許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)怎么變難了，以前的學(xué)習(xí)方法怎么不適用了，成績不知道怎么能提高，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這一問題顯得尤為重要。那么學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦呢？

學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么辦？

1、練計算

孩子可以從訓(xùn)練計算能力入手，加大計算題的練習(xí)，特別是一些基礎(chǔ)不太好的同學(xué)必須先要解決計算問題，可以把課本中有關(guān)計算的章節(jié)重新復(fù)習(xí)一遍，書上的例題及練習(xí)再做一次。

2、聽思路

上課注意聽老師的解題思路，特別是老師如何分析的，條件是什么、各個條件之間有何關(guān)系、怎么推出結(jié)論的，要把題目的關(guān)鍵點理清楚，而不是只知道這道題的答案就心滿意足了。

3、善總結(jié)

有時孩子的題目做了很多，但依然成績不理想。關(guān)鍵是不會歸納總結(jié)。例如一種類型題做了兩三道，自己就要思考這類題目的解題方法和技巧，不斷進行歸納總結(jié)，做到舉一反三，觸類旁通。而不是一味的搞題海戰(zhàn)術(shù)。

4、改方法

調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，做到：課前預(yù)習(xí)，課堂專心聽講，課后及時復(fù)習(xí)，整理錯題本等，有了好的學(xué)習(xí)方法，往往會起到意想不到的效果。

學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的原因：

1、計算能力欠缺

計算能力差是現(xiàn)在學(xué)生存在的普遍問題，往往成績不好與計算不過關(guān)有很大關(guān)系。數(shù)學(xué)對計算能力的要求非常高，大家力爭要做到算一題對一題。只有計算過關(guān)了，其他知識點才有可能解決。但遺憾的是，現(xiàn)在許多學(xué)生計算能力有待提高。

2、聽課效率不高

一些同學(xué)根本沒有預(yù)習(xí)的習(xí)慣，往往是上課老師講什么就學(xué)什么，只是被動的學(xué)習(xí)，盲目的聽課。對于一些重點、難點僅僅上課聽一兩遍是不夠的，因而造成聽講效率不高。

3、題量不夠

作為理科，還是需要一定的題量做為支撐，但一些同學(xué)練習(xí)做的太少，這樣見的題少，思路肯定就會受到限制，更談不上靈活運用了。