小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，如果出現(xiàn)基礎(chǔ)知識比較薄弱，成績不太理想，相比于一昧的指責(zé)和批評，不如平復(fù)心態(tài)，幫助孩子重塑信心，陪伴孩子，多鼓勵(lì)孩子，只要對癥下藥，那么走出這一困境還是可以實(shí)現(xiàn)的。

如何讓孩子數(shù)學(xué)成績提高？

1、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣

小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)較多，一些能力強(qiáng)的同學(xué)做的快、算的準(zhǔn)，他們做完后便迫不及待的報(bào)出解題方法和結(jié)果。這使得一部分做題較慢的同學(xué)不假思索的照抄他們的結(jié)果，時(shí)間長了，這部分同學(xué)就養(yǎng)成了懶于思考的不良習(xí)慣。因此，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的前提。

2、建立錯(cuò)題本，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣

每次上課，老師所講的課程內(nèi)容都和學(xué)生的錯(cuò)題有關(guān)。老師通常把試卷中的錯(cuò)題摘抄出幾個(gè)典型題，作為課堂的例題再講一遍。而學(xué)生的反應(yīng)，或是像沒有見過，或是對題目非常熟悉，但沒有思路。這些現(xiàn)象的發(fā)生，都是學(xué)生沒有及時(shí)總結(jié)的原因。所以我建議家長幫孩子做一個(gè)錯(cuò)題本，像寫日記一樣，記錄下自己的錯(cuò)題和錯(cuò)因分析。

小學(xué)數(shù)學(xué)是初高中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，要讓孩子初高中數(shù)學(xué)學(xué)得順利，那么基礎(chǔ)就一定要打好。因此，小學(xué)數(shù)學(xué)一定要學(xué)扎實(shí)。為了提高孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)成績，家長們平時(shí)就應(yīng)該用一些行之有效的方法去培養(yǎng)。

如何讓孩子提高數(shù)學(xué)成績？

1、學(xué)會經(jīng)常思考

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是需要有強(qiáng)大的思維能力，以及邏輯思維能力的。孩子要數(shù)學(xué)好，就需要經(jīng)常開動腦筋去思考一些比較有意思的數(shù)學(xué)難題。對于思考，家長們要學(xué)會用行之有效的方法去引導(dǎo)。比如在做題的時(shí)候，家長們可以不必明確告訴學(xué)生的解題思路，可以讓他們自己去想。即便是他們解題錯(cuò)了，也不要緊，因?yàn)樗麄円材軐W(xué)會去思考。

2、多進(jìn)行發(fā)散性思維的練習(xí)

發(fā)散性思維的練習(xí)，對于應(yīng)對那些刁鉆的、難解的數(shù)學(xué)難題很有幫助。家長們?nèi)绻催^學(xué)生們平時(shí)做的考試卷子，一般都會發(fā)現(xiàn)，卷子后面的幾道應(yīng)用題是非常難解的。因?yàn)檫@些題設(shè)置了各種陷阱，就是誤導(dǎo)學(xué)生們掉入圈套中。而經(jīng)常做發(fā)散思維練習(xí)的學(xué)生，往往能夠很快排除這些干擾，從而提高解題的思路和正確率。

孩子的基礎(chǔ)知識主要來自于課堂學(xué)習(xí)，而課堂效率高不高，很大程度上取決于孩子課上是否認(rèn)真聽課，倘若上課開小差，就很容易錯(cuò)過某個(gè)重點(diǎn)知識的講解，導(dǎo)致課下花費(fèi)很多時(shí)間去理解。

怎樣讓孩子數(shù)學(xué)成績提高？

1、養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣

因?yàn)樘崆鞍牙蠋熞v的知識先學(xué)一遍，就知道自己哪里不會，學(xué)的時(shí)候就有重點(diǎn)。當(dāng)然，如果完全自學(xué)就懂更好了。

2、做老師布置的作業(yè)

認(rèn)真做。做的時(shí)候可以把解題過程直接寫在題目旁邊，比如選擇題和填空題，因?yàn)榻獯痤}有很多空白處可寫。這樣做的好處就是，老師講題時(shí)能跟上思路，不容易走神。

數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，對于有些孩子來說，學(xué)起來感到非常吃力。很多題目不會做。一考試就考砸。深感力不從心。要加強(qiáng)孩子的課前預(yù)習(xí)，課前預(yù)習(xí)，會讓孩子理清楚知識的難易點(diǎn)，更好的提升聽課的質(zhì)量。

