五年級英語孩子們面臨的最主要的問題是單詞記不住，前背后忘，單詞發(fā)音發(fā)不準(zhǔn)，家長沒有精力一個個一遍遍地反復(fù)輔導(dǎo)發(fā)音。

五年級英語學(xué)習(xí)計劃？

1、詞匯記憶計劃

每天給自己制定學(xué)習(xí)，背誦單詞的數(shù)量，并且堅持每天記背，在背誦單詞的時候，切記要弄清楚所有記背詞匯的具體含義，搭配，詞組的延伸內(nèi)容，這樣的話，你背誦一個單詞，就可以達(dá)到幾十個詞匯記憶的要求。

2、閱讀計劃

每天閱讀一定量的英語資料，并且堅持每天對里面經(jīng)典的詞匯和詞組進行筆記和識記，這樣的話，你的以后在寫作的時候，你就可以有的放矢的寫更多精彩的句子了

在孩子成長學(xué)習(xí)過程中，英語，已經(jīng)成為眾多父母所公認(rèn)的培養(yǎng)精英孩子的“硬指標(biāo)”。但是有時孩子遲遲沒有英語輸出，英語也水平不見增長。家長就開始著急，這種情緒很容易就潛移默化的轉(zhuǎn)移到孩子身上，從而導(dǎo)致孩子對英語產(chǎn)生抵觸心理。

五年級英語成績差該怎么補救？

1、父母多督促

培養(yǎng)孩子天天學(xué)習(xí)一點兒英語的習(xí)慣。比如說每天晚上讀一個繪本，早晨讀一篇課文，然后錄下來，現(xiàn)在我們有很多方式，比如說用手機錄下來，這樣一方面孩子感覺這個記錄比較有意思，另一方面，可以清晰看到孩子的成長。

2、陪孩子背誦英語單詞

小學(xué)英語相對來講還是比較簡單的，只要掌握單詞基本上就會了。孩子的英語成績差，主要是單詞不會背，不會默。要想提升孩子的英語成績，要從背誦單詞開始。開始時，家長可以陪孩子一起背誦單詞，規(guī)定每天必須背會的單詞數(shù)量，如3個或5個，日積月累，一兩個月下來就會達(dá)到兩、三百個了。

大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔(dān)心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學(xué)會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。

五年級英語成績差還有救嗎？

有救，五年級的孩子英語學(xué)得一塌糊涂，也沒有什么可怕的，只要肯想辦法，下功夫，還是能學(xué)會的 ，畢竟還是小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)語言的年齡。我認(rèn)為最好的辦法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

五年級英語成績差怎么辦？

1、朗讀英語課文

在早讀課上,我們可以大聲朗讀課文,大聲的朗讀可以培養(yǎng)我們思考的能力,而且對自己聽力的把握也有幫助,時間久了你的口語能力自然會有所提高。通過朗讀課文，可以增強我們對單詞的熟悉程度，加深對文章內(nèi)容的理解。

因為小學(xué)階段，是孩子學(xué)習(xí)英語的重要階段，所以家長一定要很重視孩子的英語學(xué)習(xí)，要學(xué)著去培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。也要讓孩子學(xué)會積累，重視單詞記憶，能夠通過各種方式，牢固掌握小學(xué)階段要求的單詞，打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。  

五年級英語要怎么樣才能學(xué)好？

1、提前預(yù)習(xí)課本

小學(xué)生對課本的預(yù)習(xí)，可以提高小學(xué)生，在課堂上的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力。在第一遍預(yù)習(xí)課本的時候，可以先聽課本錄音，不用去翻看課本。讓孩子初步感受英語的語調(diào)，同時去嘗試了解課本的大致內(nèi)容，先對課本有一個整體的印象。

2、做好標(biāo)記

在聽錄音預(yù)習(xí)課本一遍之后，自己讀課文一遍，并且邊讀邊用鉛筆，畫出新單詞和新句型，或者是曾經(jīng)學(xué)過已經(jīng)忘了的單詞，畫上標(biāo)記，作為學(xué)習(xí)重點的對象。把書上的插圖和上下文內(nèi)容聯(lián)系起來，猜想一下，是否能理解新句子的意思。還可以模仿書上含有新單詞新句型的句子造句。有基礎(chǔ)的小學(xué)生，還可以試著完成課文下面的課后作業(yè)。

其實小學(xué)階段的英語，學(xué)起來是特別的簡單的。孩子只要能夠把500個單詞，全部背下來就可以了。而在方法得當(dāng)?shù)那闆r下，小學(xué)英語500個單詞，是在一個星期內(nèi)就能背完的。大部分小學(xué)的孩子，他們背100個單詞的時間，差不多也就是在30分鐘左右。你只要肯把單詞表拿給他，要求他背100個，他是一定能夠背得下來的。

五年級英語很差怎么補?

1、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

在家里也要給孩子一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，這樣才能讓孩子在短時間內(nèi)靜下心來進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了一些物質(zhì)條件的外部環(huán)境，大人的影響也很重要，大人在家可以在孩子學(xué)習(xí)時也進行閱讀書籍、寫字等行為。都說父母才是孩子最好的老師，相信父母做好榜樣了，孩子也會有所改變的。

2、培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面，還是挺重要的，畢竟孩子很多都是，以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點。那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣呢？家長可以采取獎勵的措施，給孩子布置任務(wù)，從小到大以此進行獎賞，任務(wù)難度應(yīng)該是從簡單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點的任務(wù)，就是哄著孩子學(xué)習(xí)。

小學(xué)的英語知識都比較基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)難度不大。但是要想提高學(xué)習(xí)的效率，掌握學(xué)習(xí)技巧很重要。那么小學(xué)五年級英語怎么學(xué)呢？

小學(xué)五年級英語怎么學(xué)？

1、注重英語單詞背誦技巧

單詞是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，那么單詞的背誦則是英語學(xué)習(xí)方法中最為重要的一步。單詞的背誦切忌單純的背，沒有方法的背。大多數(shù)的孩子背單詞都只是在死記硬背，并沒有學(xué)會把單詞放入一個語境當(dāng)中，這種方法背誦單詞會很吃力，也會比較容易忘記。所以要試著把單詞放入語境，熟悉發(fā)音規(guī)則的去背單詞，雖然在這種方法的使用前期，會花費大量的精力以及時間，但是越熟悉后面就會越順暢，一定要先養(yǎng)成良好的單詞背誦習(xí)慣，才能制定一份滿分的初中英語學(xué)習(xí)方法。

2、文章的學(xué)習(xí)

現(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。學(xué)生在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。

家長要讓孩子，把握好每個晨讀的機會。因為早讀課是學(xué)生時期的我們，每天必須經(jīng)歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法。大聲的朗讀，可以培養(yǎng)我們思考的能力，而且對自己聽力的把握，也有幫助，時間久了，口語能力自然會有所提高。

五年級英語怎么學(xué)才能學(xué)好？

1、要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

愛因斯坦有句名言：“興趣是最好的老師”。有興趣才會促進強烈的求知欲，變被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動積極，刻苦學(xué)習(xí)。 所以想學(xué)好英語，首先要從培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣開始。

這也就是我們我們經(jīng)常說的，“要我學(xué)”和“我要學(xué)”之間的區(qū)別，自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學(xué)習(xí)英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

2、鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