化學是理科中的文科，許多知識點需要記憶。對于一些必知必會的內容要分類整理出來，利用空暇時間熟讀記憶。只有多復習，多練多記才能把基礎打好。

初三化學差的補救措施？

1、理解與記憶

化學主要首先理解原理，然后結合實驗現象、化學方程式，勤動手勤記憶，再結合一些典型習題，強化理解和記憶，然后注意知識點的對比、歸納和整理。其實題目都是挺有共性的，抓住方程式和各種計算公式，記住各種物質的性質。

2、復習時要夯實基礎，提高能力

強化基礎就是在復習時不能脫離課本、脫離《課程標準》。在化學學科的中考復習策略中，重在夯實“雙基”。“雙基”是任何考試的敲門磚，要防止進行“超綱”復習，夯實“雙基”的方法一般有：

初三學生要學好語文，就必須養成善于積累的習慣，凡是有疑惑的、把握不準的，都應當全面積累。語文學習成績的提高并不是在一朝一夕就能實現的，需要慢慢積累。

初三語文差的補救措施：

1、夯實基礎，注重課堂效率

夯實基礎這一塊要求學生：字音、字形、熟語、病句、文常這幾項要每天進行練習，并且要掐時間。如有錯誤要寫在積累本上，考試之前要復習。每天要背兩篇課內文言文，把文言文中容易錯的字進行默寫，并且掌握課內文言文的知識點。課堂上，積極的跟老師去復習，做好課堂筆記，把試卷按類型分好、歸納。

2、重視積累，靈活運用。

知識積累務必求實，包括字詞積累、古詩詞名句積累、重要作家作品及相關文學文化常識的積累等。對所積累的知識要重視運用，比如字詞的積累不能死記，要在充分理解的基礎上學會在一定的語言環境中具體運用；古詩文名句的積累也要以理解為前提，這樣在考試中出現理解性默寫便能應付自如。

初三孩子歷史成績差的原因。一方面是記不住，前面記，后面忘，另外一方面是缺乏歸納總結的能力，要引導孩子掌握有效的記憶方法，經常復習，多歸納過總結，穩步提升成績。

初三歷史差的補救措施：

1、建立興趣

各位初三同學在學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且各位初三同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當初三同學有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對初三同學在學習歷史知識的學習效率也會得到提升。

2、讀懂課本

各位初三同學想要提升自己的歷史成績，除了需要培養自己的歷史學習興趣以外，還需要初三同學將所學過的歷史課本，讀懂、讀透，這么做的目的在于幫助初三同學了解各個歷史事件之間關系，可以幫助初三同學更好的記住各個歷史事件，而且可以幫助初三同學加強對所學歷史知識的掌控力。

在初三這個關鍵時候，有些同學的英語基礎很，根本做不動題，連下手的地方都找不到，整個人是茫無頭緒的狀態。形象而言就像馬拉松比賽，別人要準備沖刺了，你卻落在了后面很遠的地方。

初三英語差的補救措施？

1、提高寫作能力

英語作文和語文作文是一樣的，開頭和結尾是很重要的。可以找一些寫的比較好的初三英語作文范文，學習它們的開頭和結尾，如果覺得比較難，可以選擇直接背下來，這樣在寫初三英語作文時，只需要把中間部分修飾潤色一下就可以了。

2、課文朗讀，培養語感

初中的的課文相比較之下還算淺顯，可以同過多讀課文來達到熟悉英文表達的一種思維方式，理解在學習英語時的方法。而且在朗讀課文可以不斷提升的閱讀速度，增強對英語的自信，培養說英語的語感。

初中階段的物理，屬于半文半理的科目，聲光熱力電五大模塊關聯度并不是特別的高，需要理解和記憶的東西比例不低，而初三物理差的孩子，說明對于概念、定義、公式的理解和運用還不夠熟練。

初三物理差的補救措施：

1、系統地重新學習一下初二和初三物理

既然是不及格，那自然是幾乎每冊都沒學好。物理是從初二開始學的。所以不妨從初二開始再系統地過一遍。這個過一遍指的是自己在課下額外過一遍，是學校正常教學任務之外的自我努力。父母可以陪孩子一起過一遍，如果父母不擅長物理，也可以請個大學生家教，或者買本帶講解的教輔書。

2、針對薄弱版塊重點專項學習一下

物理大致可以分為聲學、光學、力學、熱學、電學幾大版塊。從孩子最不擅長的版塊開始，專項學習一下。專項學習的教輔書，各個書店都能買到。網上也能下載到相關知識和練習。

初三數學不好，那肯定得從初一的補起了。學習成績差，不是一天兩天的事，肯定之前基礎沒打好。只能從基礎重新抓起。先從初一課本開始，吃透基礎，在此基礎上做一些拔高的輔導資料，之后在提升到初二，初三等。

初三數學差的補救措施：

一是給孩子打氣，讓他樹立自信心。與孩子好好溝通交流，告訴孩子學好數學對于中考的重要意義。引導孩子改變學習方式，強基礎，同時引導孩子樹立不怕苦的精神，樹立自信心，相信自己可以通過自己的努力，把數學成績搞上去!

二是給孩子找一個一對一補課老師。因為孩子基礎差，要在不到一年的時間補基礎，不借助外力不太可能考出好成績。因此，可以充分利用晚上、周末時間一對一給孩子補習數學。但是這取決于孩子是否接受這種方式，家長一定要做通孩子的工作，只要孩子不抵觸，愿意補習，相信孩子會有進步的!

三是家長要始終做到不放棄孩子。不要給孩子貼上不努力、不上進的標簽。要多鼓勵、表揚孩子，多擁抱孩子，讓孩子感受到父母對他的關心和愛。孩子有進步了，要及時給與肯定，這樣，孩子才會越學越有勁。

提高初三數學成績的方法：

任何學科想要學好，學好書本的基礎知識是非常重要的，學好英語學科的道理是一樣的。基礎必須打牢，也只有在基礎打牢的前提下，才能學好英語學科。

初二英語差的補救措施：

1、培養學習英語的興趣

“興趣是最好的老師”這句話放到英語學習上是千真萬確。這種興趣如何培養?首先初二學生們必須承認，英語是世界上最優美的語言之一，平時在學習英語、提高成績的時候要多注意她的優美之處、合理之處、生動之處，初二學生不能總盯著她讓你覺得別扭的地方，你覺得不好理解的地方。換一種角度看問題往往可以徹底改變你對一件事物的看法才能提高成績。除此之外，我們還可以平時多讀一些英語的笑話或幽默小品，初二學生在捧腹大笑中領略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，初二學生越喜歡越愛學，越愛學越喜歡才能提高成績。

2、重視英語單詞的學習

初二英語單詞是英語學習的基礎，如果孩子沒有掌握大量的英語單詞，那么在英語很多方面都是很難進行的。英語單詞將陪伴孩子整個英語學習生涯，可見英語單詞在初二英語學習中有多么重要。所以初二孩子一定重視英語單詞的學習，多背單詞，但不可以死記硬背，將單詞和實際生活練習在一起，有效提高孩子的英語實際應用能力。