生物這門學(xué)科是一門實(shí)驗(yàn)的科學(xué)，它探究生物學(xué)的基本技能和方法，而這就需要學(xué)生自己去實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生自己對于生物知識的掌握，才會更容易，也會更加全面，成績也會更容易得到提升。

高三生物怎么學(xué)才能提高？

1、注重實(shí)驗(yàn)

在高中，大多數(shù)的學(xué)校，都會讓學(xué)生做課堂生物實(shí)驗(yàn)，以實(shí)際動手來深入性的理解、記憶生物知識點(diǎn)。假如學(xué)有余力的話，高中生不妨可以根據(jù)教材知識，來自己嘗試動手做些實(shí)驗(yàn)為好。

2、減輕學(xué)業(yè)壓力

參與高中生物輔導(dǎo)，也可以幫助學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力。因?yàn)檫M(jìn)入高中后，生物學(xué)習(xí)的難度大大提高，課堂教學(xué)節(jié)奏也明顯加快。有時學(xué)生在沒有完全理解的情況下，進(jìn)入下一個學(xué)習(xí)階段。因此，我們應(yīng)該參與高中生物輔導(dǎo)，經(jīng)過課外輔導(dǎo)了解學(xué)校遺留的問題，這樣才能跟上學(xué)校的進(jìn)度，緩解壓力。  　

孩子如果要想提高自己的生物成績，那么就必須要可以去獨(dú)立思考。因?yàn)樯锸且婚T試驗(yàn)的科學(xué)研究，研究生物學(xué)的專業(yè)技能和方式 ，所以孩子就必須親自去試驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)。那樣孩子對生物知識的把握，才會更容易，成績也會更容易獲得提高。

生物怎么學(xué)才能提高成績初中？

1、增強(qiáng)理解和記憶

與學(xué)習(xí)其它理科一樣，生物學(xué)的知識也要在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，但是初中階段的生物學(xué)，還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)，同學(xué)們要思考和記憶的對象是陌生的生物學(xué)名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。

因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

2、課堂要快速進(jìn)入狀態(tài)

因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)生物這門學(xué)科時，最關(guān)鍵的就是要學(xué)會，其中的學(xué)科思想和答題方法，學(xué)會思維。因而，孩子在看書或做題時，要多想想為什么這樣做？是否還有其他的方法或表述？此類習(xí)題有何規(guī)律？這種方法或表述好嗎？在反思中，提高自己的生物思維模式和答題能力。

高一生物怎么學(xué)才能提高成績？

1、做好學(xué)習(xí)方法的銜接

初中生學(xué)習(xí)方法較多的是記憶、重現(xiàn)、簡單模仿。高中生要對學(xué)習(xí)內(nèi)容作深入的理解和獨(dú)立思考，學(xué)習(xí)方式要由“經(jīng)驗(yàn)記憶型”被動接受向“探究理解型”主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。

學(xué)會對知識進(jìn)行分類歸納、養(yǎng)成快速記筆記、邊觀察邊思考等習(xí)慣，改變“平時不重視，考前背提綱”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力，利用概念圖和知識結(jié)構(gòu)圖來構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)體系。

2、學(xué)會歸納總結(jié)

初二的同學(xué)馬上就要面臨生物學(xué)科的結(jié)業(yè)考試了，很多同學(xué)對于如何去復(fù)習(xí)生物學(xué)科還是很迷茫，空有一腔的熱情卻無從下手。想要學(xué)好生物學(xué)并不難，關(guān)鍵是掌握一定的學(xué)習(xí)方法。

初二生物怎么學(xué)才能提高成績？

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，初中生物學(xué)科本身就有著與社會、生產(chǎn)和日常生活等各方面都有著非常密切的聯(lián)系的學(xué)科，多看看書，找找興趣點(diǎn)，不愧是培養(yǎng)興趣的方法之一。另外，上課聽不進(jìn)去，也要努力給自己一個積極的暗示：我是生物天才- -我能學(xué)好生物，這也是一個很好的切入點(diǎn)。

