初二成績不好，說明各科成績存在嚴(yán)重的問題，有很多知識的漏洞和斷層，比如英語單詞有很多沒有背會，數(shù)學(xué)有很多概念公式定律不清楚，所以這個時候需要的是你從現(xiàn)在開始大幅度減少玩耍的時間，抽出一切可以利用的時間去彌補(bǔ)之前欠缺的知識。

初二成績差如何補(bǔ)救？

1、課前預(yù)習(xí)

不管是初中還是高中，我們學(xué)習(xí)法的第一要點(diǎn)都是課前預(yù)習(xí)。因?yàn)樘崆翱匆槐橐獙W(xué)的內(nèi)容，如果遇到不會的，那么第二天上課就可以認(rèn)真聽老師來講，還聽不懂就可以直接提問了。這是一個提高學(xué)習(xí)效率最直接的方法。

2、把學(xué)習(xí)放在心上

學(xué)習(xí)不是爸爸媽媽逼出來的，靠的是學(xué)生本人自己愿意去學(xué)習(xí)，只有這樣他才會做到專心聽課，認(rèn)真寫作業(yè)，主動背該背的知識，主動在學(xué)習(xí)中勤奮努力查漏補(bǔ)缺，如果做不到這一點(diǎn)即使被爸爸媽媽逼著去學(xué)習(xí)，他也學(xué)不到心里，只是在做樣子而已！他們在學(xué)習(xí)中應(yīng)付了事，寫作業(yè)偷工減料，遇到難題不想動腦筋直接放棄，一目了然這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎么可能取得好成績呢？因此想要逆轉(zhuǎn)首先要做到主動學(xué)習(xí)。

孩子在語文的學(xué)習(xí)中，除了要求背誦的課文以外，是還會遇到到很多基礎(chǔ)知識也是需要去背的，而孩子也要可以去把這些，都無條件地背誦下來。因?yàn)闊o論這些考試會不會考到，但作為語文常識孩子也是需要會的。比如成語、字音、字形、文學(xué)常識等等。

初二語文成績差如何補(bǔ)救？

1、保持課外閱讀的好習(xí)慣

每天的空閑時間，不要全拿去看視頻，刷直播和玩游戲。看一些文摘類的雜志，翻翻散文集。課外閱讀要泛讀，活躍思維，開闊視野，培養(yǎng)語感。也可以讀一讀教學(xué)大綱推薦的20部古今中外名著，包括《語文讀本》都可以隨時翻翻看看。所謂的文學(xué)素養(yǎng)就是這樣一點(diǎn)一滴地積累起來的。

2、主動學(xué)習(xí)

只有積極主動地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。

如果孩子想要提高自己的成績的話，那么就要可以去及時請教，而這一點(diǎn)，也是很多初中生都做不到的。因?yàn)楹芏喑踔猩鷷J(rèn)為，向老師或者同學(xué)進(jìn)行請教，是一件非常丟面子的事情，這是不對的。但是老師的工作，就是將知識傳授給各位同學(xué)，如果各位初中生對于老師所講的知識都了解，那學(xué)生就不用請教了。

初二成績差要怎樣補(bǔ)救？

1、認(rèn)真上課

課堂的學(xué)習(xí)效率在很大程度上，決定了各位初中生學(xué)習(xí)成績的高低，初二是承上啟下的學(xué)習(xí)階段，所以初中生在這一階段學(xué)習(xí)時，一定要重視課堂上的學(xué)習(xí)效率。

2、課后習(xí)題

初中生多做課后習(xí)題是必須的，這不只是完成老師布置的作業(yè)，還是將學(xué)習(xí)到的知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)的過程。由于初二學(xué)習(xí)任務(wù)是非常大的，所以做題時必不可少的一個過程。同時初中生要盡可能的早些完成作業(yè)，不要影響自己的睡眠時間。

初中的數(shù)學(xué)知識其實(shí)并不難，只要強(qiáng)化基礎(chǔ)，一步一個腳印扎實(shí)前行，在這個前提下，培養(yǎng)自己運(yùn)用邏輯思維的能力，就一定能夠顯著的，快速的提升。

