孩子在初三一年學習的知識量，是要超過整個小學六年的兩倍。而這時的孩子，不努力是絕對學不好的。但是大部分孩子由于剛進入初三，心理發展不成熟，對自己的認識不足，困難面前，找不出或不想找解決問題的方法，進而成績就會出現下降的趨勢。

初中生成績下降的原因？

1、學習缺乏計劃性

有一部分學生，就是因為學習缺乏系統性和計劃性。進入初中階段之后，學習的科目增加了，學習的知識點也更密集了，在這種情況下，如果我們還是采取和小學階段一樣的學習方式和學習思維，就有可能難以跟上。因此，對這部分學生而言，增強學習的計劃性特別重要。

2、不善于歸納總結

學習最累的同學就是不講究方法和技巧的人，這種學習方式屬于最低形式的學習。不僅浪費大量的時間精力而且學習效率不高。最典型的就是死記硬背，它常常使記憶內容相互混淆，而且不能長久記憶。

上了初中之后，孩子開始獨立面對學習和生活上的一些事情，家長的約束小了，孩子個人自由更大，在學習上更加需要自己自覺。等課程量和難度開始增加的時候，孩子的成績有可能會出現下滑。

孩子到初中成績下降的原因：

1、上課不聽

上課時間很短暫，只有45分鐘，老師還要忙著紀律，耽誤部分時間，也犧牲了部分同學寶貴時間。提高課堂效率是提升學習成績的關鍵。

2、復習不抓重點

每門課、每個知識點都總結歸納出典型題、易考題、難解題，并針對每種題型給出最簡單的破解方法，讓學生看題就能對號入座，自動套用解題模型，簡單幾步輕松算出正確答案。

家長們最在乎的就是孩子的成績，一些孩子在小學升初中之后，成績卻有了大幅度的下滑，尤其是女孩子表現得特別明顯。父母也是百思不得其解，明明上小學的時候成績在班里拔尖兒，上初中之后成績卻大幅度下滑，這是什么原因造成的呢？

女孩上初中成績下降的原因：

1、學習方法沒有改變

到了初中之后，學生們的科目難度增加，知識點也跟著增加了，學生們要根據自身的學習方法來做出改變，不然成績很容易就會跟不上，初中老師表示，多半是這個原因，才會出現學習下降的情況。

2、沒有改變學習思維

仔細觀察就會發現，在小學的時候，班級里成績優秀的基本都是女生。因為小學的知識，是需要學生們記憶和背誦的，而女生在記憶方面，天生要比男生吃香，所以女生在小學的時候，成績要比男生出色。

孩子上了初一，數學很差，不知道該怎么辦，好像在數學這門科目上不開竅，怎么辦呢？初中學生數學基礎差，其根源在于課本知識掌握不扎實，著重需要將課本知識要深化、熟讀。下面具體來看看初一數學成績下降的原因及對策。

初一數學成績下降的原因

首先，孩子學習數學的邏輯思維沒有轉化。

小學的數學主要是以數的計算為主，主要是以具體形象思維為主，邏輯思維為輔，孩子在學習數學的時候，只要認真聽講，認真的去完成作業，數學能考八九十分是非常正常的，但是上了初中以后就不同了，如果還是按照小學的那種思維去學習的話，只靠死記硬背心算等方法，那么孩子肯定是不能適應初中的學習。

初中數學不僅僅是一個知識量的增加，而且更加注重的是在學習過程中羅輯思維的深度和廣度的培養！小學數學主要是以形象思維為主，而初中數學則是以抽象數學為主，這也是初中數學和小學數學最大的不同，如果不及時的改變自己的思維方式，還是按照小學數學的慣性思維，數學成績下降則是必然的！

其次，初一是孩子厭學的高發期。

初中和高中知識不太銜接，所以初中成績好，掌握的初中知識好一些，而高中知識仍需努力學習，慢慢的適應高中知識，再發揮初中的學習方法，就可以取得一定成績了，等游刃有余了，成績自然突飛猛進，進入前列！

高中生成績下降的原因

1、初中的學習重在基礎，只要踏實學習，甚至送到補習班惡補一下就可以快速提升。但是高中的學習重在能力，如果初中沒有形成較強的學習能力，到了高中可能會有點跟不上。

2、初中父母、老師都抓得緊，到了高中很多孩子出現反彈，獨立自主意識一下爆發，如果沒有較強的自制力，可能會陷入懈怠的狀態。我有一為同事的親戚就是這樣，初中抓的緊，很聽話，但是到了高中獨立意識增強，有了自己的想法，就沒有初中那么努力了，成績下降的很多。

3、高中生的生活方式、學習方法與初中有很大的不同，如果不能快速適應，很可能會遇到人際關系處理不好、學習不管怎么努力都提高不了分數等問題。

4、初中是劃片入學，到了高中，往往是按照分數入學。重點高中往往是高手如云，有很多小孩中考沒有考好，到了高中很快就會趕起來，這樣有些小孩就會不進則退。

大部分成績下滑的初中孩子，都存在一些學習上的問題。大部分的孩子沒有完整的復習計劃，對于復習輕描淡寫、蜻蜓點水，重點難點復習不到位，對老師講的考點熟視無睹。結果打了無準備之仗，其結果就可想而知了。

進入初中后成績下降可能的原因？

1、遺留問題太多

初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

要想根治，通過各種途徑固強補弱都是辦法，也可以報個輔導班或是請老師開小灶。學生自己也要敢于面對問題，把問題找準了，找老師直接問可以最快速度地提升。 

2、聽課效果差

初三孩子的成績下降，有可能是孩子，并沒有把心思都全部放在學習上，同時也有可能是因為他沉迷于娛樂游戲。因此家長在發現孩子成績下降的時候，要先去進行多方面的觀察。

初三學生成績下降的原因？

1、前面學習的基礎不扎實

“九層之臺，起于累土”。初一基礎學得不扎實遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三，遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累。遺留問題多，做起作業磕磕絆絆，思路也不順暢。反映到作業和考試上，就是作業完成差、考試不理想。

2、自我壓力

孩子進入初三，學業壓力明顯增大，從家中的叮囑、老師的教育聲中，孩子們已經明白了中考的重要性。他們的腦海中也形成了這樣一種意識：成績是衡量一個人是否成功的唯一因素，而考入名校則是通往幸福人生的唯一捷徑。