提高小學數學教學成績，不是一朝一夕就可以實現的，這與孩子濃厚的學習興趣，課堂的高效率聽課習慣，計算能力的培養，所學知識的系統掌握等各個方面都有關系，那么小學數學怎樣才能提高成績呢？

小學數學怎樣才能提高成績？

1、保持學習的興趣

孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”要讓孩子“樂之”需要使孩子保持濃厚的學習興趣，如果孩子對數學不能保持興趣，就會視學習為一種苦役，也就不可能心情愉快地進行學習，從而導致學習效果較低，成績下降。引發孩子學習興趣，需要通過多種方法、手段來誘發孩子的思維，讓孩子動腦、動口、動手，使學習興趣得到保持乃至高漲。

2、培養良好的課堂習慣

數學知識的學習具有連貫性和系統性，需要孩子在新課學習之前認真地預習，養成預習的習慣很重要。預習新課的方法有很多，通過平臺上大量的新課微課，觀看5-10分鐘的精品微課視頻，通過視頻中老師的講解，對新課知識有一個系統的把握，不懂的地方，可以做好記錄，在課堂上認真聽，直至弄懂，課后還可以復習鞏固，真正能做到高效的課堂學習。

小學數學所要學習的內容相對簡單，主要是基礎的計算和幾何代數的初步認識，正因為小學數學的內容簡單，所以孩子們在小學階段，數學成績相差不大。

小學數學怎么學才能提高成績？

1、引導和推動孩子數學學習的興趣

很多孩子覺得數學枯燥，難學，那是家長沒有提供更好玩、有趣的學習素材，沒有帶孩子去接觸美妙和有趣的數學世界，家長的數學觀很大程度上會影響孩子數學學習。和孩子親子互動，動手操作，在生活中理解數學概念。

2、培養自信心

學生習慣性的說這個不行，那個不行。其實主要受到家長的影響，家長們大部分習慣性的告訴孩子哪些不行，但是對孩子做得好的，卻認為理所應當，不加以鼓勵。長期以往，導致很多學生缺乏自信。諶老師經常告訴學生，做錯了沒關系，再接再厲，在點點滴滴中樹立學生的自信，自信來了，對學習的熱愛就來了。

在數學教學中，培養孩子認真負責的學習態度和習慣至關重要。培養孩子的計算能力，不僅要加強孩子的數學基礎知識，同時還要訓練孩子的邏輯思維、培養學生的聯想能力。

怎樣才能快速提高小學數學成績？

1、培養認真審題的習慣

認真審題是正確解題、準確計算的前提。小學生因審題不嚴而導致錯誤的現象較重，原因是一方面學生識字量少，理解水平低；另一方面是做題急于求 成，不愿審題。因此，教師在教學中，要引導學生認識審題的重要性，增強審題意識。同時，還要教給學生審題方法，建立解題的基本程序如審題—列式—計算—驗算—作答等，把審題擺在解題過程的第一位。

2、培養認真驗算的習慣

在解題過程中，要培養認真驗算的習慣，這是保證解題正確性的關鍵。教師在教學中要把驗算作為解題過程的基本環節之一。加強訓練，嚴格要求和督促學生去做，要向學生講清什么叫驗算以及驗算的方法、意義等。

數學是一種思維，在生活中的很多事情都是利用數學的思維存在著。比如把不相關的兩件事能聯系在一起，就是數學的聯想思維。生活中一件事情的因果關系，就是數學的邏輯思維。一件事情從幾個角度去分析，總結，也是數學的邏輯思維。

小學數學怎么才能提高成績？

1、培養學習數學興趣

小學生由于年齡小，學習自律性還沒有形成，學習興趣非常影響孩子的學習成績，這個階段，老師和家長影響力比較大，古人有云：“親其師，信其道。”老師對孩子的態度有時候決定孩子的學習興趣，因此，要想學生學好數學，老師在教學設計要聯系孩子的生活實際，激趣導入新課，讓孩子要情景中主動學習數學，增強對數學的學習興趣。老師在教學也要保護孩子的求知欲，對于有些聽不懂的孩子要耐心地講解。

2、養成聽課的好習慣

孩子從入學的第一天起，老師給孩子慢慢地講解怎么樣聽課，比方劃重點、聽指令、發表意見、參與討論、寫字姿勢的方法要一點一滴地教給學生，家長也要在家里提醒孩子做到這些，在聽課時不能講話，眼睛要注視黑板，要認真傾聽老師的講解和同學們的回答，自已也要大膽地參與課堂活動，積極舉手發言。課上耽誤一分鐘，也許需要課下十分鐘來彌補，數學學得好的孩子太都有良好的聽課習慣。

數學的計算學習就像語文的識字學習，是最基本的。不識字，語文讀不好，計算差，數學同樣學不好。而且計算好，會給孩子數學學習提供很大的幫助。那小學數學成績差怎樣才能提高？

小學數學成績差怎樣才能提高？

一、書寫習慣

1、書寫工整，不但使閱卷的老師賞心悅目，還能提高自己的準確度和效率。通常粗心的孩子有以下幾種錯誤的現象：

（1）數字抄錯，后面寫的數字和前面計算的結果不一致；

（2）寫出“6”和“0”；“5”和“3”等相似，導致做題錯誤；

初一數學其實很簡單。現實中很多初一學生數學學不好，根本原因是對數學知識的認識停留在表面上。小升初后數學成績大幅下降的現象眾所周知。那么，到底初一數學怎樣才能提高成績呢？

初一數學怎樣才能提高成績

第一，一字一句去理解每一個數學定義、概念、公理，要把其內涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細嚼慢咽，仔細研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗算埋下隱患。

第二，勤練，及時整理典型習題的解析過程。每天要保持一定的訓練量，練點多了，思路就熟了，思路就開闊了，思維也就敏捷了。能較快地發現問題的關節點所在，解題能力也就很自然地提高了。

第三，常反思，反思錯題的原因，建立錯題本，在全面矯正的基礎上，反反復復地去整理錯題，在糾錯中強化失分點的知識缺陷或者技能缺陷。

第四，接受老師的指導。許多同學口上是接受老師的指導，內心卻沒有真正的落實，是很大的損失，老師畢竟見到的多了，許多寶貴的經驗對提高數學成績是非常有幫助的，要用心去汲取營養。

如果孩子想要提高自己的數學成績，那么首先一定要去注重自己的運算能力，邏輯思維能力和空間想象力的培養。因為數學是具有抽象性，邏輯性和適用性等特點的，所以孩子在學習數學時，一定要講究“活”。

數學要怎樣才能提高成績？

1、養成良好的學習數學習慣

建立良好的學習數學習慣，使自己在一個輕松的狀態下進行數學的學習。我們在學習數學的過程中，要把從老師那里學來的知識，轉化成自己的語言，使自己能夠對知識有一個深刻的印象，學習習慣上的內容也包括在課堂上認真聽講、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。

2、做完數學題之后要及時進行反思

我們要對自己所做過的數學題進行知識點上的提煉和方法運用上的總結，明確主要的解題思路和方法，對做過的每道題加以反思，對自己從這道題中所獲得相關知識內容上有一個總結，讓自己能夠從所做過的題中獲得一些解題經驗。