2、掌握基本知識要點(diǎn)

初中階段的生物還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：面對生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂 “ 先記憶，后理解 ” 。

在英語的學(xué)習(xí)過程中，自己最好是能夠養(yǎng)成好習(xí)慣。特別是記筆記的習(xí)慣。而且老師在課上所講過的內(nèi)容，自己最好能夠記下來。這樣也可以方便自己進(jìn)行復(fù)習(xí)。因?yàn)閱渭冎豢慷渎牭脑挘呛苋菀拙蜁z忘的。

高三怎么學(xué)英語才能快速提高？

1、上課認(rèn)真聽課

想提高英語成績，不是說想提高就可提高的，上課的時候，不要因?yàn)槔В蛘邔?shí)在聽不懂，就放棄了。即使聽不懂也要認(rèn)真聽課，把改記的筆記都記錄下來，防止過后自己忘記了，又找不回來。 

2、記范文

英語作文，在英語考試中，占有很大比例。如果作文寫得好，對提高英語成績非常有幫助。但是前提是會寫。在平常要多記一些，老師給出的范文，這些范文里面，會有相關(guān)的句子，把范文記住了，在考試的時候，有可能會有相關(guān)的句子可以用的。

因?yàn)楦咧谢瘜W(xué)這門學(xué)科的所學(xué)內(nèi)容，會比較難。所以在課前，去預(yù)習(xí)課上老師所要去講述的，那些所要學(xué)的新知識，就是很有必要的了。這是在學(xué)習(xí)化學(xué)的初級階段，保證聽課質(zhì)量的前提。而只有保證了聽課的質(zhì)量，我們才能夠快速的，提高我們的化學(xué)成績。

化學(xué)怎么學(xué)才能快速提高高三？

1、做題要注意總結(jié)

做題的主要目的，是鞏固所學(xué)知識，熟練運(yùn)用知識點(diǎn)。在做題的過程中，難免會有一些思考的誤區(qū)或者失誤，所以每隔一段時間，都要對自己做過的題進(jìn)行總結(jié)，看自己哪些地方有待改進(jìn)、哪些地方容易出錯，同時也總結(jié)一下，這部分知識的高頻考點(diǎn)是什么，這樣一來學(xué)習(xí)和考前復(fù)習(xí)的目標(biāo)就會更加明確。

2、回歸課本

很多同學(xué)有個不好的習(xí)慣，對課本的重視程度不夠。上課聽了之后，他們的重點(diǎn)就在于。習(xí)題或者是一些輔導(dǎo)書上面，卻把最基本的課本都忽略了。課本作為我們學(xué)習(xí)的考試大綱，學(xué)習(xí)應(yīng)該以課本為中心，不要以為課本上的都是基本的公式，往往我們沒有掌握的。就是課本上一些簡單的知識點(diǎn)。

興趣是最好的老師，我們每個學(xué)生，應(yīng)該都非常的清楚，如果我們對這門學(xué)科，沒有興趣的話，就很難把這門學(xué)科學(xué)好。而對于生物學(xué)，這門高中眾多課程中，比較容易拿分的一門課程來說。只要你花點(diǎn)心思在這門課程上，想要提高成績，是很有可能的。

高二生物怎么學(xué)才能提高成績？

1、精通把握課本

在生物之中，要求背的東西，是非常的多的，有許多的理工科學(xué)生，因?yàn)椴粣塾浾b，因此生物分?jǐn)?shù)總是提升不上，因此要想提升生物分?jǐn)?shù)，首先要做的，便是把課本之中的內(nèi)容記誦下來，我們精通的把握了課本，我們就勝利了一半。

2、實(shí)驗(yàn)

有許多的學(xué)生，是不太重視生物實(shí)驗(yàn)的，但是實(shí)際上，生物實(shí)驗(yàn)，是非常的關(guān)鍵的，注重生物實(shí)驗(yàn)，可以提高我們對生物的興趣，了解它是非常的好的一個學(xué)科。有了興趣，我們就有動力去學(xué)習(xí)生物。