很多高二學(xué)生內(nèi)心著急，渴望提升自己的成績(jī)，但著急中也要大腦清醒、理清思路。所謂的逆襲，高效率拿下高分，是通過(guò)科學(xué)、正確的學(xué)習(xí)方法來(lái)達(dá)到的。

高二理科學(xué)習(xí)方法：

1、提高聽(tīng)課的效率是關(guān)鍵。

學(xué)習(xí)期間，聽(tīng)課的效率如何，決定著學(xué)習(xí)的效果，提高聽(tīng)課效率應(yīng)注意以下幾個(gè)方面：

①課前預(yù)習(xí)能提高聽(tīng)課的針對(duì)性。

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，就是聽(tīng)課的重點(diǎn)；對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難，有助于提高思維能力；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力。

初二階段正是學(xué)生分流的關(guān)鍵時(shí)期，可以說(shuō)為中考奠定了一定的基礎(chǔ)，所以無(wú)論學(xué)生還是家長(zhǎng)，都非常重視初二階段學(xué)生的成績(jī)的提高，該如初二各科該怎么學(xué)呢？

初二各科學(xué)習(xí)方法：

1、打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)

從古至今，幾乎一個(gè)學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語(yǔ)文入門，開(kāi)始“學(xué)習(xí)”的。語(yǔ)文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開(kāi)對(duì)文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語(yǔ)文基礎(chǔ)，語(yǔ)文方面的基礎(chǔ)知識(shí)涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語(yǔ)文不能靠臨時(shí)突擊，要靠平時(shí)重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。

文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)非常廣泛，有語(yǔ)音、文字、詞語(yǔ)、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修辭手法、文學(xué)常識(shí)、古代文學(xué)常識(shí)、作家作品、詩(shī)詞鑒賞、語(yǔ)法應(yīng)用等，這些知識(shí)都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

2、數(shù)學(xué)養(yǎng)成好習(xí)慣

學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)，其實(shí)是非常正常的事情，但是一般來(lái)說(shuō)，只要孩子自己逐漸適應(yīng)了，高中老師的講課方式，掌握了高中知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，孩子的成績(jī)時(shí)都會(huì)逐步上升，并且趨于穩(wěn)定的。所以孩子不要去因?yàn)槌煽?jī)的不理想，而失去自信或?qū)δ硞€(gè)學(xué)科失去興趣，這是得不償失的。

高中各科學(xué)習(xí)方法與技巧？

1、預(yù)習(xí)與聽(tīng)課

高中學(xué)習(xí)前期學(xué)習(xí)趨近與自主化，學(xué)習(xí)態(tài)度往往比學(xué)習(xí)方法要顯得更為重要，尤其是剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候。端正的學(xué)習(xí)態(tài)度主要體現(xiàn)在課前預(yù)習(xí)上，很多人往往會(huì)忽略這一點(diǎn)，因?yàn)楸旧碚n間時(shí)間就不是很充裕，何況還需要適當(dāng)?shù)姆潘桑栽陬A(yù)習(xí)這個(gè)點(diǎn)上很少有人能做好。  

2、查漏與鞏固

高中的知識(shí)已經(jīng)不僅限于，簡(jiǎn)單的公式與知識(shí)點(diǎn)的理解應(yīng)用，淺嘗輒止是學(xué)習(xí)的最大弊端。作業(yè)習(xí)題的存在，一方面是在鞏固上課所學(xué)的基礎(chǔ)，更大一方面的作用是查缺補(bǔ)漏和訓(xùn)練解題思維。

初中階段的學(xué)習(xí)，一個(gè)重點(diǎn)的是要延續(xù)小學(xué)的一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)要重新建立初中學(xué)習(xí)的一個(gè)好的習(xí)慣。作為初中生來(lái)說(shuō)，每天接觸到的科目比較多，接觸到的重點(diǎn)比較多，所以合理的去把這些重點(diǎn)分開(kāi)來(lái)的同時(shí)，也幫我們努力去學(xué)會(huì)做好一個(gè)良好的分配。這樣學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些。

初中各科學(xué)習(xí)方法和技巧？

1、按照學(xué)習(xí)計(jì)劃持續(xù)努力

學(xué)習(xí)不是一件容易的事情，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，因此要想有好的學(xué)習(xí)成績(jī)，就必須有很強(qiáng)的自制能力，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃持續(xù)努力，不能放縱自己懶散。在學(xué)習(xí)之前，應(yīng)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步地達(dá)到目標(biāo)。學(xué)習(xí)計(jì)劃可長(zhǎng)可短，比如一個(gè)星期一個(gè)月等等，計(jì)劃表上應(yīng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，具體到各科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶著任務(wù)學(xué)習(xí)，會(huì)取得高的學(xué)習(xí)效率。

