課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實(shí)，這還不夠。

小孩子語文成績差怎么補(bǔ)救？

1、重視積累

知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。考場如戰(zhàn)場，要想考出好成績，除了勤奮之外，必須精研考題，深挖考點(diǎn)。如果閉門造車，很難得到高分。所以，在復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)該重視每一堂課的學(xué)習(xí)，把老師所講的重要知識點(diǎn)進(jìn)行歸類總結(jié)，和同學(xué)討論最新的時事信息，充分發(fā)揮課堂筆記的作用。

2、科學(xué)分配安排學(xué)習(xí)時間

語文成績不好，自己在心里要重視起來，不能只喊，只抱怨，在平時自己學(xué)習(xí)的時候，自習(xí)的時候，要多學(xué)習(xí)一下語文，時間用得多一些，其它學(xué)科少一些，在早上和晚上黃金時間多學(xué)習(xí)多背誦語文要求背誦的課文古詩詞及重點(diǎn)句子等。

語文成績不好，可以多向班里語文學(xué)習(xí)的好的學(xué)生請教學(xué)習(xí)，請教他們的學(xué)習(xí)語文的方法，掌握學(xué)習(xí)語文的技巧竅門，這樣就能起到事半功倍的作用了。

孩子語文成績差怎么補(bǔ)?

1、把課前預(yù)習(xí)工作做到位

與初一階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)相比，初二的學(xué)習(xí)難度顯著提升，有些學(xué)生就會出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績下滑的問題。而數(shù)學(xué)成績差的學(xué)生通常存在聽課效率低的問題，也就是說，不能完全聽懂老師的講課內(nèi)容，不能在課上將知識點(diǎn)和解題方法消化吸收到位。學(xué)生的聽課效率低就會導(dǎo)致課后作業(yè)不會做，或者做起來特別費(fèi)勁。如果學(xué)生不能將每天上課和作業(yè)中遇到的問題及時解決掉，就會導(dǎo)致考試成績一塌糊涂。

2、主動思考

許多同學(xué)在聽課時，沒有做到學(xué)與練相結(jié)合，不會主動思考。在遇到實(shí)際問題不能學(xué)以致用，不知道怎樣用所學(xué)的知識去解決問題。其主要原因還是聽課不思考惹得禍，所以必須跟著老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟。答案真的不重要，重要的是方法！

語文成績不好，其實(shí)是可以改變和提高的，學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的能力比較差，家長可以幫助學(xué)生學(xué)語文，讓孩子對語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，久而久之語文成績就提高了。

孩子語文成績差怎么補(bǔ)救？

1、增強(qiáng)基礎(chǔ)知識

不論是學(xué)習(xí)語文還是學(xué)習(xí)其他科目，如果沒有一個好的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)成績是不可能提高的。對于語文而言，最重要的就是古詩、閱讀和詞匯量的積累。語文基礎(chǔ)知識好的人基本上會出口成章，提筆就會有東西。

2、閱讀是重點(diǎn)

語文中閱讀題和寫話題是占據(jù)了語文成績中很大一部分的，而且試卷上的分值也是很大的。孩子想要學(xué)好語文最重要的就是提高自己的閱讀能力。閱讀是學(xué)好語文的根本，好的書籍是可以培養(yǎng)孩子的寫作能力和閱讀能力，平時課余的時間可以多看看課外書籍，豐富自己的能力。在以后的寫作還答題上都是很有幫助的。

要想提高語文成績，一定要夯實(shí)好基礎(chǔ)，課堂上注意聽老師講課，學(xué)重點(diǎn)，抓重點(diǎn)，特別是重點(diǎn)中的重點(diǎn)字，發(fā)音等，只要興趣投入了，成績自然就提高了。

高中孩子語文成績差怎么才能提高

親愛的家長，首先不要著急，孩子碰到這種情況，我們首先要分析一下問題的要害在什么地方。我作為一名23年教齡的高中語文老師，家長們也是經(jīng)常問到這樣的問題。下面給你支招，希望能幫助到您和孩子。

