如果孩子的數學成績不夠理想，家長要督促孩子做好課前預習和課后復習工作，只有把這兩項工作全部落實到位，才能穩扎穩打地提高數學成績。

小學怎么提高數學成績？

1、上完課后及時了解其對當天所學內容的掌握情況。一方面家長要關注孩子的作業完成情況，如果課堂練習的完成質量差，或者家庭作業寫得特別磨蹭，家長就要帶著孩子一起復習新學的內容，幫助孩子把沒有掌握到位的內容徹底搞懂；另一方面家長要根據老師的要求督促孩子復習鞏固當天所學內容，不僅要做一些與新學知識點相關的課后練習，還要針對作業和練習中存在的問題進行反復練習、查漏補缺，這樣做就能達到熟練掌握新學內容的目的。

2、一道小學數學題目的考察范圍是有限的，你如果能意識到它考察哪些知識點，在做題目的時候就能采取正確的方法，做的又快又對，如果你匆匆看兩眼題目，就開始寫，第一筆往往都是錯的。建議同學們在做任何數學題目的時候，都要完整地讀至少三遍以上。

3、這里的聽”講"，應包括兩方面的意思：一是指在課堂上，精力要集中，不做與學習無關的動作，要認真傾聽老師的點撥、指導，要抓住新知識的生長點，新舊知識的聯系，弄清公式、法則的來龍去脈。二是說要認真地聽其他同學的發言，對他人的觀點、回答能做出評價和必要的補充。

小學數學成績太差如何補習？

孩子在小學時數學只算剛剛入門，遇到問題非常正常，只要及時導正，孩子后面的發展還是十分令人期待的。

小學怎么提高數學？

1、不管是哪門學科的學習，都要養成課前預習的習慣。課前預習有利于培養和提高學生的自主學習能力。很多學生在進行預習的情況下，在學校繼續學習時的積極性會提高。因為已經了解到課本中將要學習的內容，在老師課上講解提問的過程中回答正確率提高，增加了孩子學習的信心，同時也加強了堅持預習的動力。

2、在課中的時候要教育孩子認真聽講，做好筆記，尤其是老師講解的重點內容。但是課中只能依靠孩子自己，所以學習習慣尤為重要，良好的學習習慣包括專注力和課堂參與度。

3、課后一定要做好鞏固工作。很多學生在課上聽的很明白，但是在課下的時候一做就發現自己忘記了。針對這一點，刷題鞏固環節不可少。注意，在刷題環節，家長一定要培養孩子的獨立自主完成作業的能力。很多家長對于小學數學知識點比較熟悉，所以孩子完成作業時的參與度比較高，這是一個非常不好的現象，很容易讓孩子養成依賴的習慣。家長一定要給予孩子足夠的時間和耐心，鼓勵孩子自己去攻克疑難點，家長不可喧賓奪主。

4、一定要在平時培養好孩子仔細審題的好習慣。根據我的經驗，很多孩子數學失分，審題不仔細是一個重要的因素。孩子自己沒有讀題、審題的習慣和能力，做題時囫圇吞棗，對于題干條件一帶而過，甚至有些孩子做題時目標變為“填滿”試題。帶著這種壞習慣，孩子的數學成績很容易受影響。

學習數學，除了要努力以外，最重要的就是用心，要多用智慧去思考，只有想得深入，才能舉一反三。當你做會這一道題目，真正理解一道題目時，與此類型相同的兩道題、五道題甚至十道題就都能迎刃而解了。

小學數學理解能力差怎么提高？

1、培養學生學數學的信心

基礎薄弱的學生由于學習差，往往會失去自信，對自己失望，厭倦學數學。家長們要通過語言和行動的激勵消除孩子對數學的恐懼心理，并在生活中把數學問題趣味化，使孩子體會數學的可參與性。

2、抓住課堂

科學注重和平時的研究，不適合突如其來的回顧。老師講的每一堂課,濃度,傾聽,跟隨老師的想法。多聽，多記老師所說的數學思想和學習方法。不要把你的思維局限在某個問題上。例如，“轉換思想”和“數與形的結合”等思維方法遠比解決某一問題更為重要。

小學三年級學生的數學成績不理想，對學生的自信心也是一種打擊，所以當他們學習的時候，就會逐漸產生心理壓力，因此，在以后的學習過程中，也有可能會產生排斥的心理。

小學三年級數學差怎么提高？

1、善于質疑問難

學啟于思，思源于疑。學生的積極思維往往是從有疑開始的，學會發現和提出問題是學會創新的關鍵。著名教育家顧明遠說：“不會提問的學生不是一個好學生。”現代教育的學生觀要求：“學生能獨立思考，有提出問題的能力。”培養創新意識、學會學習，應從學會提出疑問開始。

2、鼓勵學生好好學習

當家長發現學生對學習數學不感興趣時，想辦法去引導他們學習，也能提高學生的數學成績，在這種情況下，對學生要多鼓勵，少批評，給學生樹立信心，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，成績才會變得更好。

很多孩子數學理解能力差，覺得數學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數學世界，家長的數學觀很大程度上會影響孩子數學學習。

小學生數學理解能力差怎么提高？

1、適當的進行表揚

表揚的作用大得超乎你想象，剛開始，很多孩子都討厭數學，覺得它好難，但當他有一點成績，得到你的表揚，你會看到他在數學學習上的突飛猛進。每個人都喜歡聽到別人的贊揚，孩子更是，哪怕一點點的進步，比如今天晚上的作業做快了1分鐘，都能表揚。

2、提升計算能力

數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。現在的新教材對計算的重視度不高，練習量比較少，導致現在孩子的計算能力跟以前的孩子相比，有一定差距。家長可以每天讓孩子做2分鐘口算。一開始，2分鐘內能只能做完20道口算，但之后，你會發現孩子會越來越快，正確率越來越高。

父母永遠是孩子最好的老師，低年級數學成績優秀離不開家長的努力。試卷打開看一看，不要老盯著分數，不要忽略孩子的認知困難點。

小學數學很差怎么提高？

1、找出具體原因

對于孩子數學不開竅的方面，家長要找到孩子在學習數學過程中的具體原因，走的孩子可能因為對于數學的理解能力較差造成的不開竅有的孩子是因為上課不注意聽講造成的數學成績差，不開竅，所以家長可以和孩子交流一下，找到具體的解決辦法，幫助孩子解決數學學習過程中的問題。

2、認真計算的習慣

計算是小學生數學學習中最基本的技能。一個從小就能慎重對待計算的人，在以后的行事中就不會輕易犯下草率從事的錯誤。所以，家長要訓練孩子沉著、冷靜的學習態度。不管題目難易都要認真對待。對于孩子認真計算有進步的時候要給予鼓勵表揚，及時樹立自信心。

家長要對于二年級的孩子數學學習上進行適當的引導，幫助孩子提高對于數學學習上的興趣，興趣是學習上的最好的老師，家長可以嘗試著和孩子做一些數學相關的游戲等等，都是能夠讓孩子對于數學學科上有一個興趣上的提升，漸漸培養孩子在數學學習上的主動性。

小學二年級數學差怎么樣提高？

1、預習的習慣

預習時應對要學的內容，認真研讀，理解并應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

2、對癥下藥

如果是孩子運算不好，這時候抽點空，陪孩子練習，最簡單的可以用家里有的杯子、廚具、水果等來進行加減乘除的展示，因為知識是抽象的，你簡單的問孩子多少成多少孩子往往變得不知所云，因為他心理沒有這個概念，也就是沒有一個可以依據的參照物。