語文成績的提高并不是一蹴而就的事情，語文學習需要的是積累，厚積而薄發，首先一定要把課本吃透！課本上的內容是語文學習的基礎，是根本，夯實基礎才能高屋建瓴，只有把基礎打好，才能把語文學好。

初一如何提高語文成績？

1、重視基礎知識

第一方面是告誡孩子緊跟老師步伐，聽好課堂內每一節課，對老師強調的基礎知識，做到100%無盲點。第二方面是每天擠出一點時間讓孩子做一些中考基礎知識真題，比如修改病句，選詞填空，標點符號等，對孩子錯的地方及時講解，重點標注，以便以后重點復習。

2、養成熟讀、背誦的習慣

古代的學校，誦讀之聲不絕于耳，他們日日誦，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉干舌燥，所以古時候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學習語文，必須養成熟讀背誦課文的習慣。因為一方面，只有在反復的誦讀中才能實現識字悟意的目的，“書讀百遍，其義自現”;另一方面，只有在反復的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現力。

想要提高初一語文成績，就要重視基礎，把課本知識學透，多研究題型，緊扣知識點，進行針對性的有效訓練。然后積累，拓展課外閱讀，這樣可以有效提高成績。

初一語文成績如何提高？

1、激發自己的閱讀興趣

想要提高在自己的語文學習成績，興趣是一個不可缺少的一方面。語文是一門基礎學科，從一定程度上講語文成績的好壞直接關系到其他各門學科成績的好壞，但是有很多的初中生的語文成績查都是因為自己提不起學習的興趣，對語文的學習無感，這個時候就要激發自己的學習興趣了，培養初一學生的學習興趣，興趣可以激發或促進初一學生學語文。

2、勤學善問

初一學生語文成績不好千萬不要吝嗇于問其他人，初一學生語文成績不好多向語文老師請教，不要怕語文老師，經常和語文老師接觸平時有不會的問題就多和老師及同學及時溝通，初一同學平時多積累多背誦，語文成績會慢慢趕上的。有很多的初一同學膽子比較小，平時不敢跟老師溝通，有什么問題就自己憋著在心理，長時間以來就會錯失與老師溝通的機會，其實這樣的同學是大有人在的，這樣的同學建議能改善一下自己的習慣，慢慢把自己的問題跟老師解決出來，老師也會喜歡幫助學生，成績自然而然就會提升上去。

初一語文，還不是很難，只要把基礎落實，再有針對性的做些練習，同時還要養成良好的復習習慣，遇到不懂得問題，及時請教。日積月累成績自然就上去了。

如何提高初一語文成績？

1、認真學好課本

所謂“課本”，即一課之本。許多同學，尤其是高三學生，認為現在高考的閱讀分析材料都是課外的，課本不聞不問，置之腦后，整天沉溺于題海之中，結果是耗時費力，廣種薄收，效果甚微。比如文言文的學習，課內篇目還沒有讀懂過關，詞法、句法沒有學懂弄透，就急于到題海里去“暢游”，顯然是枉費心機，本末倒置。課內文言文這只“麻雀”，仔細解剖透徹了，才能在課外舉一反三，觸類旁通。該背誦的一定要背得滾瓜爛熟;該熟讀的一定要爛熟于心。一般來說，考試的材料取自課外，但考點和答案卻在課內。

2、養成熟讀、背誦的習慣

古代的學校，誦讀之聲不絕于耳，他們日日誦，天天讀，讀得搖頭晃腦，讀得唾沫橫飛，讀得喉干舌燥，所以古時候有“手肘成胝，口舌成瘡”之說。學習語文，必須養成熟讀背誦課文的習慣。因為一方面，只有在反復的誦讀中才能實現識字悟意的目的，“書讀百遍，其義自現”;另一方面，只有在反復的誦讀中才能深刻的感受漢語所特有的審美表現力。

如果孩子的語文成績不好，那孩子自己在心里就要去重視起來，不能只喊，只抱怨。而在平時自己學習的時候，自習的時候，也要去多學習一下語文，時間用得多一些，其它學科少一些。