第一，分析癥結(jié)所在。孩子語文成績不好，原因基本上有兩類，一是基礎(chǔ)不扎實(shí)，二是對語文不感興趣。所以，我們經(jīng)常說，興趣是最好的老師，語文學(xué)習(xí)也是這樣。

第二，高中語文作為母語學(xué)科，其實(shí)學(xué)習(xí)難度與其他學(xué)科比起來，是占很大優(yōu)勢，沒有哪個孩子語文會考零分。所以，語文學(xué)科的學(xué)習(xí)方法很重要。

第三，學(xué)習(xí)方法上，語文重點(diǎn)是閱讀和寫作的學(xué)習(xí)。閱讀看重分析總結(jié)能力，寫作看重思想及語言表達(dá)能力。這些能力途徑有兩種，一是日常培養(yǎng)，二是強(qiáng)化訓(xùn)練。建議強(qiáng)化訓(xùn)練。

初一孩子掌握的語文知識，就是一些語文當(dāng)中的基礎(chǔ)知識。一般來說，要把初一所需要背誦的古詩文，以及需要知道的一些成語，諺語之類的要指導(dǎo)，而且能力這方面的話，就要培養(yǎng)一些寫作能力以及核心的文學(xué)素養(yǎng)能力，這些都是在初一需要培養(yǎng)的，初一培養(yǎng)好了的話，整個初中都會受益的。

初一孩子語文成績差怎么辦

1、初一年級建議孩子增加閱讀量

初一年級離高考還有很長的一段路，這個時候需要做的事情就是感覺增加孩子的閱讀量，沒事多多的練練筆，謝謝讀后感之類的東西，對于以后高考的作文有幫助。語文是需要沉淀的學(xué)科，多多的閱讀對于提高孩子的語文成績有幫助！

2、分析試卷看看重點(diǎn)是哪一個環(huán)節(jié)比較薄弱，針對有的放矢提高

語文分為幾大模塊，有基礎(chǔ)知識、有閱讀理解、有寫作等等，看看孩子的試卷，是哪一個方面比較欠缺，并且和孩子溝通這方面的知識是不會，掌握不牢固還是其他什么原因造成的，并且不要看一次的成績，而是要看多次成績的一個平均分布，針對薄弱環(huán)節(jié)有的放矢的提高！

因?yàn)檎Z文這門學(xué)科的學(xué)習(xí)，其實(shí)是一個積累的過程，積累知識，也積累思想。只有當(dāng)孩子的知識積累，達(dá)到一定的程度后，孩子是才可以去很好地，去表達(dá)自己的思想。而閱讀就是最重要的學(xué)習(xí)方式，沒有閱讀，孩子的語文積累便無從談起。

孩子語文成績差該怎么辦？

1、運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：在看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到，以前學(xué)過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容，與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。

這樣的鍛煉會大大提高，學(xué)生的閱讀能力和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會有效地提高學(xué)生的寫作水平。

2、積極主動的參與課堂活動

在小學(xué)階段，孩子要想學(xué)好語文，除了字、詞、句、章等基礎(chǔ)的識記知識掌握之外，還要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握好的學(xué)習(xí)方法。

小學(xué)孩子語文成績差怎么辦？

1、運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想伴隨著語文學(xué)習(xí)的始終，聽說讀寫都離不開想象和聯(lián)想。比如：再看課文《春》的過程中可以聯(lián)想到以前學(xué)過的描寫春的古詩詞，再現(xiàn)課文的內(nèi)容和情景。在閱讀過程中，有意識的把語言文字的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來。這樣的鍛煉會大大提高學(xué)生的閱讀能力、和理解能力。如果把它運(yùn)用到寫作中，會有效地提高學(xué)生的寫作水平。

2、養(yǎng)成自控式的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。這些都會幫助在不知不覺中提高語文水平。