初中數學是很多學生的難題，一方面，初中數學比較考驗思維邏輯能力，另一方面，數學不是死記硬背就能學好的，需要靈活運用。那么初中數學差從哪開始補呢？

初中數學差從哪開始補？

1、留出復習時間

早上用15分鐘的時間翻看教材，強化復習前一天學習的內容不看書，僅通過想像就能夠回憶起來的知識，才是真正記憶牢固了的知識；午休或者午飯后上課前利用15分鐘時間，復習完善上午學習的知識；晚上6點到8點是大腦記憶的高潮期，在這個時間段把當天各科的學習任務和學習內容梳理一遍，看還有哪些學習任務沒有完成，回憶一天所復習的基本知識內容的重點、難點，回顧與之相關的典型例題、習題，增強記憶效果。

2、注重課堂思考

課堂上聽老師講評時，自己要先想一想改題如何做，然后看老師的解法是否相同，想一想自己是否跟老師的思路相同。看并想老師板書上的解題過程，想想自己是否也能這樣寫，想想老師的解題過程是不是有漏洞。

3、學會運用口訣

在數學學習中可以利用口訣將相近的概念或規律進行比較，搞清楚它們的相同點，區別和聯系，從而加深理解和記憶。弄清數學知識間的相互聯系，透徹理解概念，知道其推導過

初中數學差的原因：

1、聽課效果太差

會聽課的孩子，聽的是思路，瞄準的是問題，敲定的是重點，在課堂上已經從老師那里拿到了差不多95分，在考場上發揮正常一般都會取得不錯的成績。而不會聽課的孩子表現是注意力不集中、喜歡搞一些小動作，比如亂圖亂畫，亂傳紙條，這和孩子的自我管理能力有關。

2、遺留問題太多

初一遺留一點問題，后果不明顯，還能考個90分。到了初二，因為遺留問題已經有了一個長期的累積，所以初二再能考個90分那就難了。到了初三， 遺留問題會有一個大的質變，因為遺留問題有了三年的積累。