孩子到了高中之后，對(duì)知識(shí)的掌握，就不能只停留在記憶背誦上了，而是要去弄懂這些知識(shí)的來(lái)龍去脈。而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和掌握明確的學(xué)習(xí)方法，就顯得格外重要了。然而，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是要依靠于周密、完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃的。

孩子高中成績(jī)不好要怎么辦？

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度

學(xué)習(xí)態(tài)度決定著學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)不主動(dòng)、對(duì)基礎(chǔ)不夠重視、上課不認(rèn)真聽(tīng)講這些都是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的。端正態(tài)度，就是要正視學(xué)習(xí)，不要把學(xué)習(xí)當(dāng)做兒戲，今天學(xué)一下，明天玩一下，而是要循序漸進(jìn)，長(zhǎng)期努力。

2、改正錯(cuò)誤越多，分?jǐn)?shù)越高 

考生在對(duì)照大綱、課本、范文進(jìn)行學(xué)習(xí)后，做配套的練習(xí)題，檢驗(yàn)自己是否已經(jīng)掌握這方面的知識(shí)。如果發(fā)現(xiàn)，有的題目錯(cuò)了，就要找到原因，復(fù)習(xí)相關(guān)章節(jié)的知識(shí)內(nèi)容，改正做錯(cuò)的題，并且把正確的答案抄寫(xiě)一遍，以加深印象。對(duì)模擬題，態(tài)度也一樣。把做錯(cuò)的題目要改正過(guò)來(lái)，抄寫(xiě)一遍。

造成孩子高中學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因是多方面的，家長(zhǎng)幫助孩子找出差的原因，如果是家長(zhǎng)的原因，家長(zhǎng)立即改正，同孩子一起改正錯(cuò)的，制訂出努力學(xué)習(xí)的計(jì)劃，使孩子把拉下的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上去，迎接人生的第一次大考。

孩子高中成績(jī)不好怎么辦？

1、為孩子營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，高中對(duì)每一位孩子都是非常重要的一個(gè)階段，然而越是面對(duì)重要的事情，我們?cè)绞且潘桑梅e極的心態(tài)去面對(duì)、打敗那些隨之而來(lái)的“煩惱”，用認(rèn)真、堅(jiān)定的毅力去鎖定你的目標(biāo)，直至達(dá)到目標(biāo)。

2、確定切實(shí)可行的目標(biāo)，目標(biāo)的確定要科學(xué)，不要冒進(jìn)，更不要保守，最好以能夠“跳一跳”而為之的目標(biāo)為宜。

3、保持良好的身體狀態(tài)，合理的作息時(shí)間，營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜，適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng)，為身體提供應(yīng)對(duì)高強(qiáng)度學(xué)習(xí)狀態(tài)的能力。

4、多與老師溝通，聽(tīng)取合理意見(jiàn)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

入高中后，學(xué)習(xí)難度比初中高了很多。高中學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)閱讀理解能力，邏輯推理能力，空間想象能力，歸納總結(jié)能力和靈活創(chuàng)新能力。如何在高中學(xué)習(xí)中脫穎而出，成績(jī)不斷提高，需要對(duì)高中的學(xué)習(xí)規(guī)律和認(rèn)知有一定的認(rèn)識(shí)。

孩子上高中成績(jī)不好怎么辦？

1、應(yīng)在各知識(shí)點(diǎn)梳理的基礎(chǔ)上，找出各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)日納，不僅可以梳理這一部分知識(shí)，更重要的是對(duì)今后那些有難度的題提供一些可行的解題方法和思路。

2、當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)和方法復(fù)習(xí)一輪以后，我們應(yīng)該抓住重點(diǎn)來(lái)學(xué)。這里的重點(diǎn)是一方面抓住重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)，差的學(xué)科上升空間大，應(yīng)予以重視，促進(jìn)學(xué)科之間的平衡。另一方面要理清學(xué)科內(nèi)的終點(diǎn)內(nèi)容，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭(zhēng)觸類(lèi)旁通，形成能力。各個(gè)知識(shí)的板塊內(nèi)容，要能夠在知識(shí)梳理過(guò)程中有所掌握，高質(zhì)量的訓(xùn)練好一些相關(guān)的題目，不貪多、只求精。

3、在糾錯(cuò)過(guò)程中，既要總結(jié)錯(cuò)誤原因，更要分析其原因，利用反面知識(shí)鞏固正面知識(shí)。分析錯(cuò)在哪里？為什么會(huì)錯(cuò)？怎樣改變條件和問(wèn)題，使錯(cuò)誤的答案變成正確的答案。同時(shí)，要抓住典型對(duì)正確解題進(jìn)行分析，對(duì)答案進(jìn)行檢驗(yàn)。事實(shí)證明，練習(xí)是實(shí)踐，分析是升華，只做不分析，練習(xí)往往走過(guò)場(chǎng)。要分析解題的根據(jù)是什么，還有沒(méi)有別的解法等。

