在高中學(xué)習(xí)的過程中，并不一定就都是一帆風(fēng)順，都是順順利利的。而在孩子在學(xué)習(xí)上遇到一些很難解答的題目，遇到一些自己無法解決的困難的時(shí)候，這時(shí)候一定不要著急不要慌亂，可以去請(qǐng)教身邊的同學(xué)或者是老師，耐心細(xì)心的把不會(huì)做的題目一點(diǎn)點(diǎn)的攻克下來。

高三孩子基礎(chǔ)差怎樣提高成績？

1、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

要想提高高三的成績，我們必須要有良好的態(tài)度，還要有足夠的信心，這樣在我們學(xué)習(xí)的過程中，就會(huì)更加的努力，就更夠去得取執(zhí)行我們的計(jì)劃，我們的心里一定要有一股沖勁，這股沖勁是指引我們前進(jìn)的動(dòng)力，這樣我們就會(huì)在不知不覺中學(xué)習(xí)，也會(huì)起到一個(gè)很大的作用。 

2、改掉拖踏、懶散的壞習(xí)慣

如果你有拖延癥的話，一定要及時(shí)的改正因?yàn)?，在高三的學(xué)習(xí)階段，我們一定要說到做到，這樣能夠提高我們學(xué)習(xí)效率，能夠保證我們，去正確的執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

基礎(chǔ)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，而基礎(chǔ)不好的學(xué)生，想要進(jìn)一步的提升，雖然會(huì)很困難，但也并不是無計(jì)可施。學(xué)生要學(xué)會(huì)，針對(duì)自己基礎(chǔ)差的點(diǎn)去彌補(bǔ)。在這樣不斷的補(bǔ)足的過程中，學(xué)生的成績也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的，到達(dá)學(xué)生所期望的地方。

初三孩子基礎(chǔ)差怎樣提高成績？

1、平衡各科，注意基礎(chǔ)

中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會(huì)提高。

“木桶原理”已充分說明了這一點(diǎn)?？墒?，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個(gè)初三學(xué)生，都有自己比較喜歡、學(xué)起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目，這就是阻礙提高成績的障礙。

這就要求我們，能夠妥善處理好，優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目的關(guān)系，盡量保持平衡。在不同的學(xué)習(xí)階段，應(yīng)采取不同的方法。

高三數(shù)學(xué)的進(jìn)度會(huì)很快，所以如果跟不上數(shù)學(xué)老師的進(jìn)度想要學(xué)好是不可能的，因此如何提高高三數(shù)學(xué)成績一定要做的事情就是要學(xué)會(huì)自我總結(jié)。所以學(xué)霸說的自我總結(jié)就是把數(shù)學(xué)一些相似相近的題型列出來，掌握高三數(shù)學(xué)的做題規(guī)律。

孩子高三數(shù)學(xué)成績很差怎樣才能提高成績？

1、相信自己

一直覺得心理暗示對(duì)一個(gè)人的影響是非常大的。所有人都說，數(shù)學(xué)特別難，高考數(shù)學(xué)特別難，學(xué)都學(xué)不會(huì)，然后你就說那些人比我聰明都學(xué)不會(huì)我怎么可能學(xué)會(huì)，那你當(dāng)然學(xué)不會(huì)。要告訴自己自己有能力把數(shù)學(xué)學(xué)好，而不是對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生恐懼。當(dāng)然，不是讓你自負(fù)啊。

2、掌握全面知識(shí)

在高三的復(fù)習(xí)階段，第一階段的的復(fù)習(xí)都是老師帶著學(xué)生把所有的知識(shí)點(diǎn)全面復(fù)習(xí)，這個(gè)階段一定要更上老師的節(jié)奏，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都吃透了，不懂的就問，然后復(fù)習(xí)完之后自己整理一個(gè)整體的知識(shí)框架。

歷史屬于文科性質(zhì)，那么背書是前提條件，如果最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)都沒有掌握，歷史想要考高分是特別難的。高中歷史復(fù)習(xí)大事年表要仔細(xì)背背，把時(shí)間和歷史事件順序都記好了，這樣才能記的牢固。

高三孩子歷史差怎樣提高成績？

1、全面復(fù)習(xí)