怎么能讓孩子的數(shù)學(xué)成績提高？

1、孩子的數(shù)學(xué)差一般都需要提高基礎(chǔ)知識

技術(shù)知識不扎實(shí)，在做數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不能夠靈活的運(yùn)用。這數(shù)學(xué)題中有很多的公式，孩子一定要背過，背熟。如果背不熟就很容易出現(xiàn)計(jì)算出錯(cuò)的時(shí)候。

2、不管學(xué)習(xí)什么都要掌握一定的學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)更要有很好的學(xué)習(xí)方法，才能成績能夠提高。家長可以給孩子選擇一種適合她的學(xué)習(xí)方法。這樣孩子學(xué)習(xí)起來不會吃力。也會比較有信心。

其實(shí)想要提高孩子的數(shù)學(xué)成績的話，那么最主要的就是要去培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。因?yàn)槿魏慰颇康恼莆眨嵌夹枰ミ_(dá)到舉一反三的熟練掌握程度的，孩子也要自己去進(jìn)行獨(dú)立思考，以達(dá)到掌握的目的的。

家長如何幫助孩子提高數(shù)學(xué)成績？

1、培養(yǎng)孩子對數(shù)字的敏感度

比如帶孩子上下樓梯，可以和孩子一起數(shù)臺階的數(shù)量；坐公交車時(shí)，和孩子一起計(jì)算需要乘坐幾站；去超市購物，更是一個(gè)教孩子數(shù)學(xué)的好機(jī)會，可以比較價(jià)格、重量、計(jì)算錢數(shù)等等。

只要孩子對數(shù)字敏感了，那么對數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科就會有一個(gè)親進(jìn)度。類似的方法很多，有心的家長可以舉一反三。

2、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力

從總體上來看，要想快速提高初三數(shù)學(xué)成績，首先要認(rèn)真研讀教材，弄懂?dāng)?shù)學(xué)概念原理，認(rèn)真琢磨例題解題方法，其次是要多做練習(xí)，切實(shí)提高解題能力。

初三孩子如何快速提高數(shù)學(xué)成績

1、緊抓基礎(chǔ)知識，如果基礎(chǔ)沒學(xué)好，任何的“惡補(bǔ)”和“題海戰(zhàn)術(shù)”都是徒勞無益的，其結(jié)果也注定是欲速則不達(dá)。

2、在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，要學(xué)會發(fā)散思維，而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維的最有效途徑就是經(jīng)常練習(xí)“一題多解”，不滿足于把題目做出來，而要用多重不同的方法解出答案，這樣學(xué)生才可以舉一反三，觸類旁通。

3、學(xué)會歸納總結(jié)。歸納和總結(jié)是考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生能否掌握住前后知識之間的聯(lián)系主要方法，只有對各個(gè)知識點(diǎn)都充分理解了才有可能理清前后知識的聯(lián)系，這是培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的主要途徑。

4、在具體的學(xué)法指導(dǎo)方面，給出一個(gè)建議：建立數(shù)學(xué)錯(cuò)題本，經(jīng)常翻閱錯(cuò)題本，這是世界上獨(dú)一無二為自己量身打造的復(fù)習(xí)資料，力爭不犯相同的錯(cuò)誤。

如果孩子自己的數(shù)學(xué)成績不好的話，那么就一定要可以去更加積極的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。不要因?yàn)閿?shù)學(xué)成績不好，就去逃避這一科的學(xué)習(xí)，這樣孩子是永遠(yuǎn)不會有提高的。而如果孩子想要提高數(shù)學(xué)成績，那么最好的方法，就是去把自己的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)打牢。

如何將數(shù)學(xué)成績提高？

1、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)模式上要呈現(xiàn)自主化

在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們要積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，獨(dú)立思考、勇于探索的創(chuàng)新精神。注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，要有創(chuàng)新意識，從從多側(cè)面、多角度思考問題。對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來，結(jié)合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習(xí)方法。

2、刻苦練習(xí)

熟能生巧，對數(shù)學(xué)而言，也是如此。做題能提高對題型的熟識度，對技巧的熟識度，以及計(jì)算的準(zhǔn)確度。而以上這些，會大大提高解題速度和準(zhǔn)確率。而練習(xí)，也是要掌握方法的，習(xí)題太易，會使人生厭;習(xí)題太難，會讓人膽怯。