己的解題思路，逐漸掌握中等難度的題目，慢慢形成自己的做題思維，

2、分析原因

對(duì)于數(shù)學(xué)成績(jī)，有不少同學(xué)說(shuō)：“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué)，可數(shù)學(xué)成績(jī)總是沒(méi)有起色?！睘槭裁茨?？有些同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的依賴(lài)心理，跟隨著老師運(yùn)轉(zhuǎn)，不制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，坐等上課，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，對(duì)老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒(méi)聽(tīng)到重點(diǎn)和難點(diǎn)，沒(méi)有真正理解所學(xué)內(nèi)容。