孩子上高中成績(jī)不好的原因：

高中成績(jī)不好，只要肯努力也是能上大學(xué)的。高中成績(jī)差，我們首先要看學(xué)習(xí)方法，高中不能死記硬背，而是要學(xué)會(huì)理解，深螎貫通，還有學(xué)習(xí)是一個(gè)慢長(zhǎng)的過(guò)程，和枯燥無(wú)味，要持之以恒努力專研，上課的時(shí)候，要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，不懂的要及時(shí)向老師請(qǐng)教，或下課問(wèn)同學(xué)。這是，我小孩上高中時(shí)，我對(duì)他的要求。

高中成績(jī)不好怎么辦能上大學(xué)嗎

完全可以呀。只要有好的方法，肯努力一定可以的！

可以先分析下孩子優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，有優(yōu)勢(shì)的課程可以適當(dāng)?shù)臏p少練習(xí)時(shí)間，把存在劣勢(shì)的課程多些時(shí)間補(bǔ)回來(lái)。

然后分別分析一下劣勢(shì)課程中具體哪些內(nèi)容沒(méi)有掌握好。比如說(shuō)是基礎(chǔ)問(wèn)題，還是某些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)掌握好？

分析孩子學(xué)科的弱項(xiàng)非常重要，可以讓孩子知道薄弱點(diǎn)在哪里，從而有了補(bǔ)習(xí)的方向，這樣努力才會(huì)有結(jié)果。建議可以跟孩子的任課老師去聊一下，一般老師看問(wèn)題會(huì)比較透徹，要比孩子分析的會(huì)更到位，看問(wèn)題會(huì)看的比較準(zhǔn)，這樣方向也能夠更明確。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際模型中抽象為理論的演變過(guò)程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí)例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。

高中孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦？

1、調(diào)節(jié)心態(tài)

任何考試都只是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間知識(shí)掌握情況的測(cè)驗(yàn)，不必與聰明，努力、面子等掛鉤。父母、老師也應(yīng)盡量為孩子減壓，讓孩子輕松上陣。

2、從簡(jiǎn)單題做起

從符合孩子的難度開(kāi)始做起，拔苗助長(zhǎng)是不現(xiàn)實(shí)的。有的家長(zhǎng)看別的孩子開(kāi)始做奧數(shù)題，也要求自己的孩子做奧數(shù)題。但往往效果適得其反。

成績(jī)出現(xiàn)下滑，其實(shí)是非常正常的現(xiàn)象，但是同學(xué)們一定需要端正自己的心態(tài)，積極找出問(wèn)題的所在，并針對(duì)所產(chǎn)生的問(wèn)題，逐個(gè)解決，再配上高效的學(xué)習(xí)方法，相信成績(jī)一點(diǎn)會(huì)逐步上升的。

高中成績(jī)不好怎么辦？

1、對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做好查缺補(bǔ)漏

普通高中有很多繁瑣的學(xué)科。這時(shí)候，你需要尋找自個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，實(shí)施合理對(duì)策多方面及時(shí)補(bǔ)充和不斷完善。比如，你能深入分析對(duì)與錯(cuò)參考答案，尋找你不能熟練掌握的知識(shí)要點(diǎn)，進(jìn)而提升 實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)這種知識(shí)要點(diǎn)。  　　

總而言之，我們可以創(chuàng)建一個(gè)不正確的難題本，看一下有哪些難題大家常常犯錯(cuò)，隨后對(duì)知識(shí)要點(diǎn)做好歸類(lèi)，相對(duì)應(yīng)地提升 有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。   　　

2、更改學(xué)習(xí)的方法和讀書(shū)習(xí)慣  　　

七年級(jí)生物與地理非常簡(jiǎn)單，知識(shí)點(diǎn)不多，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，沒(méi)有筆記就買(mǎi)一本生物、地理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)手冊(cè)，經(jīng)常翻看，用不了多長(zhǎng)時(shí)間考及格是沒(méi)什么問(wèn)題的。要是想學(xué)好還是得培養(yǎng)對(duì)于這兩科的興趣，多看些生物、地理方面的科普書(shū)，有助于提升知識(shí)范疇，提升成績(jī)。

孩子生物地理成績(jī)不好怎么辦

首先，您確認(rèn)一下孩子是不是討厭這兩門(mén)課或者本身就不重視。因?yàn)閷W(xué)不好無(wú)非就兩個(gè)原因：不想學(xué)和不會(huì)學(xué)。

①如果孩子是因?yàn)椤安幌雽W(xué)”而導(dǎo)致的成績(jī)不太好，那么，首先就得激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力，讓孩子意識(shí)到這兩門(mén)課學(xué)習(xí)的意義。

②如果是因?yàn)椤安粫?huì)學(xué)”導(dǎo)致成績(jī)不理想，給您2點(diǎn)建議，可以讓孩子找到學(xué)習(xí)的感覺(jué)，迅速提升。

方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，操作起來(lái)也很容易。