生物是一門理科的科目，既需要有理解記憶的能力還要有一定的邏輯思維能力。但是初一的生物相對比較簡單，沒有那么難，掌握好的學習方法，學好很容易。

初一生物學不好怎么辦？

1、掌握初一生物的基本知識

和其他的理科有所不同，初一生物被認為是理科中的文科。想要學好初一生物，要先記憶，然后在理解。初一生物的知識同樣需要在理解的基礎上去進行記憶和背誦。但是初一生物在學習上還是和提前學科有著不一樣的特點。對于初中的其他學科來說。

比如數學、物理，這些學科的一些基本思維要素同學們已經一清二楚，而對于初一生物，學生在思考的對象卻是陌生的細胞和各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。所以，這就要求初一學生在記住了這些名詞和一些專業術語之后，才能更好的學習初一生物。這就是我們在開始講的“先記憶，后理解”。

2、弄清初一生物的內在聯系

生物的話很多是書本上的知識點兒，除了上課要做好課堂筆記，還有就是自己靜下心來把書本上的知識再看一遍，然后梳理一下知識點，可以用思維導圖，方便記憶！

孩子初一生物不好怎么辦

1、在生物課堂上認真聽講，做好課堂學習筆記。課后復習當天所學知識，做到溫故而知新。

2、多思考，思考有助于我們更好地理解知識并拓展知識。思考得多就會發現自己哪里學明白了，還有哪里不懂。不懂的及時請教老師或同學，消滅疑點。

3、課后的練習非常重要，能幫助把死的知識運用于活的練習或實際。

4、培養對生物的興趣，興趣是最好的老師。

孩子生物學不好首先不要心急。仔細分析，弄清楚問題出在哪里，對癥下藥。如果是基礎不扎實，那就落實基礎，多背考點。熟練掌握。如果是理解不到位，那就要在扎實基礎上去理解內容，融會貫通。

孩子生物學不好怎么辦

孩子生物學不好，我認為家長應該要孩子做到以下幾點：

1、課前花幾分鐘去看一下課本，把看不懂的問題打上記號。

2、課堂上要認真聽老師講，筆記要認真做，對于上一步自己不懂的那些問題要多關注。如老師沒講到，下課后要立馬去請教老師。

3、做作業時，要認真去做，把不會做的或沒有把握的題分別做上記號，抽時間去問老師

孩子在課上一定要認真去聽老師講課，因為這是學好生物這門學科的最好途徑。可能很多同學會覺得，因為生物學起來比較簡單，所以在課上就不那么認真來聽課，但其實這是非常不對的。因為認真聽老師講課，對孩子自己成績的提高是有很大幫助的，是自學所彌補不了的。

初一生物成績差怎么辦？

1、培養學習生物的良好興趣

興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的情緒，是促使人們在某一方面去頑強地追求和探索的動力。是學習的催化劑，它對學生的學習有著神奇的內驅動作用，能變無效為有效，化低效為高效。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，學生只有對自己感興趣的東西才會積極主動的參與和思維，深入和刻苦的學習。

2、熟悉課本

課本是學習所有科目的基礎，我們只有在熟悉課本的基礎上，我們才能更好的去學習生物。在我們通讀課本的基礎上去理解記憶，把課本中所有的知識點有掌握清楚，在做題的時候，能夠獨立的去完成，這對我們的學習是非常的有幫助的。

對于學生而言，生物學是一門新學科。因為雖然高二學生在初中時學習過生物學，但初中生物不屬于中考學科，許多學校的生物課基本屬于走過場，學生也不重視，那么孩子高中生物學不好怎么辦呢？

孩子高中生物學不好怎么辦？

1、學會分析和綜合

分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法，分析和綜合是生物學學習中經常使用的重要方法，兩者密切聯系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林，只綜合不分析，又會只見林而不見木。

2、利用抽象和概括的方法

抽象是抽取知識的非本質屬性或本質屬性的一種思維方法，抽象可以有兩種水平層次的抽象：一是非本質屬性的抽象，二是本質屬性的抽象。概括是將有關知識的非本質屬性或本質屬性聯系起來的一種思維方法，它也有兩種水平層次：一是非本質屬性的概括，叫做感性概括，另一種是本質屬性的概括，叫做理性概括。

初中生物的知識，涵蓋范圍非常的廣泛。對于四大類生物，病毒、微生物、植物、動物進行了分別的講述。如果孩子只是進行背誦，不加以理解，就會經常把知識點混淆，沒有辦法準確作答，導致花費過多時間記憶，但是并不能拿到高分。

生物學不好該怎么辦？

1、復習要及時

心理學研究表明，學過的知識在短時間內，遺忘得最快，而后遺忘速度減慢，因此學完新課后，必須及時復習，以減少遺忘。

復習的步驟。先進行嘗試性回憶，就是在課后復習時，按老師講課的思路，將老師講課的內容回憶一遍，一邊回憶，一邊記錄要點。然后閱讀材料，看一看自己在哪些方面回憶不出來，這些內容要重點看。邊看、邊想、邊寫，將概念、原理勾畫出來。最后是獨立完成作業。

2、課外提高自學能力

生物學不好？一般就是因為，對生物學習缺乏興趣，學習情緒低落，失去了學習生物的興趣，不懂的地方越積越多，導致以后越來越聽不懂，這樣惡性循環下去，成績當然也就一落千丈了。

生物學不好怎么辦？

1、分析和綜合的方法

分析就是把知識的一個整體分解成各個部分來進行考察的一種思維方法，綜合是把知識的各個部分聯合成一個整體來進行考察的一種思維方法。

分析和綜合，是生物學學習中，經常使用的重要方法，兩者密切聯系，不可分割。只分析不綜合，就會見木而不見林;只綜合不分析，又會只見林而不見木。 

2、比較和歸類的方法