孩子想要去提高自己的語文成績的話，那么首先端正好自己的態度，是非常重要的。因為態度決定一切，所以孩子只有端正了語文學習的態度，確立了語文學習的信心，那么在掌握了正確的語文學習方法之后，孩子的語文成績是會有非常大的提高的。

怎么提高語文成績高中？

1、懂得要知學問難

做生活的有心人，做語文學習的有心人，點點滴滴地學習，能夠把語文學習變成十分趣味味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自我的'興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

2、回憶資料促進記憶

每一天晚上睡覺前，把當天學習的資料在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學好語文是很有幫忙的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的資料，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。 

因為一二年級的語文學習重點是識字，所以孩子在經過了兩年的識字方法、興趣、能力的培養之后，孩子是已經具備了較強的識字能力的。所以，這個時候，如果家長想要提高孩子的學習成績，那么就要可以去讓孩子獨立閱讀，根據現有漢字儲備認識更多的字。

三年級孩子怎么提高語文成績？

1、語文學習也要多管齊下

語文學習要重視聽說讀寫。聽，就是要聽懂別人說的話。說，就是要清楚的表達自己的意思。讀，就是要多閱讀，擴大孩子的閱讀量，讓廣泛的閱讀課外的一些書籍。

有條件的家長可以把孩子帶到圖書館，或者是書店里去，讓孩子去自由的閱讀，這樣他可以選擇自己喜歡的書去讀。寫就是要注意書寫啊，就是書寫要認真，要規范，要養成好習慣。

2、保質保量完成作業

現在語文考試有閱讀、作文、還有一些語文的基礎知識，光憑語文書的知識是不夠用的，所以要培養學生良好的閱讀習慣，多讀一些有用的課外書籍，開闊學生的視野，擴大文學知識面，對學好語文會有很大的幫助。

初三怎么提高語文成績

1、把所有課文大聲朗讀。要求背誦的篇目，背的滾瓜爛熟。大聲朗讀一方面是熟悉了課文，另一方面培養了語感。在初三時間緊迫、沒有時間大量讀課外書的情況下提升語感，為閱讀打下良好基礎。

2、把做過的習題冊，卷子復習一遍。習題可以檢測讀過的書是否都真正的掌握了。一邊做題，一問：這個題的考點在哪里？對于做錯是題一點要用紅筆圈出來，反復報對照正確答案，看看到底是為了什么錯。是知識點沒掌握，還是讀題有誤。把心得寫下來，做的下次不再錯。

3、專項復習。在對第2步復習習題冊基礎上分析孩子的薄弱點，買一些專項的練習專攻弱項。還是同樣的要分析考點，反復訂正錯題。

4、做歷年真題。把每一份真題當做正式的考試大面對，最好能夠安排的時候一口氣做完，然后對照答案批改，找到自己的薄弱點。

如果家長想要幫助孩子提高語文成績，那么讀課文就是最好的提高辦法。因為朗讀是不僅有助于語文學習，還對身體有很多好處，但是很多人并不清楚朗讀的作用，反而顯得很抗拒。因此，家長和老師要讓孩子清楚朗讀的作用，培養孩子的朗讀能力，幫助孩子養讀課文的習慣。

小學三年級怎么提高語文成績？

1、多積累

語文學習是一個長期積累的過程，需要在生活中、學習中不斷的積累。因此，可以讓學生利用生活中零碎的時間去學習，看一點，記一點;積累一些零碎的知識，在不經意中建造自己知識的高塔。這種積累不一定是在書本上，在電視上看到的一個片段，聽到他人說的一些好詞，都可以作為學生積累的素材。

對于語文學科來說，只有知識的廣博積累，才有語文聽說讀寫能力的提高。做生活的有心人，做語文學習的有心人，點點滴滴地學習，可以把語文學習變成非常有趣味的事情。當人們很隨意地學習東西的時候，依著自己的興趣學東西的時候，學習就會變成一件樂事。

2、多記憶

語文是所有學科的基礎，在考試中的分值占比也是非常大的。學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。

初一怎么提高語文成績？

一、重視書寫規范

字體端正，頁面整潔。文字書寫規范是學好語文的基本要求，也是語文考試提高成績，獲取高分的有效保障。

二、以課本為中心

雖然初中語文學習的廣度和深度都大幅度提升，但萬變不離其宗，課本的消化是重中之重。課文學習，單元練習，配套練習冊，單元測驗，都要認真對待，所有的錯誤都要認真訂正。像古詩文的背誦，重點課文專題閱讀練習，每個單元作文的構思寫作和總結。課內學習過關，語文學習已經成功了一半。

小學的語文基礎知識，是孩子語文成績提升的重要保證，因為語文考試，試卷上是會有著看拼音寫漢字，給加點字選音，補充四字詞，給加點字選意思、默寫古詩，名句、諺語、課文片段，句子變化等這些題型的，所以在平時學習的時候，就要抓好這些知識點。

小學要怎么提高語文成績？

1、學會快速閱讀

在實際學習中，許多同學不甚閱讀，更不用說大量的閱讀課外書籍。長期下去造成的結果是不會讀書，沒有形成熟練的閱讀技能，對學習的發展造成嚴重障礙。這里所講的閱讀技能，并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考。

在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據文章的不同的文體、內容、表現形式迅速分清文章主次、把握書中內容的一種技能(做到這一點不容易，但非常重要)。這就要求學生，必須多讀書，注意了解不同閱讀材料的特點和閱讀技巧，加強讀思結合，并且有意識的加快閱讀速度，逐漸形成閱讀技能。

2、做好筆記

在小學六年級的，語文學習過程中，積累和運用是非常重要的，所以家長可以去結合，所有的小學語文教材，去讓孩子長期積累，背誦和書寫，每個單元，但也要能懂得怎么去使用，也要可以去結合情境填空。而除了背誦關鍵段落外，還要注意關鍵詞和句子。

六年級怎么提高語文成績？

1、足夠的詞匯量

以及對這些詞匯的正確理解和正確使用。 語文詞匯散見于古今中外優秀的文學作品中。廣泛的閱讀和細心的積累可以提供幫助。

2、精讀文章的能力

讀一篇文章不僅僅要讀懂內容，還要讀懂文體、結構、技巧、主旨。不能總是讓自己成為讀者，而應該從創作者的角度去思考。作者說了什么，他怎么說的，他用了哪些技巧，他想表達他對于世界的什么認識和觀點。