怎樣學好語文如何提高語文成績？

1、要仔細閱讀

閱讀理解，顧名思義就是閱讀和理解，所以，要做好語文閱讀理解，首先就得仔細閱讀，將文章讀明白，只有將文章讀明白，才能做好閱讀理解，這是做好閱讀理解最基本的前提。在閱讀時，要仔細閱讀，全神貫注的、心無雜念的閱讀，要對文章有一個整體的把握，這樣才能很好的理解文章，做好閱讀理解。

2、要深入理解

閱讀理解的另一方面是理解，這是比較重要的一方面，在閱讀的基礎上理解文章內容，這是做好閱讀理解的重要一步。理解文章內容、理解寫作方法、理解作者情感，理解文章主旨，這是最基本的對文章的理解。掌握了這些，就能很好的做好閱讀理解。

如果家長想要去培養小學孩子的語文成績，那么家長就一定要開始去培養起，孩子對閱讀的興趣。一定要讓孩子去堅持，每天去讀一些課外書。同時，去培養孩子的語文學習興趣也是至關重要的。

如何提高小學語文成績的方法和建議？

1、鍛煉孩子多讀好文章的習慣

俗話說的好“讀萬卷書，行萬里路”，這就要求作為家長的你們能夠每天抽出時間來陪同孩子一起欣賞一些美文，陪她一起讀，讓您的孩子讀后，說說這篇文章的觀后感，然后你在旁邊加以引導。

2、讓孩子養成寫日記的習慣

日記，估計作為家長的我們當學生的時候，你的語文老師一定這樣督促過你，你們要每天寫日記。同樣的，到了您的孩子時，也是一樣的效果。培養孩子寫日記，能夠讓您的孩子做下他一天的總結，讓他學會感悟生活，同時鍛煉了他的寫作能力。

多讀書，就是愛好廣泛，多體驗，就是多參與生活品味生活，培養自己的興趣和自立自強的品質，多積累，書中的理論知識和生活中的體驗結合在一起，才能達到厚積薄發，出口成章，下筆如有神的效果。

四年級如何提高語文成績

小學四年須從“讀說寫”三方面努力，可提高語文成績

語文，實際是兩個大類內容的綜合概稱，即語言文字和文學。小學四年級學生，是剛起步打基礎的重要階段，必須踏踏實實從語言和文學兩個方奠定堅實的基礎，才既可提高語文成績，又可為學好其他學科有所幫助。

一是讀書。讀的多系文學類。讀書的目的有二，一是充實自己，內心被知識熏陶；二是積累知識，為表達準備材料。

這就需要并要求學生讀多書，讀好書。凡是課文教材，都是選之又選的好文章，不但要細讀、熟讀，重要篇章還要求背誦。“口而誦，心而惟”，就是要一邊口誦，一邊心記。須知，背誦的好處，是從與知識老人溝通交流不同方式中得到：默讀，是俯身、耐心聽其悄悄耳語；朗讀，是大膽宣揚“我明白了、聽懂了、記住了你的教誨了”！之后，實際是在按照作者的思路完全亦步亦趨地前行。長期以往，必然會受作家思想影響、文風影響。優秀的文化裝入頭腦了，受益匪淺，備受日后運用的。

語文學習是日積月累的過程，要培養孩子的閱讀興趣。首先要養成每天讀書的好習慣，在讀書的過程中既積累了好的詞句又豐富了孩子的視野，在語言文字的熏陶下樹立正確的人生，同時要讀寫結合，把每天遇到的有趣的事記錄下來，以寫促記。持之以恒的做下來語文成績會逐步提高的！

小學如何提高語文成績

想提高語文成績可以從三個方面入手。

第一方面就是培養學習習慣，都說習慣成自然。

不好的習慣對于成績的影響那是深遠持久的，成績起伏大往往都是壞習慣帶來的結果。好的學習習慣有哪些呢？課前預習，課后復習，遇到問題自己先思考，讀題專注，看題仔細，書寫認真，按時完成作業，整理自己的學習用品，這些習慣需要一二年級建立起來的，孩子都有這樣的好習慣嗎？如果沒有，那可以在習慣上找找原因。

第二方面就是建立閱讀興趣，提高閱讀速度和理解深度。