在小學數學學習上，首先，對于小學生來說應該做好課前預習和課后復習這兩項工作，這對于提高數學成績來說是非常重要的，預習工作能夠讓小學生在課上的時候更好地去聽講，理解老師所講的重點內容，課后復習可以幫助小學生去鞏固新學的知識，提高學習效率。

如何提高數學成績小學？

1、善于質疑問難

學啟于思，思源于疑。學生的積極思維往往是從有疑開始的，學會發現和提出問題是學會創新的關鍵。著名教育家顧明遠說：“不會提問的學生不是一個好學生。”現代教育的學生觀要求：“學生能獨立思考，有提出問題的能力。”培養創新意識、學會學習，應從學會提出疑問開始。

2、錯題集整理

在小學階段，孩子還不能獨立地做錯題集，但是這個東西又是很有用的，所以建議家長有空了整理孩子日常作業、試卷上面的錯題，比如整理到辦公軟件重新打印出來給孩子做，錯了講第2次。做錯的再次打印再次做，一直到孩子徹底把這個問題搞會了。

數學的計算學習，就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。抓好孩子的計算，就能很有效的，提高孩子的數學成績。

如何提高數學成績小學生？

1、題目分類本  　　

專門記錄自己做過的試題，分類指的是將自己做過的試題分為幾大類，一類是極其簡單，自己一看就會的。一類是有一定難度，需要思考找到突破口的。

還有一類就是難度很大，需要綜合運用很多知識并進行推理才能解答的，后兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中，同學自然地就增強了，對試題的進一步理解。

2、培養創造精神

小學的數學是給未來的學習打基礎的階段，到了六年級成績還不及格的話，家長就需要引起重視了。六年級數學考試不及格，一般有這些原因：學習態度不夠踏實，計算能力較差，解決問題，分析能力也不是很強。從學習習慣上看，考試不及格的學生一部分是因為沒有養成良好的學習習慣，做題馬虎，丟三落四，抄錯數等等。由于在數學學科上屢屢受挫，所以個別學生在數學學習中缺乏自信心。

如何提高數學成績小學六年級：

1.夯實基礎知識點。

以前在數學上有漏點的要趕快補上。數學后面的學習是以前面的學習為基礎的，前面學不好，后面也學不好。六年級上冊數學教材包括下面這些內容：比和比例，百分數，圓，扇形統計圖，實踐主題活動等。這其中，比，圓，百分數是本冊教材的重點。也是學生出問題較多的內容，要特別的注意。在數與代數方面，數學教材安排了比，百分數兩個單元。比的知識是在學了除法、分數等知識的基礎上學習的，前面的基礎不打好，這一塊知識孩子也無從入手。而比的知識，又是后面再學習圓周率、百分數、比例等知識的基礎。

六年級上冊的教材在用數學解決問題方面，結合比，百分數，圓，統計等知識，用所學的知識解決生活中的簡單問題，從而培養學生發現問題，提出問題，分析問題和解決問題的能力。如果孩子在基礎知識上有遺漏點，基礎知識沒有學會，就談不上解決問題了。

2.上課要注意聽講，掌握數學思想。

小學二年級，數學沒什么難度，孩子數學不好，一般也不是智力因素，有很多是沒適應學習，還有的是因為貪玩，不肯學等原因導致。

小學二年級如何提高數學成績？

1、明晰易錯點

在“小數除法”的教學中，移動被除數，除數小數點是必不可少的環節，有些學生由于疏忽，通常會出錯；“商不變的性質”和“小數點位置移動引起小數大小變化的規律”不會運用。

2、幫助孩子理解

整十數或整百數除以一位數，可以先把整十數或整百數看成幾個十或幾個百，計算出的結果就是多少個十或多少個百。

小學五年級數學有一個非常強烈的鏈條性和階梯性，就是說孩子所學的每一個知識都是后面一個知識的臺階，前面的知識點掌握得不好，后面不可能把它掌握好。

小學五年級如何提高數學成績？

1、興趣是最好的老師

首先要清楚興趣是最好的老師。請同孩子的數學老師多溝通，讓孩子體會到數學成功的喜悅。因為老師一句表揚的話勝過家長的千言萬語，讓老師能夠多夸夸你的孩子，讓他多發現你的孩子在數學學習上的閃光點，并能夠適當夸大孩子的閃光點，讓孩子慢慢喜歡自己上數學學習，逐步體會數學成功所帶來的喜悅。

2、重視課前預習和課后復習

不少同學都沒有課前預習的習慣，他們認為數學這門科目上課聽老師講就好了，沒啥提前預習的必要，其實這是非常不正確的，細心的人會發現數學成績較好的學生大多都有課前預習的好習慣。

小學還是打基礎的時候，如果沒有扎實的基礎，那么在之后的數學學習中，孩子將會應不暇接，手足無措，成績可能會持續走低，長此以往將會影響孩子的數學學習興趣。

小學生如何提高數學成績？

1、鼓勵學生好好學習

當家長發現學生對學習數學不感興趣時，想辦法去引導他們學習，也能提高學生的數學成績，在這種情況下，對學生要多鼓勵，少批評，給學生樹立信心，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，成績才會變得更好。

2、主動思考

很多同學在聽課的過程中，只是簡簡單單的聽，不能主動思考，這樣遇到實際問題時，會無從下手，不知如何應用所學的知識去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動去想，不僅能讓我們更加認真的聽課，也能激發對某些知識的興趣，更有助于學習。

數學是一門延續性很強科目，學習主要以基礎為重，尤其是在小學階段，是打基礎基礎是非常重要的，如果一開始就沒有培養較強的思維能力，那么肯定是會影響今后的數學學習和發展的。

如何提高小學數學成績的方法？

1、注重數學基本功

運算是學好數學的基本功。運算能力不過關，會直接影響以后數學的學習：從目前的數學評價來說，運算準確還是一個很重要的方面，運算屢屢出錯會打擊學生學習數學的信心，從個性品質上說，運算能力差的同學往往粗枝大葉、不求甚解、眼高手低，從而阻礙了數學思維的進一步發展。

2、擴寬解題思路

數學解題不要局限于本題，而要做到舉一反三、多思多想，解答完一個題目，要想想有沒有其他更加簡便的方法，這樣能夠幫助大家拓寬思路，這樣在以后的做題過程中就會有更多的選擇。