小學成績好不一定初中也好，初中學習科目的增加極大地增加了學生的學習壓力，但也增加了對他們有效學習的要求。如果學生以前沒有養成良好的學習習慣，那么現在更多的學科就會導致他們手忙腳亂，成績受到影響。

小學成績好初中一定好嗎？

1、培養主動學習的意識

首先要有較強的求知欲。小學只有語數英三科，初中科目將增多，初一就要加入政史地生四科，初二加入物理，初三加入化學。一些學生上了初中之后，語數英的學習還行，政史地生就一塌糊涂。

2、不能有畏難情緒

初中學習的知識，難度增大，更需要學生去深度思考和鉆研。有些學生學習淺嘗輒止，惰性思維占上風，逐漸地自己的學習能力就得不到提高。比如數學的學習，光靠完成教材中的練習是不夠的，還需要做大量的訓練。

有很多在小學成績優秀的學生，在初中就開始掉隊了。而其中大部分原因，就是因為孩子沒能及時的，去適應初中與小學學習的變化。所以在到了初中之后，他們仍然沿用小學的學習思維，這也就會造成，他們的學習成績一直提不上去，甚至出現后退的情況。

孩子小學成績好初中就好嗎？

1、有的孩子小學成績存在某種“欺騙性”，小學的學科學習相對簡單、直觀，老師的教學也更加注重趣味性，所以孩子學起來也容易。只要孩子態度端正，家長稍加輔導，考出漂亮的成績并不是很難，一個班上90分以上的孩子，能有二三十人都很常見。

2、初中的知識體系，對孩子的學習能力提出了新的要求。小學的學習內容以具體形象為主，有一定的記憶力就行，而初中以抽象為主，需要理解+記憶。隨著年級越高，孩子越會發現，學習的本質并不總是在于知識量的多少，而在于對知識的融會貫通和靈活運用。

比如有的小學生靠死記硬背能取得好成績，但是到了高年級，需要他發散思維時，這一招不見得見效。這并不意味著孩子笨，而是他長期以來的學習習慣和思維慣性綜合的結果。

初中孩子要怎么學習才能取得好成績？

初中數學相比小學數學而言，抽象了許多，如果孩子不注意轉變思維方式很容易造成不適應，導致成績下降；如果孩子不注意小學與初中知識學習方法的銜接，有些孩子也會因為一時不適應而導致成績下降。

為什么小學數學成績好初中就差了

基礎不過關，尤其是計算能力不過關，計算速度慢，準確率低是很多同學在數學學習上的一大弊病。初中數學的學習對分小混合運算有比較高的要求，數的轉化及運算方法要熟練，分小混合運算在課本上涉及不多，很多同學也不注意多去練習，導致上了初中在計算方面就存在一定問題，在學習了負數之后，計算引入了符號，就算就更加一團糟了。

思維跟不上，小學階段的題目對學生的思維沒有太高的要求，題目的綜合性不強，基本一道題目對應一個知識點，然而到了初中，往往一道題目會涉及多個知識點，如果思維能力跟不上，也許連題都讀不懂，更別說去正確解答了。很多同學在做題時沒有思考的邏輯性，就是去碰，碰巧找到了方法就能做出來，這在小學還行得通，畢竟簡單，知識點也就那么多，但到了初中就根本行不通了，做題的思維和邏輯不清晰，必然會導致花了很多時間也不一定能把題目正確解答。

學習習慣和方法不適應初中學習的需要，初中的學習與小學的學習是兩個不同的階段，知識容量更大，難度更大，節奏更快。在小學階段上課偶爾走走神也不影響，內容少，也比較簡單，完全可以補得回來。到了初中，如果稍有不慎，就會一步步掉隊，被落得越來越遠。

學習效率不高，小學的學習只要勤奮些，成績就不會差，然而到了初中，僅僅靠勤奮是不夠的，畢竟時間有限，科目增加，所以就需要注意提高聽課效率和做題效率，聽課關鍵在聽思路，學方法，做題要多思考和總結。很多同學由于學習效率低下，導致成績下滑。很多同學在學習中不注意復習鞏固，前學后忘，在學習中就需要一遍遍去重復，學習忘，忘了再學，就這樣陷入了一個循環，最終的欠下的越來越多，壓力也就越大。所以在初中學習中一定要有這樣的意識，哪怕學慢一些，學過的就要學懂，學會了，學習有效率和效果才是最重要的。

