學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，一定會遇到很多有難度的，知識點或者難題，但是這個時候，最重要的就是不要輕易放棄，反之，應(yīng)該保持樂觀的心態(tài)，去積極解決所面對到的問題，就沒有什么困難是初中生克服不了的。

初中生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、數(shù)學(xué)課認(rèn)真聽講的重要

初中數(shù)學(xué)的主要知識點，都是在課堂上，必須要學(xué)會聽講，其次在課堂上，老師給你們講解課本知識點的時候，要學(xué)會巧記。

巧記是指自己，在遇到?jīng)]有理解的知識點時，先記下來。不要自己在那里研究，因為這樣會使你漏掉，接下來的知識點，反而更落后，所以掌握好，課堂上的45分鐘很關(guān)鍵，學(xué)會做筆記，也是為了增加聽課效率做的一個輔助功效。

2、學(xué)會數(shù)學(xué)的課前預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)

夯實基礎(chǔ)是學(xué)生完成知識到能力遷移的物質(zhì)保障，通過把握概念和實踐體驗?zāi)苡行ё寣W(xué)生吃透知識，深刻理解，進(jìn)而為舉一反三解決實際問題奠定基礎(chǔ)。

初中孩子數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、抓住概念細(xì)節(jié)

概念是對事物發(fā)展規(guī)律的抽象概括，數(shù)學(xué)概念信息豐富，其中鑲嵌許多知識細(xì)節(jié)，可能學(xué)生注意不到，這就需要家長能以合適的方法引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解對應(yīng)的數(shù)學(xué)概念，然后再嘗試實踐，這樣才能達(dá)到舉一反三的效果。

2、課前認(rèn)真預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到百分之八十，帶著預(yù)習(xí)中不明白的數(shù)學(xué)問題去聽老師講課，來解答這類的問題.預(yù)習(xí)還可以使聽課的整體效率提高。

許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)怎么變難了，以前的學(xué)習(xí)方法怎么不適用了，成績不知道怎么能提高，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這一問題顯得尤為重要。那么學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦呢？

學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、練計算

孩子可以從訓(xùn)練計算能力入手，加大計算題的練習(xí)，特別是一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)必須先要解決計算問題，可以把課本中有關(guān)計算的章節(jié)重新復(fù)習(xí)一遍，書上的例題及練習(xí)再做一次。

2、聽思路

上課注意聽老師的解題思路，特別是老師如何分析的，條件是什么、各個條件之間有何關(guān)系、怎么推出結(jié)論的，要把題目的關(guān)鍵點理清楚，而不是只知道這道題的答案就心滿意足了。

家長也可以幫助孩子夯實基礎(chǔ)知識，要去確保孩子的基本問題，能夠得到理解和掌握。而為了減少孩子犯錯，也要去督促孩子做好錯題筆記，分析出錯的原因，找到糾正的辦法。不要盲目讓孩子做很多題。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差要怎么辦？

1、督促孩子夯實基礎(chǔ)，確保對基礎(chǔ)問題的理解與掌握

對于容易犯的錯誤，督促孩子做好錯題筆記，分析錯誤原因，找到糾正的辦法。不盲目讓孩子做大量的題目。因為盲目大量做題，有時候錯誤或者誤解也會得到鞏固，糾正起來更加困難。對于課本中的典型問題，要深刻理解，并學(xué)會解題后反思。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的信心

基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生由于學(xué)習(xí)差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學(xué)數(shù)學(xué)。家長們要通過語言和行動的激勵，消除孩子對數(shù)學(xué)的恐懼心理，并在生活中把數(shù)學(xué)問題趣味化，使孩子體會數(shù)學(xué)的可參與性。

想要學(xué)好高中數(shù)學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有的良好習(xí)慣應(yīng)是，多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。這樣在學(xué)生才能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，把教師所傳授的知識，翻譯成為自己的特殊語言，永久記憶在自己的腦海中。

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、課前預(yù)習(xí)

一個老生常談的話題，也是提到學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)方法必講的一個。話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預(yù)習(xí)的能有幾人，課前預(yù)習(xí)可以使我們提前了解將要學(xué)習(xí)的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。 

2、記筆記

這里主要指的是課堂筆記，因為每節(jié)課的時間有限，所以老師講的東西，一般都是精華部分，因此很有必要把它們記錄下來，一來可以加深我們的理解，好記性不如爛筆頭嗎，二來可以方便我們以后復(fù)習(xí)查看。如果對課堂講述的知識，不理解的同學(xué)，更應(yīng)該做筆記，以便課下細(xì)細(xì)琢磨，直到理解為止。

數(shù)學(xué)到了高年級的時候，就會對學(xué)生的空間，思維邏輯等方面的考察越來越多，所以孩子在這個時候，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，轉(zhuǎn)不過彎來，也是很常見的。家長們一定要給孩子一些時間。

初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)？

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

反復(fù)使用的方法將變成人們的習(xí)慣。什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面。

2、做好思想上的準(zhǔn)備 

必須認(rèn)識到，高中數(shù)學(xué)的難度有所增加，又由于一開始就是理論性、抽象性很強(qiáng)的集合、函數(shù)等概念，所以一方面，不能有絲毫的放松思想，覺得經(jīng)過了一個苦難的初三，現(xiàn)在可以松口氣了。

孩子雖然初一初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，但只要孩子不產(chǎn)生畏懼心理，并且有想要在初三提高自己成績的想法，愿意去反復(fù)看一些知識點，肯用心去聽老師講課，把數(shù)學(xué)難題當(dāng)打游戲過關(guān)，都還是能在初三提高自己的數(shù)學(xué)成績的。

初一初二數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差初三怎么辦？

1、認(rèn)真對待數(shù)學(xué)提分點

很多同學(xué)在初二的時候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)都不是很好，但是經(jīng)過一番努力之后，卻得到了飛躍性的進(jìn)展，但是有的同學(xué)天天熬夜，開夜車，卻也是毫無進(jìn)展，說明效率不夠好。有的學(xué)生卻每節(jié)課都很認(rèn)真地上，許多問題課堂上就解決了，越學(xué)越輕松。

2、基礎(chǔ)差的學(xué)生要認(rèn)真記筆記 

要認(rèn)真做好聽課筆記,記下課文的要點、重點、難點，老師的解釋、提示和見解，自己的疑問和理解。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋，也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。