考試內(nèi)容覆蓋考綱范圍的每一時(shí)段，中國古代史、中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史等。由于政治史內(nèi)容分值高，應(yīng)作為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

2、形成知識(shí)框架

由于歷史需要記憶的東西很多，如果不形成整體框架，即使付出了很多努力，是很不容易記住很多東西的，更確切的說，記住的東西是很容易忘記的?？荚嚂r(shí)就很難做到迅速想起相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，也就很難靈活運(yùn)用了。

考試，其實(shí)就是在檢查學(xué)生，對(duì)于所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。而對(duì)于高三的文科生來說，更重要的是，如何通過考試，去鍛煉自己，各方面的能力。每一次考試，都是鍛煉學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì)。所以高三文科生，要抓住每一次考試的機(jī)會(huì)，對(duì)自己進(jìn)行鍛煉、提升。

高三文科生基礎(chǔ)差如何提高成績？

1、重點(diǎn)突出，方向明確

高考復(fù)習(xí)的過程中，很多同學(xué)，都把主要的精力，放在學(xué)的相對(duì)好的科目上，而對(duì)于學(xué)的不好的科目，就有種忽視的態(tài)度。這樣的情況，很不利于，總體成績的提高。

因?yàn)閷W(xué)的好的科目，提升空間，沒有弱勢(shì)科目的空間大，而且成績?cè)胶?，越難提高，花費(fèi)的精力也更多。所以文科生們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在弱勢(shì)、提升空間大的科目上。

2、不能過分的“聚焦”

很多學(xué)生都會(huì)面臨著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的問題，特別是到了高三，基礎(chǔ)差是很多人的致命傷，由于高一高二的時(shí)候沒認(rèn)真學(xué)，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，想要提高成績，就要抓住第一輪復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)，打好基礎(chǔ)。

基礎(chǔ)差的高三學(xué)生怎么提高成績？

1.堅(jiān)定信念，調(diào)好心態(tài)

盡管基礎(chǔ)不好，也要悅納自己。雖然基礎(chǔ)輸在起點(diǎn)上，但心態(tài)卻要贏在起點(diǎn)上。高三畢竟還有較長的時(shí)間來進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和自我提升，只要心存希望，滿懷斗志，就一定會(huì)有期待中的進(jìn)步。

2.落實(shí)計(jì)劃，夯實(shí)基礎(chǔ)

基礎(chǔ)越薄弱的同學(xué)，越要重視落實(shí)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真做好每一天。另外，不要斗志昂揚(yáng)的期待用最短的時(shí)間把自己的成績搞上去，這是不可能也是不切實(shí)際的。

因?yàn)樵谌昙?jí)，孩子語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵仍然是詞語，所以大量的詞語積累，是孩子將來語言表達(dá)的根基材料，也是孩子去提高自己語文成績的基礎(chǔ)。同時(shí)，家長液也要可以去鼓勵(lì)孩子，多去進(jìn)行閱讀，掌握課外詞匯。

怎樣提高三年級(jí)孩子的語文成績？

1、學(xué)會(huì)遷移運(yùn)用

只有將學(xué)過的語文知識(shí)，運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，才能體現(xiàn)出語文學(xué)科的價(jià)值。在課文中積累的好詞好句，可以用在寫景作文中。理解詞語的方法有：查字典、聯(lián)系上下文、分合法等等。孩子使用這些方法，在做課外閱讀時(shí)，可以解釋一些重點(diǎn)詞語的意思。孩子只有活學(xué)活用學(xué)到的知識(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

2、對(duì)文本的理解

三年級(jí)的語文學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)之一，是對(duì)文本的理解。這是一個(gè)艱難的瓶頸期，孩子現(xiàn)有的認(rèn)知水平很難對(duì)一篇文章進(jìn)行準(zhǔn)確、深入的理解。抓中心、中心句詞、關(guān)鍵詞句、體會(huì)句子的含義等深層理解文本的能力都將從現(xiàn)在開始，一步一步在老師的指導(dǎo)下形成能力。在這個(gè)過程中，一定不要操之過急，讓孩子慢慢領(lǐng)悟消化。