一年級數學是小學數學系統學習的起點，典型的螺旋式課程特點，教材內容的安排是結合孩子認知成長階段的。小學數學是內容簡單和學習過程不簡單的統一，首先要充分理解孩子數學學習過程中的困難點。科學引導。

如何引導一年級孩子學數學？

1、重視學習習慣的培養

孩子剛上一年級，有許多事情得慢慢學會自己處理，讓孩子逐步學會自己管理自己，培養起孩子細心認真準備全學習用品的習慣。讓孩子自己記家庭作業等。作業格式訓練也是學習習慣培養的一方面。

2、重視孩子計算能力的培養

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。

小學生活潑好動，學習興趣來的快，去的也快，而數學本來是一門比較抽象的學科。孩子在課上注意力不易集中，尤其是剛入學時不會學習，那么怎樣讓剛上一年級的孩子學好數學呢？

怎樣讓剛上一年級的孩子學好數學？

1、培養學生良好的聽講習慣

聽講是學生接受知識的第一步。學生是否能專心聽講，決定著他們接受知識的多少。課堂上要求學生認真聽講，要進行正面的引導，對聽講十分認真的學生予以表揚，對于沒有聽講的學生予以眼神暗示。一年級的學生還很單純，都喜歡受到表揚，所以對學生進行正面引導效果更好。

2、培養孩子的數字敏感度

可以在睡前和孩子玩玩數數字的游戲，一遍正數，一遍逆數，讓孩子對于數字的排列順序有更強的認知，也可以玩一些速記號碼的游戲，從簡單到難，車牌號，手機號，銀行卡號之類的都可以。做這些小游戲孩子不會很抵觸又可以培養孩子的敏感度，還能加強孩子對數字的記憶能力。

一年級是基礎教育的啟蒙階段，在學習知識的同時要注意學習習慣和思維的培養，只要好的思維和好的習慣才會一直對孩子的學習有幫助。尤其是數學思維訓練是很有必要的。

一年級孩子數學不好怎么提高？

1、激發興趣

一年級的數學教材圖文并茂，很能激發學生的學習興趣，這就要注意引導學生看教材上的直觀圖。比如“比多少”，學生從直觀圖上就能看出誰多誰少，但不能只停留在這里，還應拓展開來，比如，第一組的男生多還是女生多?學生馬上就會數第一組有幾個男生、幾個女生，從而通過比較思考做出正確的判斷。

2、發展思維

一年級學生年齡小，培養孩子們的語言表達能力也很關鍵。學生的思維是否合理，得會表達出來，得靠語言來檢驗，這就得讓學生善于把自己的所想有條理的講出來。只有這樣，才有利于發展學生的思維。比如可通過擺一擺，看一看，說一說，比大小，比長短等，把學生的思維和語言有機地結合起來。

每個孩子是一本書，是一朵需要悉心澆灌的花，是一支需要點燃的火把。良好的學習習慣是學生成長必不可少的內在因素，同時也將伴隨一生的學習與生活。尤其是一年級的學習慣養成，更為重要。

一年級數學孩子聽不懂怎么辦？

1、養成良好的作業習慣

貪玩是孩子的天性，大多數孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業，培養他們良好的作業習慣，寫字姿勢。家長督促寫作業，及時檢查他們的作業，發現沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，老師會利用課外時間給他補，但是課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長的積極配合。

2、重視孩子計算能力的培養

口算20以內的加減法是十分重要的基礎知識，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度。由于孩子的基礎不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節數學課練習是不客觀的，所以要經常性的練習。一年級要多讓孩子借助小棒等學具擺一擺、說一說計算思路。

數學是一門很強調數字的學科，數字的感覺，數字計算的能力不強的話，很難說數學能夠學好，計算好的孩子，更容易在數學學習中獲得一種起步的優勢，而這個優勢會激發學習數學的興趣。

如何提高一年級孩子的口算能力？

1、重視基本的口算訓練

口算既是筆算的基礎，也是計算能力的重要組成部分。口算是一種不借助計算工具，主要靠思維、記憶，直接算出得數的計算方式，所以，要提高學生的計算能力必須打好口算的基礎。為了預防學生口算出錯，提高學生的口算能力，讓學生正確迅速的進行口算。

2、養成良好習慣

口算中出現的錯誤，我們大多都認為是孩子粗心大意等不良習慣造成的。因此，良好的習慣是提高計算能力的保證。然而這些好習慣不是天生就有的，也不是一朝一夕就能養成的，而是要通過長期以往有目的地訓練，才能培養出這些好習慣。因此，在輔導過程中家長要隨時對小孩進行教育，教育他們養成“看清題目、計算仔細、書寫整潔、自覺檢查”的良好習慣，努力消滅計算錯誤，提高口算正確率。

孩子的學習問題一直是家長關心的問題，尤其是數學，而且數學的關注非常高，但是有些孩子不論是補習數學，成績一直很差，那么孩子一年級了數學不開竅怎么辦呢？

孩子一年級了數學不開竅怎么辦？

1、激發孩子的興趣愛好

孩子數學成績不好，和自己喜不喜歡這個科目有很大的關系，有些人喜歡這個科目，就會非常喜歡學，如果學不會，還要自己去專研，那么這個科目提高的幾率就非常大了，如果是真的不喜歡這個科目，遇到一些小的問題，他們的成績就會差很多，數學就是這樣，如果一旦成績不好，就會產生不想學習的心理，這樣長時間下去，即使數學一直補課，孩子的成績也不可能會好。

2、開發多元智能

美國哈佛大學教育研究院心理發展學家加德納提出：每個人都不同程度地擁有九種智能，每一種智能在人類認識和改造世界的過程中都發揮著巨大的作用，具有同等的重要性。不同個體的智能水平存在一定差異，經過努力可以提升整體智能水平，個體會在某一個或多個領域表現優越。因此，通過科學正確的方式促進孩子的多元智能，讓孩子變得更聰明。

孩子在上一年級時，面對的是陌生和全新的環境，跟孩子一樣，父母也在摸索中。很多父母也對孩子的學習和生活有很多疑惑和不解。那么如何提高一年級孩子的學習成績呢？

如何提高一年級孩子的學習成績？

1、專心致志

孩子由于自學能力較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境，讓孩子養成放學及時做作業，按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

2、認真細致

孩子的作業一定要在規定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養成檢查的習慣。