2、課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)做筆記

初中課程要比小學(xué)的深?yuàn)W許多，因此一定要課前預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，看不懂的地方要做好標(biāo)記，等老師上課時(shí)，帶著這些問(wèn)題去聽(tīng)課，能提升聽(tīng)課效率。由于上課時(shí)，老師會(huì)講很多內(nèi)容，也許當(dāng)時(shí)記住了，也聽(tīng)懂了，但下課后很可能就忘記了，因此上課時(shí)做筆記很重要，這能幫助我們記住重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，等到忘記時(shí)看看筆記很容易想起來(lái)，也方便以后預(yù)習(xí)。

高三文科的知識(shí)需要大量的記憶，所以想提高成績(jī)的話，必須得有足夠的決心。尤其是文科中的文綜，需要下功夫去背。但只要你的決心夠大，付出的努力夠多，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)有所提高。

高三文科學(xué)習(xí)方法：

1、背誦  

不要嘲笑背誦這種方法太”笨“，當(dāng)你選擇文科的那一刻起，你就應(yīng)該明白背誦是必不可少的。文科的知識(shí)比較特殊，不像理科，理解就好，文科的很多知識(shí)都是要求學(xué)生記下來(lái)的。

而高中前兩年你所記住的很多知識(shí)都已經(jīng)忘記了，一年的時(shí)間，怎么把那些知識(shí)再記起來(lái)？唯有背誦。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，每天花40分鐘去背誦，是必不可少的。當(dāng)然，不一定是讀出很大聲來(lái)才叫背誦，默讀理解記憶也是可以的。  

2、多做題  

高中理科生學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)知識(shí)，勤奮很重要，但是學(xué)習(xí)方法會(huì)更加重要。高中理科生學(xué)習(xí)方法總結(jié)，這里為各位同學(xué)推薦適合的學(xué)習(xí)方法，讓大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠事半功倍。

高中理科學(xué)習(xí)方法：

一、化學(xué)掌握“七會(huì)”很關(guān)鍵 各個(gè)章節(jié)的重點(diǎn)要心中有數(shù)，學(xué)會(huì)掌握“七會(huì)”

學(xué)會(huì)自學(xué)教材。學(xué)會(huì)自學(xué)才能主動(dòng)地接受書本知識(shí)，而預(yù)習(xí)則是學(xué)會(huì)自學(xué)的必要步驟。

學(xué)會(huì)聽(tīng)課。聽(tīng)化學(xué)課應(yīng)全神貫注，做到眼到、心到(即思想集中)、耳到和手到，關(guān)鍵是心到，即開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思維，想懂所學(xué)內(nèi)容。

學(xué)會(huì)閱讀。可運(yùn)用“五字”閱讀法，即“讀、想、問(wèn)、寫、記”。

孩子想要學(xué)好數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科有興趣是非常重要的。而想要培養(yǎng)興趣，就必須先讓孩子在數(shù)學(xué)方面有信心，也就是能學(xué)懂，能提高成績(jī)。很多高中高考逆襲的同學(xué)，往往都是先培養(yǎng)了信心之后，再去建立數(shù)學(xué)興趣，然后慢慢提升的。

高二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法？

1、逐步形成 “以我為主”的學(xué)習(xí)模式

數(shù)學(xué)不是靠老師教會(huì)的，而是在老師的引導(dǎo)下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取的。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。記數(shù)學(xué)筆記，特別是對(duì)概念理解的不同側(cè)面和數(shù)學(xué)規(guī)律，教師在課堂中拓展的課外知識(shí)。記錄下來(lái)本章，你覺(jué)得最有價(jià)值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問(wèn)題，以便今后將其補(bǔ)上。

2、緊跟老師思路

我們預(yù)習(xí)的時(shí)候，已經(jīng)把老師將要講什么樣的內(nèi)容搞清楚了，這樣就可以帶著強(qiáng)烈的求知欲去聽(tīng)課。因?yàn)橛袕?qiáng)烈的求知欲，聽(tīng)課的效果會(huì)好很多。在這個(gè)時(shí)候，要盡可能排除一切干擾因素，緊跟老師的講課思路。當(dāng)遇到自己沒(méi)有聽(tīng)明白的地方，先記錄下來(lái)，不要因此而影響后面的聽(tīng)講。這些疑難問(wèn)題在課后再向老師或同學(xué)請(qǐng)教。