學(xué)習(xí)物理學(xué)首先要重視基礎(chǔ)，掌握所有需要掌握的公式定理和可能的變式，注意在各種題型中運(yùn)用的方法，形成自己完整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系，總結(jié)各類題的解題套路。

物理如何提高成績(jī)？

1、獨(dú)立去做題

要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。 

2、深究物理過程

要對(duì)物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。 

因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槌煽?jī)的好壞，其實(shí)是跟學(xué)習(xí)習(xí)慣是有大的關(guān)系的。所以如果二年級(jí)的孩子語(yǔ)文成績(jī)差的話，那么家長(zhǎng)就要可以去及時(shí)的，改變自己的教育方式，改變孩子的不好行為習(xí)慣。如上課聽課的習(xí)慣，回家完成作業(yè)的習(xí)慣，專注度的培養(yǎng)等等。

二年級(jí)語(yǔ)文如何提高成績(jī)？

1、構(gòu)建字詞框架

字詞的學(xué)習(xí)是需要背誦的，但是卻不需要死記硬背，得益于漢語(yǔ)在日常生活中的學(xué)習(xí)，所以對(duì)于大多數(shù)的孩子來說，會(huì)說不會(huì)讀是學(xué)習(xí)中的常態(tài)，讓孩子學(xué)會(huì)在記憶寫法的同時(shí)，與現(xiàn)實(shí)中的用法結(jié)合起來，能夠大大提高記憶效果。

 需要幫助孩子搭建一個(gè)，基本的字詞框架結(jié)構(gòu)，然后把不同的字詞按照架構(gòu)中的分類進(jìn)行組合運(yùn)用，然后去背誦記憶，效果能好得多。

2、大量閱讀訓(xùn)練

大家都聽說過，“好記性不如爛筆頭”，所以學(xué)會(huì)記筆記，是對(duì)我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)是很有幫助的。它能幫助我們理順學(xué)習(xí)思路，加深對(duì)知識(shí)的理解、鞏固和積累，也鍛煉了我們分析歸納總結(jié)的能力。所以孩子如果想要去提高自己的英語(yǔ)成績(jī)，那么就可以先從記好筆記開始。

英語(yǔ)差生如何提高成績(jī)？

1、平時(shí)多用碎時(shí)間

課文每天朗讀一篇到三篇。研究表明，英語(yǔ)課文念地結(jié)巴的，多半英語(yǔ)成績(jī)不是特別好。成績(jī)很好的同學(xué)，基本上都能做到流利朗讀。

2、高三階段多做高考真題

高考考察要點(diǎn)比較全面且難度適中。同學(xué)們可以把近三年的高考題從頭到尾做一下，熟悉高考的思路。由于模擬題有的偏難，同學(xué)們可咨詢老師，該放棄的就放棄。特別是對(duì)語(yǔ)法不放心的同學(xué)們，把北京3年真題所有的單選題(語(yǔ)法填空題)正確答案代入，念熟，幾乎囊括99%的語(yǔ)法。 

語(yǔ)文成績(jī)不是一朝一夕可以提升的。需要經(jīng)年累月的積累。要想提升語(yǔ)文成績(jī)，一定要堅(jiān)持課外閱讀。有相對(duì)應(yīng)的課外閱讀練習(xí)冊(cè)，也有優(yōu)秀的作文可以借鑒。制定計(jì)劃，每天早晨讀半個(gè)小時(shí)。晚上臨睡覺前晚讀半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持寫讀書筆記，日記，小場(chǎng)景作文，這些都是素材寫作文閱讀理解時(shí)可以用上。

七年級(jí)語(yǔ)文如何提高成績(jī)

上課認(rèn)真聽講

學(xué)生成績(jī)關(guān)乎老師多方面的利益，目前老師們大多是想盡一切辦法快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我的經(jīng)驗(yàn)是字詞基礎(chǔ)方面：總結(jié)學(xué)生易錯(cuò)字詞，重點(diǎn)字詞編成故事詳講意思，讓學(xué)生理解記憶；每一篇課文都當(dāng)成考場(chǎng)閱讀題型來講解，具體到第一條答什么，第二條答什么，第三條答什么……對(duì)于難點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用，病句的辨析和修改等題目，我會(huì)出專題練習(xí)講解，突破難點(diǎn)。作文我會(huì)提供多篇優(yōu)秀例文供學(xué)生欣賞，再教學(xué)生立題、選材、架構(gòu)……總之，老師在提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)方面是最專業(yè)的，要想提高成績(jī)，上課一定要認(rèn)真聽講！

