孩子進(jìn)入初中之后，科目增多，老師講課速度又快，如果沒有正確高效的學(xué)習(xí)方法，即使很努力，學(xué)習(xí)成績也不會提高，還會影響孩子的自信，那么，正確的學(xué)習(xí)方法是什么呢？

初中生正確的學(xué)習(xí)方法:

一、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)

目標(biāo)有大目標(biāo)，小目標(biāo)，有遠(yuǎn)期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高

二、掌握科學(xué)的記憶方法

根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復(fù)習(xí)、多復(fù)習(xí)。當(dāng)天的內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí)，本周的功課周復(fù)習(xí)，一月還有小復(fù)習(xí)，考前再做總復(fù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)才記憶牢固，才能取得最佳學(xué)習(xí)效果。

初中的英語主要是考察單詞、語法兩方面。如果基礎(chǔ)薄弱，那就從背單詞開始，熟悉單詞的詞義、應(yīng)用場景，語法需要認(rèn)真聽老師講，如果覺得語法枯燥的話，建議從題目中獲取，多做題，不要怕錯(cuò)，擅長整理錯(cuò)題本，這樣會記得比較清楚，也可以做專項(xiàng)的語法訓(xùn)練。

初中生英語學(xué)習(xí)方法

1、培養(yǎng)興趣和信心

我們都知道，對于自己不感興趣的事情，不可能把它做得最好。那么怎樣才能讓孩子對英語有興趣呢？其實(shí)方法有很多，大家可以嘗試去做。比如每周看一部英文動(dòng)畫片（這里強(qiáng)調(diào)一下一定是動(dòng)畫片，因?yàn)閯?dòng)畫片的臺詞比較簡單，而且內(nèi)容也非常好，最適合我們這個(gè)階段的學(xué)生），每天聽一首英文歌曲，讀一篇英語故事或者是朗讀十分鐘的課文，這些方法真的很管用，要有信心，要持之以恒堅(jiān)持去做，最終孩子會愛上學(xué)英語。

2、爭取多練的機(jī)會

觀察剛學(xué)說話的孩子，你很容易會發(fā)現(xiàn)，語言不是教會的，而是在使用中學(xué)會的。我們的生活環(huán)境決定了，課外練習(xí)英語的機(jī)會并不是很多，因此同學(xué)們一定要抓住課堂上一切可以鍛煉的機(jī)會，來用英語表達(dá)，用英語交際，不能害怕犯錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中才能更快的成長。

很多學(xué)生上了初中之后，都有學(xué)習(xí)生物的煩惱，其實(shí)只要掌握了學(xué)習(xí)規(guī)律，生物還是非常好學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)生物的方法有三點(diǎn)：記憶、理解和知識點(diǎn)脈絡(luò)。只要掌握了好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好生物是很容易的。

初中生物學(xué)習(xí)方法：

1、掌握基本知識要點(diǎn)

初中階段的生物還有著與其它學(xué)科不一樣的特點(diǎn)：面對生物學(xué)，同學(xué)們要思考的對象是陌生的細(xì)胞、組織、各種有機(jī)物、無機(jī)物以及他們之間奇特的邏輯關(guān)系。因此只有在記住了這些名詞、術(shù)語之后才有可能理解生物學(xué)的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。

在記住了基本的名詞、術(shù)語和概念之后，把主要精力放在學(xué)習(xí)生物規(guī)律上。這時(shí)要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的練習(xí)（因?yàn)樯飩€(gè)體或群體都是內(nèi)部相互練習(xí)，相互統(tǒng)一的整體），也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個(gè)方面的線索。

2、注意細(xì)節(jié)的把握

與學(xué)習(xí)其它學(xué)科一樣，生物學(xué)的知識，也要在理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行記憶。但是初中階段的生物學(xué)，同學(xué)們要思考和記憶的對象，是陌生的生物學(xué)名詞，比如非生物因素、非生物成分、反射、行為等。

初中生物的學(xué)習(xí)方法？

1、要注重觀察和實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。沒有觀察和實(shí)驗(yàn)，生物學(xué)就不可能取得如此輝煌的成就。同樣，不重視觀察和實(shí)驗(yàn)，也不可能真正學(xué)好生物課。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)之前，要認(rèn)真閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。在做每個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要仔細(xì)觀察、如實(shí)記錄，認(rèn)真分析，得出結(jié)論。

2、課后復(fù)習(xí)要及時(shí)

復(fù)習(xí)是進(jìn)一步消化理解、鞏固記憶的過程，是學(xué)習(xí)不可缺少的環(huán)節(jié)。有的學(xué)生平時(shí)不注意復(fù)習(xí)，考前突擊覺得自己都會了，但一考試就答不好，這是為什么呢?原因就在于這些學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)知識僅僅是為了應(yīng)付考試，當(dāng)然考不好。如何復(fù)習(xí)才能做到更好地減少遺忘？

