處在高二階段，想提高成績說難也難，說簡單也簡單，看能不能踏下心來仔細復習。學習英語最重要的兩點一是詞匯量，二是語感。同時需要掌握正確的方法，那么英語會有提高。

高二英語基礎差還可以補救嗎？

1、課上勤思考

同樣是上課聽課，有人在認真聽，有人看似認真聽，還有人在消磨時間，這就是最重要的差距，課堂45分鐘需要勤于思考，即上課時，自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里，對老師提出的問題要認真思考，多想幾個為什么，對于老師講解的已經會的知識點，其實并不是說覺得自己會了就不聽了。隨著老師不斷深入的講解，每個人都會自然地聯想到自己預習時遺漏的知識點內容，并對某一知識點有新的看法。

2、勤記單詞

不管學英語到了哪個階段，都要背單詞，英語基礎不好，基本都是因為單詞量積累不夠。記單詞可以根據艾賓浩斯遺忘曲線來記憶，新學的單詞復習頻率可以密切一點，這樣就不用多做無用功，就算每天記一個單詞也是很不錯的習慣。

雖然是可以補救的，但也是需要自己，去做出很大的努力的。自己要學會，從以前的錯題中，尋找經驗。因為以前試卷中，常錯，易錯的題，是你復習的重點。是可以幫助你提高成績的關鍵，所以一定要摸清，易錯知識點，避免不必要的失分。

高二英語差還可以補救嗎？

1、堅持閱讀

堅持每天讀一到兩篇英語文章，熟悉英語的語境和語法。讀的時候要注意去理解，先自己大概翻譯一下文章，搞清楚大致內容，然后再看翻譯。

如果遇到不認識的單詞就去查，不要懶得動，平時做英語閱讀題的時候不用逐字逐句的搞清楚，但是學習英語就需要了。還有一點就是最好是讀出來，這樣一來不僅能鞏固單詞、熟悉語境和語法，還能培養語感。對于提升英語成績有很大的好處。

2、做練習題

是還可以補救的。如果成績不好的話，那么就可以去進行專項訓練。然后去根據自身短板弱勢，和歷年考試題型，進行專項訓練。而尤其是弱勢專項，一定是不能忽視的。同時，也要去注意總結，每一個專項的高分解題技巧。

高三英語差還可以補救嗎？

1、記單詞

不管學英語到了哪個階段，都要背單詞，英語基礎不好，八成都是因為單詞量積累不夠。記單詞可以根據艾賓浩斯遺忘曲線來記憶，新學的單詞復習頻率可以密切一點，這樣就不用多做無用功，就算每天記一個單詞也是很不錯的習慣。

2、善于總結

學習比你好的人不一定比你聰明，但是他們善于研究、分析和總結。學會總結，在高中英語應試教育環境下非常重要。這也是為什么從小到大，老師都會要求我們，整理錯題集的原因。

高中英語成績不好，其核心還是因為對高中英語沒有什么興趣，學習動力不足。如果孩子在每一次翻開英語課本時，都是一種“折磨”，那么學英語，就會成為一種負擔。所以孩子與其，每天都生活在“痛苦”中，不如轉變觀念，從英語學習中找尋樂趣，來享受英語學習的過程，

高中英語基礎差的學生如何補救？

1、提高你的詞匯量

高三英語怎么提高，最基本的就是詞匯量的多少了，有句話說得好“得詞匯者得英語天下”，每一屆高三學生的總有英語缺腿的同學。一般都建議，狠背單詞，狠抓初中高中的詞匯，最好把高中的高考詞匯大綱全部背得滾瓜爛熟。你可以每天抽一點時間來進行背誦和記憶。

2、上課要認真聽講，做好筆記

英語筆記很重要，筆記記得好，復習起來既節約時間又思路清晰。但上課認真聽講比課堂記筆記更為重要，因為做筆記也是為最終學會服務，所以聽懂了才是目的。上課要集中精神去聽課，不能溜號，只有理解了才能更好地學會英語知識點。英語聽懂了是前提，然后就是理解性記憶，把該背的都背會了，然后通過做題鞏固知識點。

在小學英語學習階段孩子們遇到的問題，家長不要盲目采取措施，要找到正確的方式，才能事半功倍。希望孩子們能盡快對英語產生興趣，從而取得良好的成績。

小學英語基礎差的學生如何補救？

1、首先要培養孩子學習英語的興趣

首先要培養孩子學習英語的興趣愛因斯坦有句名言∶"興趣是最好的老師"。有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的∶"要我學"和"我要學"之間的區別∶自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。

2、鼓勵孩子大膽說英語

鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯大多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。

對于基礎較差的學生來說，短時間內把高考3500全部掌握固然是有很大難度的，所以小曲建議將詞匯這塊拆分為一個一個的小目標，一天背一定量的單詞，日積月累，一輪復習完全可以把高中詞匯背一遍。

高三英語基礎差的學生如何補救？

1、聽說結合訓練

能夠幫你樹立信心，多聽各種生活情景下的句子，做到能條件反射地說出該說的英語句子。這樣遇到實際需要，就可以不假思索的脫口而出。能說出一口流利的英語，不僅培養了成就感，也促進了語言的學習。

2、閱讀

應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。而近年來的高考也越來越重視這方面的考察。因此，課外閱讀時可采用半精讀與泛讀的方式。

因為英語這門學科的學習，是需要日積月累的，是一個慢慢積累的過程。所以我們不需要太過在意，是要多久才能學成英語的。我們只需要知道，每天在學習英語的過程中，有所進步就好了。那樣我們就慢慢地感覺到，自己能力水平上在不斷的上升。

英語基礎差怎么補救？

1、多記單詞

單詞是學習英語的基礎，很多英語文章，如果懂了單詞以后，可以一個一個對進去，也能翻譯出來的，所以單詞首先一定要懂。你可以去拿些初中的課本來記，可以豪不夸張的說，初中的單詞整個中學基本夠用了。

2、買一本專門的高中語法書 

高中的語法說多不多，說少也不少。如果每天分攤一點的話，不會太多的。買一本語法書回來，先看老師說到哪里，就先吃透哪里，接著可以安排時間學習其他的。每天也不必學太多，根據個人決定。