數學成績差的學生在老師正式授課之前一定要先學會預習，預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十，帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題，預習還可以使聽課的整體效率提高。

初中孩子數學差從哪開始補？

1、進行專項總結

數學中涉及到的概念、定理、公式等等，以前學習的時候這些知識都是分散著學習的，而現在學生們需要做的就是將這些零散的知識點集中起來，進行總結，一是為了方便記憶，同時也是為了便于發現不同知識之間的聯系之處。

2、通覽教材

學生數學基礎差是因為對于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學生根本就沒有認真地讀過課本。所以想要補習數學，不妨先把數學的幾本教材認真的研究一邊，把知識點按章節總結一下，認真的記錄在一張紙或是本子上，然后放在隨手可拿的地方，沒事的時候就看一看。這樣幾次下來，就基本上可以對于整個數學知識爛熟于心了。而且如果以后考試或是習題中出錯的地方，也可以在這本知識體系中找到相應的知識點，這樣更容易學生們自己查缺補漏。

孩子想要學好數學，其實是很容易的一件事。而學習數學一定要會學習，首先在上數學課前，一定要充分利用，課前時間進行復習。因為課前的學習時間，是非常重要的，要學會利用起來。

初中孩子數學差要怎么補救？

1、課前預習閱讀

預習課文時，要準備一張紙、一支筆，將課本中的關鍵詞語、產生生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進行簡單的復述。重點知識可以課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。

2、課堂閱讀

預習時，我們只對所要學的教材內容有一個大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對預習時所做的標記和指注，結合老師的講授，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。

如果每節課學生都能對所學的知識多問幾個為什么，甚至能對一些概念、定理、公式提出獨特的看法，這樣才會不斷有新思想涌現。那么初中孩子數學差怎么補救呢？

初中孩子數學差怎么補救？

1、養成良好的解題習慣

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。

2、正確對待考試

應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。調整好自己的心態，使自己在任何時候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。

初中數學是很多學生的難題，一方面，初中數學比較考驗思維邏輯能力，另一方面，數學不是死記硬背就能學好的，需要靈活運用。那么初中數學差從哪開始補呢？

初中數學差從哪開始補？

1、留出復習時間

早上用15分鐘的時間翻看教材，強化復習前一天學習的內容不看書，僅通過想像就能夠回憶起來的知識，才是真正記憶牢固了的知識；午休或者午飯后上課前利用15分鐘時間，復習完善上午學習的知識；晚上6點到8點是大腦記憶的高潮期，在這個時間段把當天各科的學習任務和學習內容梳理一遍，看還有哪些學習任務沒有完成，回憶一天所復習的基本知識內容的重點、難點，回顧與之相關的典型例題、習題，增強記憶效果。

2、注重課堂思考

課堂上聽老師講評時，自己要先想一想改題如何做，然后看老師的解法是否相同，想一想自己是否跟老師的思路相同。看并想老師板書上的解題過程，想想自己是否也能這樣寫，想想老師的解題過程是不是有漏洞。

孩子小學計算能力一般，初中計算能力也會受影響。同時也和學生的習慣有關，有的小孩只要是計算題，就立刻拿出來計算器，啪嗒啪嗒把題算出來了，有時候計算6乘以9，他都恨不得翻出九九乘法表，而不愿意去開動腦筋運算，長此以往，導致計算能力低下。

初中孩子數學計算能力差怎么辦？

1、多加練習，熟能生巧

對于基礎題，一定要練得熟透了才可以在考試時爭取更多的思考難題的時間和檢查的時間，從而提高正確率。而速度的提高，只能靠反復的練習。每一個知識點的基礎題都要一而再、再而三地練。

2、預習最重要

各個家長可以回想下自己數學差的原因，最初的時候不就是上課突然發現聽不太懂老師授課的內容，以至于課后的練習不會完成，問題就慢慢的堆積了下來。長期問題的積累導致我們越來越跟不上節奏，也越來越沒有自信。 要從根源上杜絕問題的產生就要從課堂的內容抓起，數學本身是孩子的弱項，想要孩子跟上老師的節奏，必須要提前預習課本內容。

夯實基礎是學生完成知識到能力遷移的物質保障，通過把握概念和實踐體驗能有效讓學生吃透知識，深刻理解，進而為舉一反三解決實際問題奠定基礎。

初中孩子數學基礎差怎么辦？

1、抓住概念細節

概念是對事物發展規律的抽象概括，數學概念信息豐富，其中鑲嵌許多知識細節，可能學生注意不到，這就需要家長能以合適的方法引導學生閱讀并理解對應的數學概念，然后再嘗試實踐，這樣才能達到舉一反三的效果。

2、課前認真預習

預習的目的是為了能更好得聽老師講課，通過預習，掌握度要達到百分之八十，帶著預習中不明白的數學問題去聽老師講課，來解答這類的問題.預習還可以使聽課的整體效率提高。

初中階段的數學綜合性已經比較強，想要一步登天的提升自己的成績顯然是不可能的，孩子需要制定合理的計劃并認真執行，這樣自己的成績才能盡快得到提升。

初中孩子如何提高數學成績？

1、不應貪快

數學是環環相扣的一門學科，哪一個環節脫節都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題，一定要把每一個環節都學牢。

2、概念記清

千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，每新學一個定理或者定義的時候，都要在理解的基礎上去深挖每一個字眼，有時候少說一兩個字，都可能導致結果的不同。要在剛開始學概念的時候就弄清楚，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。