小學數學過去也叫算數，是數學的最基礎的知識，如果學不好對初中有很大影響，但是如果差得不是很嚴重，只要在初一加倍努力，還是有希望趕上的。但是如果真的是一竅不通，那就不好辦了，雖然說小學知識非常簡單，但是初一時，還要學習初中的基礎知識，如果不付出更多的努力，是很難趕上的。

小學數學成績不好初中會好嗎

只要方法對，夠努力是會好的。這主要看孩子的恒心毅力如何。如果孩子遇到不懂得問題，先思考，找出思考的盲點（沒有理解透的地方），然后請教別人，會有很好的收獲。

其次，要下苦功夫完成課后習題及相關配套資料，如課時練等，積沙成塔，積小步方能至千里。更重要的是，課堂上認真聽講，沒聽懂的可以請教任課教師或學習好的同學，養成做筆記的習慣。

第三，最好準備一個錯題本，將錯誤的原因寫下來，促使自己少犯錯誤，多進步。

小學數學可能有兩方面的原因。一是內部原因，上課沒有認真聽講，導致作業不會，考試成績不行；青春期，出現了一些情緒，比如早戀，導致心思不在學習上；二是是外部原因，是家庭原因導致學習分心，或者單單不喜歡數學老師。找到原因去克服，相信數學成績是可以提高的。上初中如果認真，找到合適自己的學習方法，成績方面的影響不會很大。

孩子小學成績不好到了初中是會好的。因為孩子小學成績不好，上了初中也是可以去慢慢趕上的。但是家長要注意的是，孩子在上了初中后，學習環境和學習的學科是都會有些變化的，所以孩子的成績也是會容易出現波動的。

小孩小學成績差初中能好嗎？

能學好，小學成績不好與初中將來的成績，沒有必然的聯系。孩子在小學發育和心智發展過程具有階段性。有的孩子發展稍微快些，表現在成績方面較為優秀，而有些孩子發展稍微慢些，表現處處不如別人家的孩子。

不過，最終都會趨于一致。尤其是初中階段，正是孩子發育階段和心理發展向成熟過度階段。有些孩子的潛能將會將會進一步釋放出來，很有可能后來者居上。

初中孩子要怎么學才能學好？

1、多和老師同學交流溝通

是可以學好的，但是這個學好其實是建立在孩子自己，愿意去奮斗的基礎之上的。而如果還是按小學的學習方法，三天打魚兩天曬網，這樣的學習方法去學習的話，那么孩子的學習成績，非但不能提高，可能還會出現越來越差的情況。

女孩子小學成績不好到初中能好嗎？

1、是可以學好的。很多家長都擔心自己的孩子在小學沒有打好基礎，到了初中難以跟上初中的學習節奏會出現成績下滑的現象。因此家長一定要端正孩子的學習態度，讓孩子明確學習的目標才能更加努力學習。

2、小學時期的成績具有一定的欺騙性的，在小學時期大部分的課程，都是通過記憶來完成的，在這個時候，很多孩子可以通過家長的監督下，或者把題目答案的做法背下來，就可以擁有一個非常好的成績。

3、然而到了初中之后，由于課程的難度增加，再靠記憶來完成是不現實的，所以在小學時期的成績是具有一定欺騙性的，因此在小學學習好并不能代表上了初中后學習成績會好，反之，小學學習成績不好，也不能代表升入初中之后一定就是“差等生”。

孩子到了初中要怎么學習才能提高成績？

孩子現在要可以去改善自己的學習方式，要肯動腦筋，善于思考，善于提出問題。家長也要可以去注重孩子的知識積累，要為孩子創造課外學習與生活實踐的環境和條件。最主要的是在學習初中內容時，要知其然還要知其所以然，做到真正的融會貫通，舉一反三。

小學成績好到初中為什么不好了？

1、課程內容的改變

孩子由小學升入初中，要經歷的絕不只是一次校園的變遷，老師和同學的更換，更多的變化在于學習內容和形式的變化，帶來了學習難度和壓力的變化。首先在學習內容上，不僅學科增多，而且內容加深了。而到了初中后，數學中要增加幾何、函數等知識；語文、外語和計算機課的深度要加大

此外，還要開設物理、化學、歷史、地理、生物等新的課程。這些學科知識對于初中學生來說，都是必需的文化素質積累，這就使初中生的學業負擔客觀上大大增多了。

2、學習習慣