在學習時，有的同學學習數學會覺得很輕松，而有的同學盡管努力，埋頭苦干，但收獲甚微，那么初一數學成績差怎么提高呢？

初一數學成績差怎么提高成績？

1、找出數學成績差的原因

不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎知識不會綜合應用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒，建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業

找專業的老師，帶著孩子的試卷和作業聽老師給分析分析，到底是什么原因導致的成績差，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準病因，才能治病。找出問題后，進行針對性強化訓練，可以找一本練習冊專門練習自己的短板。

如果孩子想學好數學，那么多做題目是在所難免的。孩子在剛開始，要可以從基礎題入手，以課本上的練習題為準，反復練習打好基礎。課下再找一些課外的習題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。

初二數學成績差怎么提高？

1、熟練掌握計算方法 

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準度。例如計算等比數列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。

2、要多做習題 

多做習題目的是要從習題中掌握學習的技術和竅門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，尤其是函數中的動點題是現在出題的熱點，要多做，但不要做太難的題，以會為主。要重拾做錯的題，特別是大型考試中出錯的題，通過回歸教材，分析出錯的原因，從出錯的根源上解決問題。錯題重做是查漏補缺的很好途徑，這樣做可以花較少的時間，解決較多的問題。

數學是一門延續性很強科目，數學是一門非常注重基礎和邏輯的學科，如果一開始就沒有培養較強的思維能力，那么肯定是會影響今后的數學學習和發展的。

數學成績差怎么提高？

1、和孩子談一次話

要耐心地和孩子談一次話，不要特別嚴肅，但要很鄭重，也別講那么多大道理，孩子這個階段根本就聽不懂，主要是讓孩子自己講，講出他的想法，家長做好引導就行。

2、注重過程，而非成績

過程評價是素質教育的一個重要原則，只注重一時的分數，而不考慮整個過程，容易將孩子逼進學習的死胡同里。高明的父母總是能將過程看得比結果重要。另外，要讓孩子樂于思考、探索，遇事有自己的方法，敢于說出自己的見解，與他人交流，這就需要創造一個平等、寬松的家庭氛圍和富有激勵性的親子互動。

數學成績差，同學們不要灰心，也不要喪失對數學學習的興趣。要相信通過自己的努力，一定可以成功攻克數學。數學主要是多做題、多練習、多思考。

初中數學成績差怎么提高？

1、梳理知識點

把初中階段所學的每一章知識點進行梳理，最好用手寫的辦法，把基礎知識一點點得寫出來，這樣能加深記憶。如果遇到自己不懂的知識點，要去向別人請教，直到完全理解為止。對于自己經常記錯或者記混淆的公式，要把它寫在你經常能看得到的地方，看到的次數多了，就一定能熟記。

2、記好課堂筆記

不要以為記筆記是文科科目的專利，數學也是需要做筆記的。高一學生要清楚做筆記的意義。高中課堂每節課只有45分鐘，在這45分鐘里并不能每個知識點都能記住和掌握的，這個時候就需要高一學生把自己沒有理解的知識記下來，等到下課的時候再去研究。而且，做筆記也是一個總結整理的過程，也是再次學習的過程。

想要在高中提高自己的數學知識，首先就要先理清書本知識，整理好教科書的知識結構和內容。也要徹底理解，建立自己的基礎問題型，和解題技巧庫，把各模塊分成基本問題型，和特殊問題的主題，分類開始寫問題。只有自己的知識框架清晰，高中數學的學習才會更容易。

高中數學成績差怎么提高？

1、及時的預習

要學好數學，首先最重要的一點，我們要及時的預習。預習明天老師所要上的知識，章節和內容。很多學生都不重視預習，其實預習對于學好數學，也是蠻重要的一步。因為我們只有預習過，明天老師要上課的知識和內容，我們才能在上課的時候，及時地跟住老師的思路，同時也才能更好地理解，和消化，老師在上課所講的內容。

2、注意研究學科特點，尋找最佳學習方法

對數學來說，做題是一個把自己所學的知識與具體操作結合的過程，所以做題是必須的'。但做題并不意味著，要見一道做一道，我認為做題不在多，要“舉一反三”，用心揣摩這一類題目的特點，這是提高做題速度與質量的，很好的方法。

學習是一場馬拉松，也許起步時慢了點，但這并不說明會一直慢下去。學數學基礎很重要，而整個小學階段都是基礎，五年級還正處于打基礎階段，在努力學習之余，查漏補缺，將之前的缺口補齊，不失為一個好辦法。

小學5年級數學成績差怎么提高？

1、準確找出哪些內容沒學好，準確到每個章節；在空閑時間或者周末可以自己找一套綜合題，或者去教育機構測試一下，通過測試題準確分析出沒學好，不扎實的章節！  

2、做出合理計劃安排，安排每周幾天去學習以前的知識，要用多長時間，每周星期幾，固定幾點，這樣效率比較高！  

3、合理補充這些沒學好的知識，比如到當地輔導班選擇補課，現在網上在線授課也比較多，也可以選擇網上在線課堂學習，或者如果自己的自律性比較強買輔導書自己進行按計劃學習，遇到學不懂的及時問老師！  

4、把目前學習的基礎內容要學扎實，因為如果現在學的再落下，又要去補充，這樣就行成了惡性循環，所以要學好現在的內容。給出幾點建議：

我們經常遇到這樣的情況：有些思維較為活躍的學生，由于未養成良好的學習習慣，如書寫潦草、審題不認真、作業馬虎，常把數字、運算符號、書寫格式寫錯。相反，另一些學生雖然他們的智力并不突出，學習能力屬于中等，但他們的學習態度較認真，結果他們的學習成績往往超過前者。所以即便我們現在數學成績并不好，但只要我們肯努力，我們的成績就一定會有所提高的。

五年級的數學成績差怎么提高？

一、培養獨立完成作業的習慣

小學數學課堂作業較多，一些能力強的同學做的快、算的準，他們做完后便迫不及待的報出解題方法和結果。

這使得一部分做題較慢的同學不假思索的照抄他們的結果，時間長了，這部分同學就養成了懶于思考的不良習慣。

因此，培養學生獨立完成作業的習慣是學生學好數學的前提。