在很多同學進入高中后，卻還是像初中那樣，有很強的依賴心理，習慣跟隨老師去慣性運作，沒有掌握學習的主動權。進而就會導致，自己的數學成績不夠理想，而一切也都是因為，學生沒有找到爭取的學習方法。

女孩子數學不好是什么原因？

1、考試心態緊張

考試緊張是大多數人都會的，但是過于緊張的心態會導致你的實力沒能得到充分的發揮，甚至會在某些時候，增加你犯錯的概率。

2、時間分配不好

考試的時候大多數學生都覺得時間不夠，所以合理安排時間尤為重要，特別是遇到難題的時候，如果死磕會浪費太多時間，這樣后面的題就沒時間做了，所以遇到難題要選擇性的跳過，先把簡單的做完，最后再來做難題。

有些數學原理，可以運用到很多的習題當中。因此，當我們面對數學題目的時候，需要養成一個，收集錯題的習慣。久而久之，我們就能夠，收集很多的錯題信息。在備戰中考的時候，我們就可以針對性地，進行復習，對于提升數學成績而言，是一個非常不錯的方法。

女孩子數學不好怎么辦？

1、多看例題

數學是思維的世界，有眾多思維技巧，有一定的思維方法。多看例題。多看難一點的例題，不能只看其皮毛，不看內涵，看例題的時候，真正掌握其方法，使我們掌握更寬的解題思路，如果只記題目不記方法就失去意義了。

而且要想和看結合起來。看例題也要循序漸進，看技巧性強，難度大的競賽例題，可以豐富我們的解題思路。要想學好初中數學的方法之一，看例題就特別重要。

2、課后多練習計算題的準確率

無論是能力的提升，還是對知識點的掌握，都需要學生去積極主動的學習。而當同學們無法理解定理、不能吃透公式的時候，想要在考試中考出理想的成績，自然是難以實現的事情。但如果，學生們能夠將課本吃透，那么就能實現“萬丈高樓平地起”的目的。

數學不好是什么原因？

1、一到做題，就不會運用知識，也導致成績仍然提不上去

數學這門課僅掌握理論還遠遠不夠，我們還需要大量的做題練習，就是把當堂學到的知識點與習題相結合，將基礎知識達到靈活應用。

數學成績差的同學普遍不愛做題，他們說：“老師一講就會，一到自己去做就不知所措，不知道從哪入手。”久而久之，形成怕數學的習慣。  

2、上課一聽就會，但還是成績不高

孩子如果數學成績不好的話，那么可能是由于孩子在考試時，過于緊張。雖然考試緊張是大多數人都會出現的狀況，但是過于緊張的心態，是會導致孩子的實力不能得到充分的發揮，甚至會在某些時候，增加孩子犯錯的概率。

孩子數學成績不好是什么原因？

1、上課不專心，自信心不足

孩子在上數學課的時候沒有認真，心不在焉，老師在講新課，孩子自己在座位上走神或者跟其他同學開小差，一節課結束之后，什么都沒有聽懂，接下來的一節數學課也不完全聽懂老師所講的新知識，數學知識的連貫性是非常強，在一個環節上掉鏈子，接下來就很難跟上了，時間長了，就會形成惡性循環，最終會使孩子對數學學習失去信心。

2、思維能力欠缺，跟不上老師的節奏

數學是一門思維力很強的學科，思維能力強的孩子每做一道題都會舉一反三，但是思維能力較弱的孩子只會生搬硬套，不懂得靈活運用所學的知識去解題。落下一節課的內容，下一節課就聽不懂了，時間長了就會積累很多不懂的內容，跟不上老師上課的節奏。

數學一直是孩子比較頭疼的學科，這很有可能是在數學學習的過程中存在很多盲區和誤區。而家長在輔導孩子數學的時候，也會覺得有些束手無策，那么孩子六年級數學不好有什么好辦法呢？

孩子六年級數學不好有什么好辦法？

1、回歸課本

課本上的課后練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數的學生的。如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。但是，有的孩子可能落下的成績太多了，經常跟不上。如果是這樣的話，真的不要害怕吃苦，一定要多下功夫。利用車輪戰的方式，來把落下的基礎知識補上。

2、養成預習的習慣

在六年級學習數學的時候，一定要養成預習的習慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網絡。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。如果把知識點形成一個網絡的話，那就相當于用網去捕魚。一網撒下去，撈上來的魚肯定多。而且，很不容易漏掉。

大家會發現這樣一種現象，小學的時候，女孩的成績特別優秀，基本上都是滿分，但是到了初中，孩子學習也很努力，但是成績卻逐步下降，尤其是數學，差距拉開的特別大，這是為什么呢？

女孩到了初中為什么數學不好？

1、偏向于感性思維

數學是一門邏輯性很強的學科，在鉆研數學時如果能夠找到其中的規律便能很快上手，而且數學解題時前后連貫性極強，數學公式和數字關系之間環環相扣，只要找準一個突破點便能夠抽絲剝繭很快解開謎題。

但是偏向于感性思維的女生往往更喜歡浪漫文藝的文字，數學題對他們來說是無比枯燥乏味的，再加上缺乏邏輯性和連貫性思維，才導致他她的數學成績一直得不到提升。

2、沒有形成數學概念

語文與數學是學習的兩個基礎的科目，學生都是比較重視的，那么學生會發現有的學生語文學習成績比較好但是數學的成績總是不好，那么這與學生之間有哪些關系呢？

孩子語文好數學不好的原因：

1、語文好，說明孩子的理解力和記憶力都不錯。數學差是邏輯思維能力差。數學找到好的方法，針對性練習一下，會有所提高的。學好數學，最關鍵的是，上課跟著老師思路走，不會做的題也要多問老師和同學。另外，買些課外試卷做下，認真訂正錯題。最好有本專門的錯題本。

2、學習語文花費的時間長，孩子應該將學習時間適當調整，在語文上少花時間，在數學上花費更多時間，時間在哪里，成就就在哪里。語文成績好，花費時間去提升的話空間已經有限。而數學成績差，提升空間大。所以將學習時間適當調整，在語文上少花時間，在數學上多花時間。

3、語文需要在平常的時候增加閱讀量，做到多記，多讀，多背，這三點，閱讀理解能力就能快速的提升，不像數學千變萬化，要靈活運用，才能找到答案，這也是很多孩子語文好數學不好的根本原因。

孩子語文好數學不好怎么辦？