初二數(shù)學(xué)成績差如何補(bǔ)救？

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

想要提高初二孩子們的學(xué)習(xí)成績，就需要先培養(yǎng)孩子們對于數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，這樣是幫助孩子們尋找到學(xué)習(xí)的動力。如果孩子們可以在學(xué)習(xí)中對數(shù)學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么孩子們每天就會自主進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，會形成非常強(qiáng)烈的求知欲，這樣對于孩子們提高學(xué)習(xí)成績有非常大的幫助。

2、制定合理學(xué)習(xí)計劃，及時檢查落實(shí)

制定符合自己的實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計劃。要對自己目前的實(shí)際文化水平以及知識的掌握應(yīng)有底。這是學(xué)習(xí)的一種打算，一種安排，以此來循序漸進(jìn)地獲取掌握知識;要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過一個階段的學(xué)習(xí)，要達(dá)到什么水平，掌握那些知識等，這些都是在制定學(xué)習(xí)計劃前應(yīng)該非常明確;措施落實(shí)要有力。計劃一旦確定，則必須嚴(yán)格按照計劃去執(zhí)行，可附帶制定計劃落實(shí)情況的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

首先一定要去調(diào)整好心態(tài)，不用過分緊張，因?yàn)槌踔械闹R難度并不大。雖然前面的基礎(chǔ)不牢固，知識漏洞較大，但只要開始用心學(xué)，一年的時間也是足夠的。

初一初二成績差初三如何逆襲？

1、制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃

請教老師，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。一直沒有取得好的成績，除了個人不努力，還有可能是學(xué)習(xí)方法不正確，造成學(xué)習(xí)效果不理想，事倍功半。請教老師，制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，讓老師指導(dǎo)如何高效學(xué)習(xí)的方法。  

2、整理錯題本

課下不恥下問，多向?qū)W霸請教，課下這種閑散時間，同樣不能放過。將習(xí)題中不理解的問題，總結(jié)成冊。利用課下下時間，向?qū)W霸們請教。日積月累，你肯定會發(fā)現(xiàn)，自己的成績突飛猛進(jìn)。

初二是一個重要的分水嶺，有些孩子由于學(xué)習(xí)意志不堅定、或遇到特殊情況而主動放棄，往往會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，從此變得一蹶不振，對待學(xué)習(xí)敷衍塞則、得過且過，自然而然學(xué)習(xí)成績也會一落千丈、徹底淪為學(xué)差生。

初二成績差怎么補(bǔ)救？

一、加強(qiáng)對知識體系化的掌握

學(xué)習(xí)要做的是對所有知識的理解、掌握、消化和體系的構(gòu)建，對知識的考查往往并不是對單一知識點(diǎn)的考查，而是綜合性的考查。同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識后，一定要聯(lián)想前后，搭建知識體系，當(dāng)你能把整個知識體系建立起來，而且了熟于心的時候，你對知識的掌握程度就達(dá)到了。

二、在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化記憶

很多中等生在考試的時候，會出現(xiàn)這樣的情況，看著題目，覺得很熟悉，但就是想不起來具體的知識是什么。這就說明對知識的熟練程度還不夠，僅僅只是知道或熟悉，而沒有真正掌握好，所以對知識的學(xué)習(xí)，要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。

很多孩子都頭疼英語，作為一門語言類課程，很多孩子都不知道該怎么去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致有的學(xué)生直接放棄了英語，但是英語作為三大主科之一，學(xué)好英語對于學(xué)生們來說是非常重要的。

初二英語成績差如何補(bǔ)救？

1、單詞一邊復(fù)習(xí)一邊記憶

初二英語成績差，歸根結(jié)底，還是初一的基礎(chǔ)知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點(diǎn)也不能犯迷糊。建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復(fù)習(xí)到學(xué)過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學(xué)和將要學(xué)的單詞。

2、培養(yǎng)聽英語的興趣

聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。