有針對(duì)性地閱讀

每天閱讀，四大名著必讀，七至九年級(jí)“名著導(dǎo)讀”推薦書目全都要早讀著。不要等著上八九年級(jí)再讀。現(xiàn)在書都印刷的很全面，上有各種賞析，還有經(jīng)典試題和詳解。另外多閱讀《中學(xué)教材詳解》《導(dǎo)學(xué)案》《練習(xí)冊(cè)》等上面提供的閱讀篇目，其中多是選取的優(yōu)秀經(jīng)典考試篇目，題型很全面典型，緊扣中考題型。

認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)某項(xiàng)知識(shí)不感興趣，學(xué)習(xí)某門課程，就打不起精神。遇到困難就容易打退堂鼓，這時(shí)許多科目常出現(xiàn)的問題。為此，必須更新觀念，一定要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣。

六年級(jí)英語(yǔ)如何提高成績(jī)

1、背單詞

單詞是建造英語(yǔ)這座大樓的磚，單詞是基礎(chǔ)。建議你現(xiàn)在著手做好計(jì)劃，從一年級(jí)上冊(cè)開始（有些地方三年級(jí)才開始學(xué)英語(yǔ)，那就從三年級(jí)上冊(cè)開始），把課后每一個(gè)單元的單詞全部背熟默對(duì)，前面的比較簡(jiǎn)單，可以每天背兩個(gè)單元的單詞，到高年級(jí)比較難可以少背一些。

2、背課文

小學(xué)考試包括小升初考試，英語(yǔ)考試中的題目基本都是課本中句子的變式，所以，課文必須背熟練。我所說的背課文是指課本中出現(xiàn)的所有的句子都要背熟練，不是光背正文。不是背一遍背熟練就行了，過后還要多背幾遍，這樣才能熟能生巧。

如果孩子想要去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，那么光看不行，非讀不可，光讀不行，非背不可。只有孩子去通過背誦，把優(yōu)秀的內(nèi)容和思路，深深地記在心田，才能做到讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，才能去提高自己的語(yǔ)文成績(jī)。

初一語(yǔ)文如何提高成績(jī)？

1、注重平時(shí)積累

初中生要想提高語(yǔ)文成績(jī)，在平時(shí)測(cè)學(xué)習(xí)中一定要注意積累。前面的題目都是基礎(chǔ)題，重在平時(shí)的積累。當(dāng)你上完一課之后，要把課本的生詞，生字都用熟，一篇課文要上好幾天，我想熟悉幾個(gè)生詞應(yīng)該不是什么難事。

正因?yàn)槿绱耍枚嗳瞬恢匾暎械囊彩怯浀媚＠鈨煽桑@才導(dǎo)致在考試中沒有把握。每天花幾分鐘十分鐘，記生詞生字，過一段時(shí)間自己找同桌抽查，長(zhǎng)此以往，基礎(chǔ)題并不是什么難事。

2、夯實(shí)基礎(chǔ)

因?yàn)樾W(xué)語(yǔ)文的測(cè)試題型，是主要分基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀和寫作三部分。而如果家長(zhǎng)想要去幫助孩子，在期末時(shí)去提高孩子的語(yǔ)文成績(jī)，那么只要孩子的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)好了，那么孩子的語(yǔ)文成績(jī)就一定能提高了。

小學(xué)語(yǔ)文期末如何提高成績(jī)？

1、督促孩子背誦課文

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分除了字詞外，按課文內(nèi)容填空也是必考的。  對(duì)于每一篇課后要求背誦的內(nèi)容，一定要不折不扣地讓孩子去背誦。這樣既可以應(yīng)對(duì)考試，還是一個(gè)積累好詞好句，提高孩子理解和寫作能力的捷徑。我們的配套練習(xí)中出現(xiàn)的按課文內(nèi)容填空題，是尤其要關(guān)注的部分，除了要會(huì)背，還要會(huì)默寫出來。

2、帶著孩子練閱讀短文

強(qiáng)調(diào)答題的格式和完整性，在語(yǔ)文考試中，真正拉開分?jǐn)?shù)差距的，應(yīng)該是閱讀短文部分。這部分是考查孩子的綜合能力，閱讀、理解和表達(dá)，缺一不可。相對(duì)來說，平時(shí)上課時(shí)積極思考，主動(dòng)發(fā)言的孩子在完成這部分時(shí)，都是比較好的。