孩子要可以去認真的做好歸納總結(jié)，要可以在解過一定數(shù)量的習(xí)題之后，對所涉及到的知識、解題方法進行歸納總結(jié)。這樣是可以使孩子的解題思路更為清晰，才能達到舉一反三的效果，對于類似的習(xí)題也能一目了然，然后節(jié)約大量的解題時間。

怎樣學(xué)高中數(shù)學(xué)？

1、背誦數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)的出題方式有很多種，但是解題方法卻是相對固定的，需要熟練掌握數(shù)學(xué)公式。在學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的時候，我們一定要先把數(shù)學(xué)公式背誦清楚，做到在考試的時候能夠記得起計算公式，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的關(guān)鍵步驟。如果連數(shù)學(xué)公式都不記得，那做題和解題就無從談起了。

2、多做數(shù)學(xué)題目

高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較多，只有通過多做數(shù)學(xué)題目才能加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。一般來說，在應(yīng)試教育的指揮棒下，多做練習(xí)題目，是所有高中科目都采取的一種方式。

孩子想要提高數(shù)學(xué)成績的話，那么就要可以去跟著老師的步伐，按照老師的要求去完成學(xué)習(xí)的任務(wù)。因為老師在平時上課的時候，都會去進行精心備課，所以孩子想要提高成績，就要可以去認真聽課，提高聽課的效率，對老師講解的內(nèi)容，要能夠理解，學(xué)會整理，并內(nèi)化為自己的知識。

怎樣提高高中數(shù)學(xué)成績？

1、培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。高中數(shù)學(xué)最主要的就是思維方式，如果你懂了數(shù)學(xué)如何去思考，就能懂得命題人是如何出題的，知道怎么去分析一道題目，該如何入手去解一道題。數(shù)學(xué)思維能幫助我們理清解題思路，根據(jù)已知條件，一步步推出未知條件。

2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括很多：制定目標、認真聽講、做好預(yù)習(xí)、課后反思、認真思考等等。合理的目標具有可行性，通過自身努力能夠?qū)崿F(xiàn)。高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個復(fù)習(xí)舊知識、獲取新知識的過程，需要長期積累。

要先把書過一遍，對里面的公式定理要記住，這是基本的，必須的，還要把課后題做一遍，不會的可以看參考書，因為課后題基本都是最基礎(chǔ)的，做一遍可以理解知識點。在把課后題做過的基礎(chǔ)上，把書再過一遍，這次注重看一些典型例題，以及一些定理的證明。

怎樣學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)？

1、做題后反思

高一學(xué)生一定要明確一點，就是現(xiàn)在正做著的題目，一定不是考試的題目。所以做題過程中最重要的是題目的解題思路和方法。所以要把自己做過的每道題都加以反思。總結(jié)出這多提是什么內(nèi)容，解題方法是什么，運用了哪些數(shù)學(xué)知識。時間一長自然會提高數(shù)學(xué)成績。

2、要提高數(shù)學(xué)能力

當然是通過課堂來提高，要充分利用好課堂這塊陣地，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的發(fā)展而變化，尤其是當老師注重能力教學(xué)的時候，教材是反映不出來的。

高中生要學(xué)好數(shù)學(xué)，那么首先就要能對數(shù)學(xué)感興趣，而這對提高數(shù)學(xué)成績，也是有著不可低估的作用的。而在日常生活中，人們也是經(jīng)常要用到數(shù)學(xué)知識，去解決一些實際問題。所以學(xué)好數(shù)學(xué)，是很重要的。

怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)的方法技巧？

1、科學(xué)合理安排

復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。實驗證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊情況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把需要識記的材料適當分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或娛樂或休息交替進行，不至于單調(diào)使用某種思維方式，形成疲勞。

分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認知水平，以及識記素材的特點，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時間，并非間隔時間越長越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。

2、重點難點突破

孩子要去要及時的復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。對課堂上剛學(xué)過的新知識，課后一定要把它的引入、分析、概括、結(jié)論、應(yīng)用等全過程進行回顧，并與大腦里已有的相近的舊知識進行對比。同時注意要及時完成作業(yè)，有能力的還可適量地做些課外練習(xí)，以檢驗掌握知識的準確程度，鞏固所學(xué)知識。

高中數(shù)學(xué)怎樣學(xué)？

1、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性 

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力，靈活解題的能力。不同的解題思路，列式不同，結(jié)果相同，收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學(xué)以啟迪，開闊解題思路。

有些應(yīng)用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的。所以在復(fù)習(xí)時，要從不同的角度去思考，要對各類習(xí)題進行歸類，這樣才能使所所學(xué)知識融會貫通，提高解題的靈活性。

2、有的放矢，挖掘創(chuàng)新

即使是復(fù)習(xí)過的數(shù)學(xué)內(nèi)容，孩子在課后，也要能夠去定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)，是可以去隨著時間的增長，而逐步減小的。而孩子也可以去鞏固，當天的新知識，也可以進行周小結(jié)，或是每月進行階段性總結(jié)。

怎樣才能夠?qū)W好高中數(shù)學(xué)？

1、不要只顧難題

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時進行習(xí)題練習(xí)，許多學(xué)生都會犯一個錯誤，那就是過于重視難題的練習(xí)而忽略基礎(chǔ)題。要知道，在整個卷面分值來說基礎(chǔ)題分值會占到70％，只顧復(fù)習(xí)難題而忽略基礎(chǔ)題復(fù)習(xí)反而得不償失。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)做習(xí)題練習(xí)時時應(yīng)該將基礎(chǔ)題型熟練掌握，先拿到這些基礎(chǔ)分再考慮難題練習(xí)提高得分上限。

2、及時查漏補缺，彌補弱勢項

數(shù)學(xué)試卷涉及的高中數(shù)學(xué)知識十分全面，但是學(xué)生不一定能夠全面掌握這些數(shù)學(xué)知識，有不少學(xué)生都存在自己的弱勢項，例如對函數(shù)拿手卻對幾何一竅不通。不少同學(xué)在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時，遇到自己不會的題型會選擇直接跳過，去練習(xí)那些自己擅長的題型。

孩子要在課后去及時復(fù)習(xí)。因為很學(xué)生，其實是都沒有課后去復(fù)習(xí)的習(xí)慣的，可能直到考試前，才想起去復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。但是如果孩子等到，把課堂內(nèi)容都遺忘的差不多的時候才復(fù)習(xí)，那么就幾乎是相當于重新學(xué)習(xí)了，而這就凸顯了課后及時復(fù)習(xí)的重要性。

怎樣才能去學(xué)好高中數(shù)學(xué)？

1、建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣

習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣，會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。高中數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣應(yīng)是：多質(zhì)疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應(yīng)用。

學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間，以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。

2、緊跟老師的節(jié)奏