在初中的學(xué)習(xí)過程中,良好的學(xué)習(xí)方法和技巧,能夠保證每一分付出都能取得最大程度的收獲;而不好的學(xué)習(xí)方法,會導(dǎo)致花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力,卻得不到預(yù)期的效果,考試成績必然大打折扣。

初中學(xué)習(xí)方法與技巧：

1、課前預(yù)習(xí)要充分到位

學(xué)生們進(jìn)入初中以后的一個(gè)重要感受就是初中老師的講課進(jìn)度比小學(xué)老師要快得多，很多學(xué)生往往會跟不上老師的講課思路，進(jìn)而聽不懂上課內(nèi)容，不僅會影響到課后作業(yè)的完成質(zhì)量，還導(dǎo)致考試成績一塌糊涂。所以，初中階段的學(xué)生必須在上課前做好充分的預(yù)習(xí)工作，不僅要認(rèn)真閱讀教科書，還要利用教輔資料對教科書上的內(nèi)容加深理解，并做一些同步練習(xí)加以鞏固，發(fā)現(xiàn)自己預(yù)習(xí)中存在的問題，做上記號。只要學(xué)生們在課前把基礎(chǔ)知識理解到位，就能在課上輕松地消化吸收老師的講課內(nèi)容，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。

2、課后復(fù)習(xí)要及時(shí)有效

學(xué)生們進(jìn)入初中以后不能僅僅滿足于完成老師布置的作業(yè)，因?yàn)槌踔械闹R點(diǎn)較為復(fù)雜，題目也有不同級別的難度，而中考的題目難度并不低。所以，學(xué)生們要在課后時(shí)間根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對性地查漏補(bǔ)缺，逐步提升解題難度。一方面學(xué)生們要整理當(dāng)天的課堂筆記，并結(jié)合教科書把自己還沒有掌握到位的內(nèi)容重新梳理幾遍；另一方面學(xué)生們要整理當(dāng)天的錯(cuò)題本，把當(dāng)天的作業(yè)和考試中的錯(cuò)題和難題集中起來，認(rèn)真總結(jié)每道題的解題方法，并找一些類似的題目進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。只要學(xué)生們在課后把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，就能理解并掌握知識點(diǎn)和解題方法，達(dá)到不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)好初中英語要多讀多練，背單詞是基礎(chǔ)。平時(shí)多讀課文，背誦課文，在家多練習(xí)閱讀理解，題做多了慢慢就能找到規(guī)律，就有了答題技巧。

初中英語學(xué)習(xí)方法和技巧：

1、提前預(yù)習(xí)

粗讀、細(xì)讀課文新內(nèi)容。粗讀就是從頭到尾大概看一遍，初步了解課文講些什么，哪些是舊知識，哪些是新知識。一般說來，每節(jié)課的內(nèi)容新知識不多(只有一部分，甚至全是舊知識)。

然后細(xì)讀，把要預(yù)習(xí)的整個(gè)內(nèi)容看兩三遍，做到逐字逐句認(rèn)真讀，邊讀邊劃、讀后記錄、逐步讀懂;在讀書的過程中要區(qū)分出舊知識和新知識，對于舊知識，要從學(xué)習(xí)新知識中加深理解或重新理解，對于新知識，要區(qū)分易懂與難懂內(nèi)容，爭取通過自己的鉆研解決，對于難懂內(nèi)容，可跟同學(xué)討論，或者請教老師幫助，爭取弄懂，把確實(shí)不懂的內(nèi)容帶到課堂上去通過聽課解決。

2、要抓住課堂這一學(xué)習(xí)的主要陣地

對于初中生來說，要想學(xué)好語文，需要重視基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)，要學(xué)會運(yùn)用，提高自己的語言表達(dá)能力，要學(xué)會閱讀，提高閱讀的技能，善于積累，為寫作能力提高提供條件。

初中語文學(xué)習(xí)方法和技巧：

第一、要全面開展閱讀，堅(jiān)持做好積累

我們知道，語文是學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間最長的課程，但是也是隨著學(xué)段的增加而不斷被輕視的課程。在學(xué)生的認(rèn)知中，到了初中，課程增加難度增大，不少學(xué)生把學(xué)習(xí)的重心轉(zhuǎn)向其他學(xué)科，語文被冷落。而且學(xué)生的感覺是，即使一段時(shí)間不怎么學(xué)，成績也是那樣。

但是語文又是見效最慢的學(xué)科，猛學(xué)一個(gè)月成績不見提高屬于正常，這就需要努力長期堅(jiān)持。而最該堅(jiān)持的是閱讀積累，閱讀和積累各有側(cè)重點(diǎn)；閱讀強(qiáng)調(diào)的是整體對語言文字和思想情感的把握，而積累主要是為了提高語言應(yīng)用能力。

只要你堅(jiān)持閱讀，用心讀好書，僅憑課外的這番功夫，學(xué)好語文的大門已向你打開。更重要的是，這也為你高中語文學(xué)習(xí)打下了“千秋基業(yè)”。